数学教学通讯
来源：本站原创 更新：2016/11/3 字体：
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“利用二分法求方程的近似解”教学案设计
陈晶群星闪烁 成就卓越——高中数学《函数y=A sin(ωx+φ)的图
蒋良平新课程下用《几何画板》开展数学实验教学
刘军华《向量》章节复习课教学的探索与实践
苏建全深化数学情感教育,全面提高教学质量
丁宗国浅议公开课中的“顺”与“不顺”
陶煜瑾教学探讨——中职数学课堂变革
徐建生新课程理念下浅谈提高高中数学课堂提问的有效性
陈建青浅谈情感在高中数学教学中的作用
刘能静谈数学知识与思想方法融合的教学设计
韩俊“活动单导学”模式下的高三数学二轮复习教学研究
施建树基于引导艺术,探索有效课堂
傅晓虹让高中数学学习的“途中跑”更高效——从数学的解题策略谈起
王惠清在问题中思考,在质疑中探究——浅谈在高中数学教学中培养学生的质疑能力
徐峰优化教学策略,关注学生能力提升
陆春东高中数学圆锥曲线教学的有效性策略分析
刘志有高中数学反思型习题教学策略探析
蒋丽丽如何训练学生思维
屠传焱实施开放式教学方式,探究高中数学新方法
王世勇让原创发光,让创造勃发——高中数学原创应用题在教学中的应用探析
焦小娟展示数学魅力,享受数学乐趣——高中数学教学中学生学习热情提高策略探析
张伟解题反思——提升思维能力的重要途径
夏志辉二阶递推数列的常用处理策略及其应用
宣培霞溯源寻根 有效探究——一节以高考试题为背景的高三复习课的设计与思考
陈相友 孙军波一个易错的简易逻辑问题引发的思考
何承全圆锥曲线相交弦的一个共有性质
胡建国由一道高考题探究圆锥曲线的光学性质及其应用
余晓军有关圆 论文QQ81995535 锥曲线中的类比探讨
周子君例谈数学思想在解析几何中的切入
印金风一组轮换对称不等式猜想的证明
杨浩辉《数学金刊》(高考版)5、6期合刊《2014年高考数学核心考点权威揭
《数学教学通讯》(中等教育)
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