新疆自治区技校教师讲师职务任职资格评审论文成果要求
根据关于印发《新疆维吾尔自治区技工院校教师专业技术职务任职资格评审条件(试行)》的通知 新人社发〔2012〕217号规定：
新疆技校教师讲师职务资格评审论文成果要求，参考如下：
正高级讲师任职资格评审条件：业绩成果
1.专职教师年平均教学工作量不少于288学时，兼职教师中校级领导年平均教学工作量不少于专任教师工作量的1／4，其他人员年平均教学工作量不少于专任教师工作量的l／3。
2.具有丰富的教学实践和教学工作经验，系统担任过两门以上课程的讲授和全部教学工作，教学质量高，能起到学科带头人的作用。
3.具有较强的组织、协调能力，并能协助学校有关部门进行教学管理工作。担任班主任工作或从事中层以上管理岗位5年以上。
4.培训技师的工作成绩突出，独立承担过技师及其以上层次毕业设计或鉴定指导工作；或负责组织适合高技能人才培养的专业开发和课程建设，并得到推广使用；或省级示范专业主要负责人或精品课程负责人。
5.主持省（部)级课题或国家级课题研究1项，或主持地、市（厅)级以上课题研究2项。本人或培养、指导的学生在各类职业技能或学科竞赛中成绩优异，获国家级奖励1项（前6名)，或获省（部)级奖励1项（前3名)，或获得地、市（厅)级以上奖励2项（第1名)，或在学校管理、教育教学改革、教学研究工作方面取得优异成绩，获省级教育教学、科研二等奖以上1次，或获得市级教育教学、科研一等奖2次。
6.任现职以来，具备下列条件之一： 医,学全,在线.搜集.整理www.med126.com
(1)主编教材1部(本人撰写5万字以上)或参编正式出版的教材2部（每部本人撰写不少于5万字以上)；出版本专业专著或译著（本人撰写5万字以上)。
(2)专业课教师在省级以上刊物发表高水平的本专业教育教学研究论文或学术论文4篇以上，其中至少有1篇本专业学术论文在核心期刊上发表。
(3)文化基础课教师在省级以上刊物发表高水平本专业教育教学研究论文或学术论文5篇以上论.文.服.务.QQ81995535，其中至少有2篇本专业学术论文在核心期刊上发表。
(4)专职从事教育教学研究的人员在省级以上刊物发表高水平本专业教育教学研究论文或学术论文6篇以上，其中至少有3篇本专业学术论文在核心期刊上发表。
正高职生产实习指导教师评审条件：业绩成果
1.专职教师年平均教学工作量不少于288课时，兼职教师中校级领导年平均教学工作量不少于专职教师工作量的1／4， 其他人员年平均教学工作量不少于专职教师工作量的1／3。
2.所教班级学生操作技能有明显进步，优秀率、及格率、职业资格证书获取率有明显提高，教学效果显著。所指导学生或自己在自治区一级职业技能大赛中获2等以上奖项、国家级职业技能大赛取得前5名成绩者。
3.参与1项以上企业新产品研发或其他科研项目。
4.培训技师的工作成绩突出论.文.服.务.QQ81995535，独立承担过技师及其以上层次毕业设计或鉴定指导工作；或负责组织适合高技能人才培养的专业开发和课程建设，并得到推广使用。
5.从事生产实习教学研究或技术革新，在省部级以上刊物或《新疆职业培训》发表三篇以上本专业或相近专业具有一定水平的教学论文(在期刊上发表的论文不低于2000字，在报纸上发表的论文不低于1500字)和能撰写有一定质量的教学理论总结，主持编写质量较高的生产实习课教材(正在校内使用)或一体化教材，编写实训项目指导书或取得了某一技术革新成就(须有地州以上技术鉴定证书)。
6.主持编写质量较高的一体化生产实习教材。
高级讲师资格评审条件：业绩成果
1.专职教师年平均教学工作量不少于288学时，兼职教师中校级领导年平均教学工作量不少于专任教师工作量的1／4，其他人员年平均教学工作量不少于专任教师工作量的l／3。
2.熟练担任两门或两门以上课程的讲授和全部教学工作，教学质量高，能起到学科带头人的作用。
3.具有较强的教学质量分析和培养、指导讲师、助理讲师、教员的能力，并取得明显效果。
4.在对学生进行思想政治教育和班主任工作方面，有丰富经验。关心爱护学生，育人成绩显著。在任职期间须有两年以上班主任工作经历或从事教学和学生管理工作两年以上，积极参与教研活动，带头进行教学改革。有明确的课题研究项目和方案，在研究活动中发挥组织领导或骨干作用。
