《语文学刊(外语教育教学)杂志》2012年05期中级英语师英语论文

短篇小说《杀人者》中对话的人际功能分析(英文)
张巍然;
评价理论介入系统中“借言”之嬗变
黄雪娥;
《鲁滨孙漂流记》与《蝇王》比较研究(英文)
郭爱莲;
试析《汤姆叔叔小木屋》成功因素(英文)
格格如娜;
论哈代《还乡》中原型意象的应用(英文)
王国华;
哲学语言学相关问题的认知和思考
穆正礼;
伯克同一理论关照下的奥巴马2009年11月16日上海演讲
郑春婷;
英语专业学生模糊限制语应用能力的调查研究(英文)
朱明;
浅析中日回文的差异
朱政菠;
试论英语对日语外来语的影响(英文)
宋佳;
电影《时时刻刻》中人物对白的人际功能语法分析
张轶恒;秦玉;
从词汇层面看英语语义的变化(英文)
郭杰;
从文化角度看中法词语理据性的差别
吴小锋;
中美政治辩论和访谈中不同预设的对比分析(英文)
刘红艳;
从功能语言学纯理功能角度对比两则英语汽车广告
凌芳;
对中国英语学习者连接副词使用的分析——一项基于语料库的研究
刘晓丹;毕晴;
主动谓语表被动意义的及物性分析
罗偲睿;
多模态语篇分析研究——以电影《贫民窟的百万富翁》海报为例
罗晓春;
英语中生理现象委婉语的概念转喻研究
马雯;
论句子意义和话语意义(英文)
姚明军;宋贝;
英语动词和汉语动词的对比研究(英文)
杨静;阿古达木;
朱生豪译莎工程启迪:翻译的理解前提与表达条件
姚嘉五;
关联理论对口译笔记的解释力(英文)
齐涛云;
从视译的压力看视译在商务口译训练中的作用
万丽;
桂林市旅游景点汉英翻译论文QQ81995535 的接受程度的调查分析
刘海倩;
从传播学视角看古诗词英译中文化意象的失落与补偿
刘科;
广西特色餐饮翻译研究
陈晨;刘海倩;
情景喜剧中双关语的字幕翻译——以《请讲普通话》为例
蔡若思;
从译者主体性角度对比研究《理智与情感》两中译本
金妙;
试析功能目的论对旅游材料翻译的指导
廖乃帜;
论诗歌翻译中的陌生化——以《天净沙·秋思》英译为例
李晓春;
医学英语的特点及翻译方法
谢静静;付君秋;
接受美学视角下朱生豪的翻译思想和策略——以《哈姆雷特》译本为例
薛朋;
功能翻译理论对儿童文学翻译的指导及约束
朱立新;
儿童文学翻译中的“归化”与“异化”——以《柳林风声》的两个译本为例
徐亚男;
英文电影片名翻译(英文)
张欢;
我国英语教育状况及对汉语国际化的影响
李君;马庆株;黄彩玉;
论文化误读及其对国家间关系的影响
高慧;
英国文化观感及其教学启示
刘殿平;
圣经知识对理解人类文化生活的影响(英文)
李华平;
索绪尔语言符号观对大学英语词汇教学的几点启示
张焱;
高校英语专业听力课程实践教学模式研究
陈康倩;
影响外语词汇学习策略的因素分析(英文)
陈钧;沈萍;
高职英语专业本科毕业论文存在的问题及对策
李秋梅;
CSCL环境下活动理论对英语听力教学的启示
金梅;方宗祥;
基于可理解性输入假说的TPR教学法的探索和启示
程芬;
基于网络的非英语专业语言文化教学模式研究
高辉美;
基于学习者合约的英语自主学习能力培养的实证研究(英文)
孙力华;
微格教学与英语师范生批判反思思维能力的培养
程红霞;
北京高中学生对英语简写读物的使用情况(英文)
王秋林;
产业属性与价值理性:“疯狂英语”教育模式探究
马璐;
人文性大学英语课程初探
王睿;
大学英语自主听力教学的研究与实践
宋军;
如何利用《体验英语写作学习语料库》进行英语写作实证研究
黄静;
中国学生英语名词化手段习得初探
谭丽花;
概念图在高考英语词汇复习中的运用
黄文阳;
优化课堂提问,促进大英教学
李朝霞;张辉;
激活英语学习者的图式知识——探讨教师在中国英语阅读课上的作用(英文)
李莉华;
母语思维对英语写作过程影响的实证研究——基于非英语专业大学生的英语写
薛爱华;
军校学员跨文化交际能力的培养与实践——以法语二外教学为例
严同辉;
基于在线语料库的商务英语写作实践教学模式研究
张立茵;
EFL写作中教师反馈研究(英文)
周雪兰;
谈优化大学英语课堂活动的策略
马焕喜;谷秋菊;
学生英语语言表达能力的培养途径
王岩;
从语篇连贯角度探讨英语写作教学
吴霜;
中学英语口语教学中的问题及对策
赵立;徐建军;
来稿要求

