江苏教育
来源：本站原创 更新：2016/9/6 字体：
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郑在柏财会名师工作室
在专业建设中培养职业精神
徐涵品读
声音
封面人物
教学质量是职教体系建设的奠基之石
忻叶提升职教质量的三大途径
张健提升质量要破解四类难题
王秀文质量的提升在于教学观念的转变
刘晓从“顾壶”谈苏派职业教育的质量底色
花阳“乘法”·“减法”·“加法”
葛敏亚质量源自政策的落地与人心的认同
季春花在现代职业教育框架内论质量
于黔勋中国特色的职业教育治理体系现代化:起点与内涵
庄西真努力建构中等农业职业教育发展新常态
戴林东再谈职业教育的内涵和外延
何文明架构职业农民培育体系如何才能精准发力
王寿斌“双师型”队伍建设应实行“互兼互聘”机制
张健课堂教学研究:职校教师专业成长的必由之路
施建国中职教师专业成长策略探究
高春梅联想技术技能型人才培养校企合作模式探索
王鲁中职学生隐性职业素养提升探析
孔祥富韩国职业教育考察与借鉴
彭召波技能大赛促进人才培养的路径研究
杜嫣 任俊英高职英语师资培养策略
赵葵用理性战胜面子
郭艳秋让学生拥有一双慧眼,实现自我成长
胡卫芳基于积极教育培养现代班组技术技能人才
周亚娟 潘永惠中高职衔接一体化课程体系构建探索——基于现代班组长型人才培养
李顺富 张伟 井新宇中职专业课程“积极教学”的实施路径——以“电子技术基础与技能”为例
张小红 常征全媒体视角下职业学校专业教学探索
何玲- 论文QQ81995535
中职日语教学中的“语境实践”——以江苏省太仓中等专业学校为例
曾广琼 衡量职校办学质量需要什么样的尺子
关于职业学校办学质量的三个问题
马永祥衡量职业院校办学质量的四个看点
章亦华职校评价要适度“去行政化”
林东基于这把“尺子”的追问
丁三“点上突破”但不能只限于“点”
臧志军如何培养五年制高职学生的文化自觉与文化自信
余飞空间教学在五年制高职专业课教学中的应用
陆克俭 竺兴妹“三问三建”六步教学法
孙孝龙善水十年 梦想不止——江苏省苏州工业园区工业技术学校校园活动掠影
朱婷 张丽娟羽衣霓裳——江苏省南通中等专业学校学生服装设计作品选登
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