5.能联系实际进行比较深入的研究工作，任现职以来在省(部)级以上刊物公开发表了三篇以上本专业或相近专业有学术价值的论文(在期刊上发表的论文不低于2000字，在报纸上发表的论文不低于1500字)、专著、译著(合著者说明本人著述部分)。
高级实习指导教师资格评审条件：业绩成果
1.专职教师年平均教学工作量不少于288课时，兼职教师中校级领导年平均教学工作量不少于专职教师工作量的1／4，其他人员年平均教学工作量不少于专职教师工作量的1／3。
2.所教班级学生操作技能有明显进步，优秀率、及格率有明显提高，教学效果显著。
3.从事生产实习教学研究或技术革新，任现职以来，在省级刊物发表三篇以上本专业或相近专业具有一定水平的教学论文(在期刊上发表的论文不低于2000字，在报纸上发表的论文不低于1500字)和能撰写有一定质量的教学理论总结，主持编写质量较高的生产实习课教材(正在校内使用)或取得了某一技术革新成就(须有地州以上技术鉴定证书)。
讲师资格评审条件：业绩成果
1.专职教师年平均教学工作量不少于288课时，兼职教师中校级领导不少于专职教师的1／4，其他人员不少于专职教师的1／3。
2.胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作，质量较高。
3.具有培养、指导助理讲师、教员的能力，承担培养、指导教师的任务，并取得一定效果。
4.在对学生进行思想政治教育和班主任工作方面有较丰富的经验，能胜任班主任工作。任职期间，须有二年以上班主任工作经历，或从事教学和学生管理工作二年以上，关心爱护学生，育人成绩比较显著。积极参与教研活动，并承担一定的教学研究任务。
5.具有一定的教学研究能力，任现职以来，在地州以上刊物公开发表了两篇以上理论联系实际，具有一定水平的本学科教学论文(在期刊上发表的论文不低于2000字，在报纸上发表的论文不低于1500字)或专题科研报告或论著。
一级实习指导教师资格评审条件：业绩成果
任现职期间，具备下列条件中的2项：
1.参与完成实习设备的安装、调试或大修、改造等工作。
2.本人或培养、指导的学生在各类职业技能或学科竞赛中成绩优异，获得市级三等奖以上表彰。
3.在实习教学管理和实习教学改革中取得优异成绩，获得校级以上表彰和奖励。
4.参与校级以上课题研究并通过鉴定或已经完成准予结题；或参与完成专业（工种)实习场地建设、装备计划、设计、改造等工作；或积极参与企事业单位项目开发、技术改造，取得较高的经济效益。
5.在市级以上公开刊物发表1篇以上与本专业（工种)相关的论文；或参与编写正式出版的本专业教材工作（本人撰写1万字以上)论.文.服.务.QQ81995535，或承担实习课题的设计、编写完整的实习指导讲义在校级以上范围内推广使用；或出版本专业著作或译著（本人撰写1万字以上)。
助理讲师任职资格评审条件：业绩成果
1.专任教师年平均教学工作量不少于280学时，其中课堂教学工作量不少于140学时；兼任校级管理工作的教师，年平均教学工作量不少于专任教师工作量的1/4；兼任教学管理及学生管理工作的教师，年平均教学工作量不少于专任教师工作量的1/3。
2.完成规定的教学任务，经学校评估教学效果优良。
3.写出完整的教育教学经验总结或体会。
二级实习指导教师：业绩成果
任现职期间，具备下列条件中的2项：
1.参与完成实习设备的安装、调试或大修、改造等工作。
2.本人或培养、指导的学生在各类职业技能或学科竞赛中成绩优异，获得市级三等奖以上表彰。
3.在实习教学管理和实习教学改革中取得优异成绩论.文.服.务.QQ81995535，获得校级以上表彰和奖励。
4.参与校级以上课题研究并通过鉴定或已经完成准予结题；或参与完成专业（工种)实习场地建设、装备计划、设计、改造等工作；或积极参与企事业单位项目开发、技术改造，取得较高的经济效益。
5.在市级以上公开刊物发表1篇以上与本专业（工种)相关的论文；或参与编写正式出版的本专业教材工作（本人撰写1万字以上)，或承担实习课题的设计、编写完整的实习指导讲义在校级以上范围内推广使用；或出版本专业著作或译著（本人撰写1万字以上)。
三级实习指导教师：论文不做要求
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