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高等教育	中小学	体育期刊

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浙江	安徽	更多省份

短篇小说《杀人者》中对话的人际功能分析(英文)

评价理论介入系统中“借言”之嬗变

《鲁滨孙漂流记》与《蝇王》比较研究(英文)

试析《汤姆叔叔小木屋》成功因素(英文)

论哈代《还乡》中原型意象的应用(英文)

哲学语言学相关问题的认知和思考

伯克同一理论关照下的奥巴马2009年11月16日上海演讲

英语专业学生模糊限制语应用能力的调查研究(英文)

浅析中日回文的差异

试论英语对日语外来语的影响(英文)

电影《时时刻刻》中人物对白的人际功能语法分析

从词汇层面看英语语义的变化(英文)

从文化角度看中法词语理据性的差别

中美政治辩论和访谈中不同预设的对比分析(英文)

从功能语言学纯理功能角度对比两则英语汽车广告

对中国英语学习者连接副词使用的分析——一项基于语料库的研究

主动谓语表被动意义的及物性分析

多模态语篇分析研究——以电影《贫民窟的百万富翁》海报为例

英语中生理现象委婉语的概念转喻研究

论句子意义和话语意义(英文)

英语动词和汉语动词的对比研究(英文)

朱生豪译莎工程启迪:翻译的理解前提与表达条件

关联理论对口译笔记的解释力(英文)

从视译的压力看视译在商务口译训练中的作用

桂林市旅游景点汉英翻译 论文QQ81995535 的接受程度的调查分析

从传播学视角看古诗词英译中文化意象的失落与补偿

广西特色餐饮翻译研究

情景喜剧中双关语的字幕翻译——以《请讲普通话》为例

从译者主体性角度对比研究《理智与情感》两中译本

试析功能目的论对旅游材料翻译的指导

论诗歌翻译中的陌生化——以《天净沙·秋思》英译为例

医学英语的特点及翻译方法

接受美学视角下朱生豪的翻译思想和策略——以《哈姆雷特》译本为例

功能翻译理论对儿童文学翻译的指导及约束

儿童文学翻译中的“归化”与“异化”——以《柳林风声》的两个译本为例

英文电影片名翻译(英文)

我国英语教育状况及对汉语国际化的影响

论文化误读及其对国家间关系的影响

英国文化观感及其教学启示

圣经知识对理解人类文化生活的影响(英文)

索绪尔语言符号观对大学英语词汇教学的几点启示

高校英语专业听力课程实践教学模式研究

影响外语词汇学习策略的因素分析(英文)

高职英语专业本科毕业论文存在的问题及对策

CSCL环境下活动理论对英语听力教学的启示

基于可理解性输入假说的TPR教学法的探索和启示

基于网络的非英语专业语言文化教学模式研究

基于学习者合约的英语自主学习能力培养的实证研究(英文)

微格教学与英语师范生批判反思思维能力的培养

北京高中学生对英语简写读物的使用情况(英文)

产业属性与价值理性:“疯狂英语”教育模式探究

人文性大学英语课程初探

大学英语自主听力教学的研究与实践

如何利用《体验英语写作学习语料库》进行英语写作实证研究

中国学生英语名词化手段习得初探

概念图在高考英语词汇复习中的运用

优化课堂提问,促进大英教学

激活英语学习者的图式知识——探讨教师在中国英语阅读课上的作用(英文)

母语思维对英语写作过程影响的实证研究——基于非英语专业大学生的英语写

军校学员跨文化交际能力的培养与实践——以法语二外教学为例

基于在线语料库的商务英语写作实践教学模式研究

EFL写作中教师反馈研究(英文)

谈优化大学英语课堂活动的策略

学生英语语言表达能力的培养途径

从语篇连贯角度探讨英语写作教学

中学英语口语教学中的问题及对策

来稿要求

桂林市旅游景点汉英翻译论文QQ81995535 的接受程度的调查分析