《语文学刊(外语教育教学)杂志》2010年11期目录下载网址

薇拉·凯瑟拓荒者作品中的生态女主义意识(英文)
林海英;
清末民初翻译小说之于创作小说的影响(英文)
王飞;
价值观差异与跨文化意识(英文)
李瑛;
从文体学的角度分析横光利一的新心理主义小说——以《机械》为例
齐明皓;
曼斯菲尔德《园会》的死亡主题(英文)
曾家兴;
上帝到底有多远?——饥饿艺术家与约伯形象之比较
娜仁;
《隐身人》的身份探寻之主人公焦虑心理研究(英文)
张树艳;
析荣格的无意识理论
李颖;
从原型批评角度浅析《麦克白》
马慧;
死、存在与现代性碎片——谈渡边淳一文学
刘国勇;
库切及其作品的边缘性
杨晓敏;
“民主”“自由”的轮舞曲——简评《竞选州长》的艺术特色
章赟;
疯狂与理智
何春晓;
“性”世界中的探寻者——大江健三郎与井原西鹤的“性”观比较
李树英;
相同的抗争不同的命运——试比简·爱与安娜·卡列尼娜之命运
孙丽艳;
简析《简·爱》与《傲慢与偏见》中的女性意识
漆晨;
《麦克白》的《圣经》神话原型探析
陈强;邵平和;
美国文学中的荒野意象
郭萌;
哈代诗歌简论
周文选;
意识形态对翻译的操控——《鲁滨孙漂流记》译本的实证研究
王琴;徐剑;
城市公示语翻译中的宏观问题
袁辉;
意识形态对董秋斯翻译选材的影响
汪庆华;银云忠;李晓兰;
析《鸟鸣涧》中“桂花”的翻译
颜帼英;
关于英诗汉译之思考——以美国诗人朗费罗《人生礼赞》为例
李明;
语法意识唤起与提高大学英语四、六级翻译水平
石红霞;
言语行为理论与翻译等效的实现
郑梅琼;
从符号学角度谈广告翻译中文化意象的重构
张敏;
《欲望都市》字幕翻译中体现的汉英强调手段差异及增译
都志亮;
析日语惯用句的翻译策略——以与动物有关的惯用句为例
徐曌瑢;
从跨文化角度看商标命名的研究(英文)
徐晓红;
对上海方言使用者英语辅音群发音情况的研究(英文)
陈洁;
从人际意义角度分析公益广告说服力的实现
李荣华;
全球化背景下的英语传播——论英语的传播对语言多样性和文化独特性的负面
陈颖;
从关联理论看新闻报道中政治语篇模糊语言的明示性
王学森;
论英语委婉语的语用功能
李潇;
矛盾修辞法中的人际态度评价意义
王珍;
中国大学生英语演讲中的语块使用特点研究
鲁修红;黄晨晨;
言语交际中的礼貌原则之中英比较
陆瑶瑶;
china/China的使用与分析
赵滨;
集体主义与个人主义——电影《刮痧》的中西文化对比分析(英文)
孙洁;
歌舞伎和京剧——以道具为中心
晓莹;
谈美国婚礼习俗
陈玉红;
空间的政治性再定义——关于列斐伏尔《空间与政治》的理论述评
曲常明;
对比研究教师行为与学生需求——探究写作评改中的教师反馈
朱秋娟;
基于分项的大学英语课堂写作评估模式的设计
张青妹;蒋春丽;
英语分级分类教学模式可行性探索——针对学生个体特征的调查研究
谢峤;
跨文化交际能力在高职英语口语教学评价中的实践意义
赵宇娟;
关于非英语专业学生写作中搭配错误的实证研究(英文)
辛修国;
大学英语阅读课教学方法初探——写作与阅读的思维渗透
国洪丹;
影响交际策略使用的因素及教学启示
岳秀丽;
外语学习策略的研究和培养
董攀;
不同文化背景下的中西方教育差异(英文)
蒋春生;
视觉文化时代外国文学教学的挑战与应对——以《安娜·卡列尼娜》教学为例
陈培浩;
大学新生英语学习适应能力的培养
白永利;
大学英语四级考试有用性评价(英文)
赵朝;
认知视野下的语篇性标准论文QQ81995535 研究及其对外语教学的启示
韩甲祥;
营造具有职业氛围的商务英语校内实训基地
李孟娜;
特殊用途英语教学——商务英语(英文)
郭银萍;
课外活动在培养少数民族预科生综合英语能力的研究
张轶君;
非英语专业大学生自主学习能力调查与分析
李丽霞;
ESP教学中的语码转换成因探析
赵军;肖永贺;
二语习得中母语迁移现象的研究
侯小莉;
英语词汇教学的象似观
张羽;王姝静;
高职职业外语教学目标及其实现途径
徐郑慧;
初中英语对话教学的语用教学内容初探
郑艳;
高职生英语自主学习能力的培养策略
贺知贤;
谈高职高专蒙授公共英语教学中存在的问题
乌云斯日古楞;
从语块角度对大学英语教学进行再思考
李广明;
第二语言词汇习得研究和预科汉语词汇教学
房玉霞;
对旅游专业英语教学实践中存在的问题及对策的探索
刘祝;
析第二语言学习中的成长参与式教学法
刘佳;
大学英语词汇教学与能力培养探析
郑丽君;
克拉申的理解假设及其在大学外语教学中的意义
王朋;
在师范类大学开展ESP课程的必要性
朱海青;
来稿要求

