湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务)申报人员评审材料种类及要求
一、材料种类及要求
（一)参评资格审查主要材料种类、要求及排列顺序
1．《参评人员资格审查意见表》（附件2-2-3，1份，不装订)；
2．教师资格证已验证的复印件（1份)；
3．最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份)；
4．任现职的《专业技术职务资格证书》、《聘任（劳动)合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份)；
5．继续教育证明原件（1份)；
6．近五年《专业技术人员年度考核登记表》原件或已验证的复印件（每年1份)；
7．农村学校或薄弱学校工作经历的佐证材料；
8．资历、学历破格者，提供其符合破格条件的相关辅证材料；
9．证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材料（1份)论.文.客.服.QQ，80018565；
10．任现职以来受处分的处分决定复印件和反映其现实表现情况材料（各1份)；
11．《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务)评审申报人员诚信承诺书》（附件2-2-1，1份)；
12．认为有必要提供的其他材料。
（二)评审主要材料种类、要求及排列顺序
1．《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务)评审表》（附件2-2-4，一式2份，A4纸张双面打印)；
2．《个人述职评议情况表》（1份)；
3．个人述职报告（1份)；
4．任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件（各1份)；
5．任现职以来一学年的原始课表（教研室、校外教育机构人员提交一个年度指导学校课改、教师培训和参与学校教学改革指导等业务工作计划；幼儿园教师提供一个学年《活动安排表》)；
6．任现职以来一个学年的完整原始教案（教研室、校外教育机构人员提交一个年度指导学校课改、教师培训和参与学校教学改革指导方案，或提交近三年内一个学年的本人所上公开课、示范课、研讨课的全部原始教案与听课、评课记录；幼儿园教师提交与一个学年原始教案相对应的《班级幼儿成长档案》一套)；
7．任现职以来学术水平、科研能力方面（如经验总结、论文、著作与科研项目、专利、技术创新等)的材料；
8．申报高级教师及以上职称的人员，需提交指导青年教师教学教研教改的佐证材料（如学校或单位备案文件，师徒合同等)；
9．申报中小学高级教师及以上职务人员需提供用A3纸打印的《公示表》1份，《公示表》请使用本文附件的表格（附件2-2-2)。
二、材料整理及要求
（一)材料填写及组织的基本要求
1．贴写材料原件或复印件等，应使用70g以上A4白纸作底。
2．填写工整，不得任意涂改。报送的材料真实、完整、一致，不得漏项。
3．审查核实手续完备，需加盖印章的栏目必须加盖印章。
4．复印材料须由所在单位人事（职改)部门审核，审核人须签名并加盖“原件已核”印章及人事部门印章。
5．任现职以来在多个单位工作的，涉及在前单位任职期间的相关材料论.文.客.服.QQ，80018565，需加盖前单位公章。
6．申报人员参评材料实行“谁审核、谁签名、谁盖章、谁负责”的责任追究制度。
7．送审材料由本人或送审单位自留底稿。
（二)材料整理及装订
送审材料要严格分类整理、装订成册。
1．不需装订的材料
（1)《参评人员资格审查意见表》（1份)；
（2)《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务)评审表》（一式2份)；
（3)有关反映学术水平、科研能力方面的材料原件;
（4)原始教案、指导方案、班级幼儿成长档案等；
（5)《公示表》；
（6)不适宜装订成册的材料。
2．装订成册的材料
除上述不需装订的材料外，申报人员所在单位应按“参评资格审查材料”和“评审材料”两类，制作“×××同志申报×××职务参评资格审查材料”和“×××同志申报×××职务评审材料”目录、封面，并按上述规定的排列顺序装订成册。
（三)材料袋标识及规格要求
1．所有送审材料应装入送审材料袋内。材料袋的正面写明申报人姓名、所在（或送审)单位、申报何系列、何职务及何学科专业（其中申报艺术、外国语言文学学科的须注明到专业)，并列出送审材料目录。材料袋的底端封口处应醒目地标明申报人姓名及所在（送审)单位。
2．送审材料一般为一人1袋，最多不超过3袋，材料袋使用牛皮纸纸质袋。
3．美术、艺术设计等艺术类专业申报人员提交的作品应采取特别保护措施。
附件：2-2-1．湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务)申报人员诚信承诺书
2-2-2．湖南省中小学教师系列高级及以上专业技术职称（职务)申报人员情况公示表
2-2-3．湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务)参评人员资格审查意见表
2-2-4．湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务)评审表
详细信息：湖南省深化中小学教师职称制度改革职称（职务)评审办法（试行)
参考阅读：湖南省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案(试行) 湘人社发〔2016〕50号
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