《语文学刊杂志》2014年01期查询网址

《郑伯克段于鄢》人物会话的语用分析
丁素红
关于汉语表示空间和时间方位词“上、下”的研究
周平
现代汉语中单音节重复副词“再、又、还、也”的研究
吕阳阳
认知社会语言学研究综述
谭春花
从《中国文字学》论唐兰对中国文字学的贡献
毛祖志
现代汉语表示时间的介词分析
任红梅
原本《玉篇》编纂体例研究
佘晓藕
《型世言》标点举疑
王艺
通辽市方言与普通话同形词比较分析
郭晓燕
析网络流行语“今天你X了吗?”的特点
何潇
微博新词新语构成方式浅析
杨帆
谈盘锦方言中儿化的一般规律
孙悦
《先秦诸子选读》中“所以”的注释商兑
包春蕾
体态语交际作用初探
陈宏
论王维与白居易佛教信仰之差异
荣小措
刘宝楠《论语正义·为政》引书考论
付姝
清幽澹远的歌吟——论王维山水田园诗的意境美
黄金团
吕本中诗歌与儒释道思想
李玲
试述泰州学派人本思想对《今古奇观》的影响
李新荣
晚唐山水诗艺术美发微
高国庆鲁志雄
秦观《八六子》语言艺术试析
杨华
论《南田画跋》的笔墨观
杨海英
孔子“游艺”观与高校素质教育阐微
张红艳
魏晋南北朝绘画美学思想研究概述
曾祥宽
议庆阳方言的詈语与民俗文化
郭建华
灾难文化视角下影片《日本沉没》的新闻价值研究
周荣
气象科普学科建设初探
李忠明王东丁玉平
系统功能语法视角下的新闻语篇的批评性话语分析
王新龙
族群认同理论对我国民族教育的启示
塔娜
王通讯人才资源开发目标理论研究
王新心
从基础教育角度对“什么知识最有价值”的问题的全新回答
王英策
面孔识别的研究概述
李彦明
梦的治愈与转化意义探析
杜瑞霞李杰李笑燃
析校园体态礼仪的意义与价值
李一美
谈《复活》中列夫·托尔斯泰的思想矛盾
何永忠
近十年国内格雷厄姆·格林研究综述
夏玉玲
《圣经》中的“忏悔”概念述评
周立建杜玉生
论影视作品中的幽默翻译——以美国情景喜剧《老友记》论文QQ81995535 为例
潘洁郭智勇
读《耶利哥的玫瑰》有感
鲁美慧
析池莉“人生三部曲”的现实生活观
周燕
论海岩小说中人物悲剧命运的成因
王静
析三毛散文雅俗共赏的语言风格
杨玉霞
从审美到审丑——浅议网络时代的受众审美情趣变化
肖瑶
通识教育背景下工科大学语文教学的五种意识
苗贵松
论民族地区高校“中国现当代文学”课程新资源的开发与运用——以内蒙古科
王继霞
江苏地区公办本科高校联盟人才培养模式与资源整合策略研究
周志浩张军
略谈写作的逻辑技巧
张醒
“打造真实”——提高学生作文能力的有效途径
王林兴
《应用文写作》在高职不同专业教学中的匹配性探析——以园林工程专业为例
孙其勇何金生唐威秦捷英蒋宝南李克俭
论教材中文言散文知识的呈现与文言文课程目标的契合性——以苏教版高中语
刘玲玲
对外汉语教学中的近义词语辨析
张苑
旅游管理专业开设应用文写作课程的几点思考
聂长江
留学生汉语教学模式的探索与思考——以红河学院为例
周雳侬斐
谈对外汉语日常用语教学中语用文化差异及教学对策——以零基础泰国学生为
周玲
析人文主义对语文新课程的影响
范星佑
完全学分制背景下高校学生管理模式的转变探究
斯日古楞
开放式评价在《影视基础与短片制作》课程中的应用
高颂华
以信息化建设推动公安边防院校教育培训现代化
格根图雅
谈“中小学教师国家级培训计划”教育政策的积极作用
李强
国内以多校区大学为主体的研究综述
孙辉
内蒙古自治区少数民族钢琴教育现状调研之一——以兴安盟地区为例
连秋吉高峰莲
内蒙古地区少数民族钢琴教育现状调研之二——以锡林郭勒盟地区为例
乌日瀚高峰莲
原来,课文可以更美的
蔡卫枢
以生命的名义——谈高中语文必修一课文中的生命意识
陈丽
立足文本,营造语文的诗意美
李梓银
六盘水市农村幼儿教育现状的调研报告
姜万明
语文研究性学习的几点思考
李光英
模仿教材——提高初一学生写作水平的有效途径
戴剑霞
高中语文阅读教学过程优化探究
乔冬梅
初入园幼儿分离焦虑新探
刘芳芳
谈如何培养语文“学困生”的学习动机
白雪
中学语文教学的困惑与期待
吴瑞玲
用发展眼光看古典散文在语文教学中的地位
郭竞
“以人为本”与高校图书馆服务管理理念
阿迪雅
谈阅读教学中“主问题”的设计
宋文忠
信息时代研究生档案管理创新
李洪梅
读出淡墨处的精彩
李江华
“读写结合”教学模式,构建高效初中语文课堂
顾雪龙
课前五分钟讲课,你准备好了吗?
谷瑞丽
谈如何改进初中语文作文教学
葛泽荣
小学校园文化建设中实现德育教育的有效途径
吴英霞
精心设计教学过程提高课堂教学效率
汤春安
中学体育教学中实施素质教育的探索与实践
王永亮
来稿要求

