《山东教育杂志》2014年31期陕西副高论文

三十九年的执着坚守——记五莲县洪凝街道郭村店子小学教师张善本
范为永何乃华白孝刚
呼唤简单而有效的教育
孙娜
我架金桥度梦圆——济南市天桥区教育改革发展纪实
黄明
教师的专业尊严来自哪里
孔凡华
教育均衡发展的关键是“观念均衡”
张桂珍林凡瑞
翻转课堂:不要再次加重学生负担
杨升美
棉被温暖教育
肖克文
假期培训要“花心思”不要“花架子”
贾宪章
何时不再提“减负”
马肃霜
莫让“评优”寒了教师的心
赵高岭
静待花开
冷美玲
英语课上的“作弊风波”
秦红梅
爱生有道
高萍
知人善任解难题
乔孟霞
孩子,慢慢来
刘玉婷
找优点
李红秀
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级上册期末测试题
钟敬华
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级上册期末测试题
宋婧
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册期末测试题
于秋婷
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册期末测试题
郭善峰
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级上册期末测试题
陈婧
依标扣本学语言人文内涵蕴其间
张勤
引导学生在语言积累中体验学习的乐趣
李宜杰
爱上语文,快乐学习
单士兵姜良存
给课堂找条线
王玉楼
“玩”出一片“情智”来——临朐县柳山镇“情智”教育改革系列报道之二
秦荃田李庆华衣奎伟史会清
让学生快乐学数学——潍坊市潍城区“让阅读成为小学数学教与论文QQ81995535 学的新方式”
孙俊勇苏桂芹
让学生觉得“数学好玩”
王元花
引领学生做一名探索者
王淑花
从生活经验出发建模到具体实践中用模
马新磊
“解决问题”课堂教学纪实与评析
马瑞斌张绪昌王静
画图,让一切变得简单
王兴茂
高效课堂的一点建议
曹阳
电教媒体在小学数学教学中的几点应用
张伟
“长方形的面积计算”教学实践与反思
赵晓瑛
弘扬中华传统文化发掘历史文明魅力
叶蓓蓓
有心栽花与无心插柳——浅谈如何把握好课堂教学中的生成
张艳玲
立足三个转变点亮品德课堂
刘晓东王瑜
拥抱生活演绎精彩
王燕
妙趣横生乐在其中——歌曲《理发师》教学谈
黄延琴
活用教具,使科学教学更有实效
刘秋英
稳稳的幸福
姜春玲
秋韵悠悠
韦良秀
秋后的田野(组诗)
李恩维
老郑
赵小波
秋雨潇潇下,落叶满地情
博华
珠花碎片
李艿娟
清水芙蓉天然雕饰
王会华
温暖的柴火
金明春
书事
肖胜林
教育广场
“九七杯”首届山东省中小学教师书法篆刻大赛获奖作品选登

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三十九年的执着坚守——记五莲县洪凝街道郭村店子小学教师张善本

呼唤简单而有效的教育

我架金桥度梦圆——济南市天桥区教育改革发展纪实

教师的专业尊严来自哪里

教育均衡发展的关键是“观念均衡”

翻转课堂:不要再次加重学生负担

棉被 温暖 教育

假期培训要“花心思”不要“花架子”

何时不再提“减负”

莫让“评优”寒了教师的心

静待花开

英语课上的“作弊风波”

爱生有道

知人善任解难题

孩子,慢慢来

找优点

义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级上册期末测试题

义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级上册期末测试题

义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册期末测试题

义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册期末测试题

义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级上册期末测试题

依标扣本学语言 人文内涵蕴其间

引导学生在语言积累中体验学习的乐趣

爱上语文,快乐学习

给课堂找条线

“玩”出一片“情智”来——临朐县柳山镇“情智”教育改革系列报道之二

让学生快乐学数学——潍坊市潍城区“让阅读成为小学数学教与 论文QQ81995535 学的新方式”

让学生觉得“数学好玩”

引领学生做一名探索者

从生活经验出发建模 到具体实践中用模

“解决问题”课堂教学纪实与评析

画图,让一切变得简单

高效课堂的一点建议

电教媒体在小学数学教学中的几点应用

“长方形的面积计算”教学实践与反思

弘扬中华传统文化 发掘历史文明魅力

有心栽花与无心插柳——浅谈如何把握好课堂教学中的生成

立足三个转变 点亮品德课堂

拥抱生活 演绎精彩

妙趣横生 乐在其中——歌曲《理发师》教学谈

活用教具,使科学教学更有实效

稳稳的幸福

秋韵悠悠

秋后的田野(组诗)

老郑

秋雨潇潇下,落叶满地情

珠花碎片

清水芙蓉 天然雕饰

温暖的柴火

书事

教育广场

“九七杯”首届山东省中小学教师书法篆刻大赛获奖作品选登

棉被温暖教育

依标扣本学语言人文内涵蕴其间

让学生快乐学数学——潍坊市潍城区“让阅读成为小学数学教与论文QQ81995535 学的新方式”

从生活经验出发建模到具体实践中用模

弘扬中华传统文化发掘历史文明魅力

立足三个转变点亮品德课堂

拥抱生活演绎精彩

妙趣横生乐在其中——歌曲《理发师》教学谈

清水芙蓉天然雕饰