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中小学音乐教育
来源:本站原创 更新:2016/11/17 字体:
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孙会宾
谈音乐课程资源的开发与利用
郭玲玲
2015年度浙江省音乐家协会奥达艺术专业委员会国际师资认证培训通知
构建有品位的音乐课堂——观摩2015年杭州市初中音乐优质课评比有感
华志红
歌声嘹亮,笛韵飘香——观摩枣庄市小学优质课展评暨器乐教学研讨会随感
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巧借“同课异构”教研平台 提升音乐教师教学能力
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稿源采珠
“玩”出精彩的音乐课堂
陈凯
我和“微课”有个约会
徐瑛
让孩子的小耳朵“竖”起来听音乐
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杭州选手基本功扎实取得好成绩——浙江省第七届中小学音乐教师基本功比赛
如何在舞蹈排练中提升学生责任感
钟新群
浅谈本土民歌资源的课程化——以庐江民歌进课堂的实践为例
王纯
舞蹈音乐剧 论文QQ81995535 等各类文艺节目服装道具等参赛用品
《声影传情、艺术人生》教学设计
朱星月
《奇妙的音乐节奏之旅》教学设计
刘强
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和蛐蛐》教学设计
张镪
祖国的花朵在歌声中成长——儿童歌曲赏析(九)
陈辉
嘀哩嘀哩
望安 潘振声
歌声与微笑
王健 谷建芬
高考乐理模拟试题(111)
浙江省音乐家协会召开第八次会员代表大会
浙江省儿童音乐学会2015年少儿歌曲“创作笔会”在桐庐举行
妈妈的爱
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我们是未来的希望——松门镇第三小学校歌
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音乐教学目标的功能之——评价功能
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音乐教学目标的功能之——调节功能
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音乐教学目标的功能之——激励功能
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