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关于汉语表示空间和时间方位词“上、下”的研究

现代汉语中单音节重复副词“再、又、还、也”的研究

认知社会语言学研究综述

从《中国文字学》论唐兰对中国文字学的贡献

现代汉语表示时间的介词分析

原本《玉篇》编纂体例研究

《型世言》标点举疑

通辽市方言与普通话同形词比较分析

析网络流行语“今天你X了吗?”的特点

微博新词新语构成方式浅析

谈盘锦方言中儿化的一般规律

《先秦诸子选读》中“所以”的注释商兑

体态语交际作用初探

论王维与白居易佛教信仰之差异

刘宝楠《论语正义·为政》引书考论

清幽澹远的歌吟——论王维山水田园诗的意境美

吕本中诗歌与儒释道思想

试述泰州学派人本思想对《今古奇观》的影响

晚唐山水诗艺术美发微

秦观《八六子》语言艺术试析

论《南田画跋》的笔墨观

孔子“游艺”观与高校素质教育阐微

魏晋南北朝绘画美学思想研究概述

议庆阳方言的詈语与民俗文化

灾难文化视角下影片《日本沉没》的新闻价值研究

气象科普学科建设初探

系统功能语法视角下的新闻语篇的批评性话语分析

族群认同理论对我国民族教育的启示

王通讯人才资源开发目标理论研究

从基础教育角度对“什么知识最有价值”的问题的全新回答

面孔识别的研究概述

梦的治愈与转化意义探析

析校园体态礼仪的意义与价值

谈《复活》中列夫·托尔斯泰的思想矛盾

近十年国内格雷厄姆·格林研究综述

《圣经》中的“忏悔”概念述评

论影视作品中的幽默翻译——以美国情景喜剧《老友记》 论文QQ81995535 为例

读《耶利哥的玫瑰》有感

析池莉“人生三部曲”的现实生活观

论海岩小说中人物悲剧命运的成因

析三毛散文雅俗共赏的语言风格

从审美到审丑——浅议网络时代的受众审美情趣变化

通识教育背景下工科大学语文教学的五种意识

论民族地区高校“中国现当代文学”课程新资源的开发与运用——以内蒙古科

江苏地区公办本科高校联盟人才培养模式与资源整合策略研究

略谈写作的逻辑技巧

“打造真实”——提高学生作文能力的有效途径

《应用文写作》在高职不同专业教学中的匹配性探析——以园林工程专业为例

论教材中文言散文知识的呈现与文言文课程目标的契合性——以苏教版高中语

对外汉语教学中的近义词语辨析

旅游管理专业开设应用文写作课程的几点思考

留学生汉语教学模式的探索与思考——以红河学院为例

谈对外汉语日常用语教学中语用文化差异及教学对策——以零基础泰国学生为

析人文主义对语文新课程的影响

完全学分制背景下高校学生管理模式的转变探究

开放式评价在《影视基础与短片制作》课程中的应用

以信息化建设推动公安边防院校教育培训现代化

谈“中小学教师国家级培训计划”教育政策的积极作用

国内以多校区大学为主体的研究综述

内蒙古自治区少数民族钢琴教育现状调研之一——以兴安盟地区为例

内蒙古地区少数民族钢琴教育现状调研之二——以锡林郭勒盟地区为例

原来,课文可以更美的

以生命的名义——谈高中语文必修一课文中的生命意识

立足文本,营造语文的诗意美

六盘水市农村幼儿教育现状的调研报告

语文研究性学习的几点思考

模仿教材——提高初一学生写作水平的有效途径

高中语文阅读教学过程优化探究

初入园幼儿分离焦虑新探

谈如何培养语文“学困生”的学习动机

中学语文教学的困惑与期待

用发展眼光看古典散文在语文教学中的地位

“以人为本”与高校图书馆服务管理理念

谈阅读教学中“主问题”的设计

信息时代研究生档案管理创新

读出淡墨处的精彩

“读写结合”教学模式,构建高效初中语文课堂

课前五分钟讲课,你准备好了吗?

谈如何改进初中语文作文教学

论影视作品中的幽默翻译——以美国情景喜剧《老友记》论文QQ81995535 为例

精心设计教学过程提高课堂教学效率