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来源：本站原创 更新：2016/7/16 字体：
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关于职业教育的国际借鉴——国外经验的借鉴重在神似不要盲目追求形似
杨黎明;投稿须知
职业教育有效教学评价研究
杨延;主体性:重拾古代技艺中的职业学习维度
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肖贻杰;雷世平;中东部高职教育校-校-企人才联合培养协调机制探索——以模具专业为例
白敏植;张南;叶进宝;赵松杰;行动、组织学习与职业技术院校的成长——对宁波职业技术学院的初步观察
庄西真;高职院校办学的文化逻辑——以宁波职业技术学院为例
刘猛;社会资本与职业院校的发展——以宁波职业技术学 论文QQ81995535 院为例
陈建华;高等职业院校新评估方案分析
万力维;张超;基于滚动计划的高职院校人才培养方案研究——以温州职业技术学院为例
盛秋生;周萍;高职贫困生的主观幸福感状况研究
蒋常香;中职专业课教师教育专业课程设置现状分析——以S职业技术师范学院工科专
高忠明;中职教育财政支出绩效指标的构建
胡茂波;我国农民科学素质教育培训方式分析及评价
张磊;简小鹰;孙哲;农民参与农村实用人才培训行为动机及其影响因素分析
李道和;张海涛;职业教育项目主题式课程资源的开发与实践研究
王书林;朱德全;职业技术教育中基于问题学习的师生互动教学模式探讨
朱程程;徐大真;课堂对话:高职英语课程有效教学之途径
景韵;朱德全;浅议职业教育德育工作专项评估
李钰;“关键能力”对职业教育能力培养的启示
刘扬军;职业院校理论教学与实践教学的融合研究
陈芳;专业技能竞赛与师范生综合素质的提升
韩春萌;马豫星;职教师范生教学技能训练环境建设研究
姚蕊;苏宏英;专业教师职业认证体系的现状调查及其问题分析——以高职环境保护类专业为
孙蕾;唐小艳;罗汝珍;关于职校生学习力的调查报告
王国光;田静;温哥华岛大学师资队伍建设的特点与启示——对提高高职专业教师实践动手能
王强;武振华;荷兰职业教育中学习环境与学生职业能力素质的关系研究
李刚;
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