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薇拉·凯瑟拓荒者作品中的生态女主义意识(英文)

清末民初翻译小说之于创作小说的影响(英文)

价值观差异与跨文化意识(英文)

从文体学的角度分析横光利一的新心理主义小说——以《机械》为例

曼斯菲尔德《园会》的死亡主题(英文)

上帝到底有多远?——饥饿艺术家与约伯形象之比较

《隐身人》的身份探寻之主人公焦虑心理研究(英文)

析荣格的无意识理论

从原型批评角度浅析《麦克白》

死、存在与现代性碎片——谈渡边淳一文学

库切及其作品的边缘性

“民主”“自由”的轮舞曲——简评《竞选州长》的艺术特色

疯狂与理智

“性”世界中的探寻者——大江健三郎与井原西鹤的“性”观比较

相同的抗争不同的命运——试比简·爱与安娜·卡列尼娜之命运

简析《简·爱》与《傲慢与偏见》中的女性意识

《麦克白》的《圣经》神话原型探析

美国文学中的荒野意象

哈代诗歌简论

意识形态对翻译的操控——《鲁滨孙漂流记》译本的实证研究

城市公示语翻译中的宏观问题

意识形态对董秋斯翻译选材的影响

析《鸟鸣涧》中“桂花”的翻译

关于英诗汉译之思考——以美国诗人朗费罗《人生礼赞》为例

语法意识唤起与提高大学英语四、六级翻译水平

言语行为理论与翻译等效的实现

从符号学角度谈广告翻译中文化意象的重构

《欲望都市》字幕翻译中体现的汉英强调手段差异及增译

析日语惯用句的翻译策略——以与动物有关的惯用句为例

从跨文化角度看商标命名的研究(英文)

对上海方言使用者英语辅音群发音情况的研究(英文)

从人际意义角度分析公益广告说服力的实现

全球化背景下的英语传播——论英语的传播对语言多样性和文化独特性的负面

从关联理论看新闻报道中政治语篇模糊语言的明示性

论英语委婉语的语用功能

矛盾修辞法中的人际态度评价意义

中国大学生英语演讲中的语块使用特点研究

言语交际中的礼貌原则之中英比较

china/China的使用与分析

集体主义与个人主义——电影《刮痧》的中西文化对比分析(英文)

歌舞伎和京剧——以道具为中心

谈美国婚礼习俗

空间的政治性再定义——关于列斐伏尔《空间与政治》的理论述评

对比研究教师行为与学生需求——探究写作评改中的教师反馈

基于分项的大学英语课堂写作评估模式的设计

英语分级分类教学模式可行性探索——针对学生个体特征的调查研究

跨文化交际能力在高职英语口语教学评价中的实践意义

关于非英语专业学生写作中搭配错误的实证研究(英文)

大学英语阅读课教学方法初探——写作与阅读的思维渗透

影响交际策略使用的因素及教学启示

外语学习策略的研究和培养

不同文化背景下的中西方教育差异(英文)

视觉文化时代外国文学教学的挑战与应对——以《安娜·卡列尼娜》教学为例

大学新生英语学习适应能力的培养

大学英语四级考试有用性评价(英文)

认知视野下的语篇性标准 论文QQ81995535 研究及其对外语教学的启示

营造具有职业氛围的商务英语校内实训基地

特殊用途英语教学——商务英语(英文)

课外活动在培养少数民族预科生综合英语能力的研究

非英语专业大学生自主学习能力调查与分析

ESP教学中的语码转换成因探析

二语习得中母语迁移现象的研究

英语词汇教学的象似观

高职职业外语教学目标及其实现途径

初中英语对话教学的语用教学内容初探

高职生英语自主学习能力的培养策略

谈高职高专蒙授公共英语教学中存在的问题

从语块角度对大学英语教学进行再思考

第二语言词汇习得研究和预科汉语词汇教学

对旅游专业英语教学实践中存在的问题及对策的探索

析第二语言学习中的成长参与式教学法

大学英语词汇教学与能力培养探析

克拉申的理解假设及其在大学外语教学中的意义

在师范类大学开展ESP课程的必要性

来稿要求

认知视野下的语篇性标准论文QQ81995535 研究及其对外语教学的启示