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语文教学与研究
来源：本站原创 更新：2016/11/24 字体：
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作文
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著名诗人汪国真逝世
杨恒均认为于丹演讲太多牵强
“2014中国好书”揭晓
第13届华语文学传媒大奖在顺德颁奖
浙江举办茅盾研究高端论坛
本期要目提示
走甜
黄咏梅
走甜才是常态——《走甜》导读
张友文
如何形成语文课的真诚对话
谢志萍
多媒体教学法在古诗教学中的问题与对策
陈相元
语文教学中的多元阅读
李婷
在教学中如何开展读书活动
李玫莉
学案导学法在文言文阅读中的应用
刘新
语文阅读教学结构的优化
许翠萍
课文与《百草园》的对比阅读
李君生
阅读教学的有效提问探究
王桂胜
阅读教学中两个典型问题的探讨
胡根旺
初中生阅读思维特点及方法研究
郭静
与学生共读共写共享
徐万秀
浅谈批读文教学中批读点的取舍
邓天凤
初中生语文课外阅读的意义
孙惠
冯至《别离》的文本细读
郑继军
阅读教学诵读指导例谈
秦彬
朗读教学中的误区及改进策略
任新松
阅读教学方式改进策略探析
杨金变
让语文阅读走进学生心灵
沈秋红
校园生活素材在作文教学中运用
杜友锦
教师下水作文与学生二次作文
仲素银
作文教学要重视文体意识
王文丽
学生写作兴趣的激发与培养
郭山
以阅读促写作
王书雅
课堂定时作文讲评法
李淑艳
让作文表达真情实感
厉彦豪
学生随文练笔的指导
王倩
让学生学会自己修改作文
夏茂娟
作文教学如何培养学生的创新能力
赵翠琴
如何让学生作文时有话说
戚肇颖
让学生作文插上想象的翅膀
王永海
谈新材料作文的审题立意
黄天林
问题设计与审题立意
杨峰
活化思维 巧练作文
明平发
怎样写出文章的意境美
李允
记叙文立意如何深刻
蔡
海燕
成长类作文写作指导中的德育渗透
蔡燕燕
在教学中培养学生的语文思维方法
刘方强
也谈学好语文的法宝——积累
刘彩平
提高文言文教学效果的策略
陈中玉
谈语文教学中的拓展
车玲燕
高中语文有效教学的实施
孙军
教学中如何与学生进行情感交流
夏丽虹
语文的感悟式教学
葛京京
教学中情感因素的应用
熊伟
培养学生文本质疑能力三落点
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情境教学法的应用
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望闻问切与语文学习的幸福感
葛金娟
比较法在语文教学中的运用
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教学设计中合理拓展的有效策略
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课堂教与学契合点的寻找
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语文课堂教学如何实现减负增效
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自主学习课堂教学目标调控策略
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语 论文QQ81995535 文课堂应如何培养学生的综合能力
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莺
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信息技术给语文教学添活力
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多媒体在教学中运用的几点尝试
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对教学中渗透德育的实践与思考
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让导语从误区中走出来
刘吉云
语文教学与人文教育
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谈儿童文学在小学语文中的应用
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中职语文教学中的情感教育
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“微童话的阅读与创作”单元教学设计
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《后赤壁赋》与《春夜宴诸从弟
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论《小石潭记》情景变化的先后关系
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