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教育
来源：本站原创 更新：2016/11/16 字体：
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通识教育重在“育”而非“教”
海越;
请尊重那位博士生的退学选择
胡波;
治理“逃课”重在提高教学水平
雷磊;
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钱学森对大学的忧虑
熊丙奇;
最大博士群在官场是学术的尴尬
科研经费不能围着论文打转转
警惕高校之间开放反成壁垒
动向
怎一个“被”字了得
张晓震;
被就业:毕业在左,就业在右
毕婷;
被学分:挤在学与逃的夹缝
张晓震;
被留学:“镀金”无法掩饰的苍白
赵宏伟;
被网络:无法“躲藏”的青春
储晖;
被招生:“中榜生”不高兴
毕婷;
被社会:一半是学生 一半是“员工”
丁开艳;
被证书:证书不能承受前途之重
张永生;
被消费:谁动了我的钱包
储晖;
被作弊:我的成绩谁做主
张永生;
被自愿:愿意却不由自己
储晖;
“被”字之下,高校应筑精神围墙
张永生;
“基层”考验大学生公考热
张永生;
一位教授对教育传媒人的期待
周大平;
民办高校发展中的几种关系
杨忠国;宋尚军;李虹;
学界水声泰斗——记中国工程院院士、哈尔滨工程大学教授杨士莪
金声;
初中语文朗读教学的体会
蒙荣忠;
“因材施教”的思考与启示
冉茂进;
赋予作文一双“眼睛”
赵维生;
激发学生学习拼音的兴趣
黄雪芳;
自然性教学的实践与认识
石百胜;王新强;
合作学习的要素和做法
孙娜;
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