《语文教学通讯杂志》2011年16期高级职称评审论文

2011年度中国中学语文教学论文(设计)大赛第二阶段正式启动
警惕语文教学的考试化倾向
程红兵;
执著的追求,不变的信念——记江苏省特级教师、全国五一劳动奖章获得者曹
熊辉;
让语文不再沉重
张泽勇;
关于语文学科价值及任务的思考
沈文涛;
新课改语文阅读教学新理念
张雪梅;
科学与人文相互融合的语文教育
陈国林;严长春;朱红芳;王舒成;孙国强;王安琪;
追寻清纯课堂——课堂品质举隅
肖家芸;
披文入情平中见奇——鲁人版必修三《我不是个好儿子》教学设计
史建筑;
寻求合适的教学“抓手”——我教《长亭送别》
李仁甫;
教学·生活·情感——一堂“语言表达与运用”课的教学案例
李宏伟;
结合科普文特点,选择适宜的教学内容——以《动物游戏之谜》为例
朱武兰;
重视教学设计,注重自我修炼——《培养敏感,发现异常》教后感
徐飙; 论文QQ81995535
有效课堂教学目标定位原则
金丹华;
让文言文教学焕发光彩
贾会彬;
主题组元教材教学模块重组建议
孟凡军;
抱瓮知村近——探索语文教材的内在有序性
李学文;
还原意图巧妙解构——浅谈图片文本解读的方法以及教学的策略
王书月;
举重若轻浓情淡出——孙犁《亡人逸事》赏析
高双双;
《滕王阁序》开篇意蕴解读
陆春建;
只缘不解“赋家语” “鼎铛玉石”到如今
张悦群;
作文很低效,教师亦有责——作文教学低效病因诊断
陈宝祥;
指向原点的作文教学
徐飞;
量体裁衣显风流——《议论文素材的选择与运用》教学案例
李焕琨;
巧妇何为有“米”之“炊”——关于议论文写作中素材运用的几个问题
黄孟轲;
记叙文“虚构”摭谈
孙英霞;解波;
课文素材在议论文写作中的运用
黄万星;
如何快速形成一篇议论文的论证结构
谢峥;王俊鸣;
千里不辞行路远——山西省太原市高中语文教学研究方阵巡礼
李文忠;段海霞;安晋伟;李学文;闫章元;闫伟;刘冬梅;曹俊;
郦元、渔工水师、士大夫……——中学语文教学研究现状琐谈
温举卫;
《论语·侍坐》给予我们的启示
潘凌云;
第十三届“语文报杯”全国中学生作文大赛(高中组)获奖名单
全国中语会第八届“商务印书馆·语文报杯”中青年课堂教学大赛将于201

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2011年度中国中学语文教学论文(设计)大赛第二阶段正式启动

警惕语文教学的考试化倾向

执著的追求,不变的信念——记江苏省特级教师、全国五一劳动奖章获得者曹

让语文不再沉重

关于语文学科价值及任务的思考

新课改语文阅读教学新理念

科学与人文相互融合的语文教育

追寻清纯课堂——课堂品质举隅

披文入情 平中见奇——鲁人版必修三《我不是个好儿子》教学设计

寻求合适的教学“抓手”——我教《长亭送别》

教学·生活·情感——一堂“语言表达与运用”课的教学案例

结合科普文特点,选择适宜的教学内容——以《动物游戏之谜》为例

重视教学设计,注重自我修炼——《培养敏感,发现异常》教后感

有效课堂教学目标定位原则

让文言文教学焕发光彩

主题组元教材教学模块重组建议

抱瓮知村近——探索语文教材的内在有序性

还原意图 巧妙解构——浅谈图片文本解读的方法以及教学的策略

举重若轻 浓情淡出——孙犁《亡人逸事》赏析

《滕王阁序》开篇意蕴解读

只缘不解“赋家语” “鼎铛玉石”到如今

作文很低效,教师亦有责——作文教学低效病因诊断

指向原点的作文教学

量体裁衣显风流——《议论文素材的选择与运用》教学案例

巧妇何为有“米”之“炊”——关于议论文写作中素材运用的几个问题

记叙文“虚构”摭谈

课文素材在议论文写作中的运用

如何快速形成一篇议论文的论证结构

千里不辞行路远——山西省太原市高中语文教学研究方阵巡礼

郦元、渔工水师、士大夫……——中学语文教学研究现状琐谈

《论语·侍坐》给予我们的启示

第十三届“语文报杯”全国中学生作文大赛(高中组)获奖名单

全国中语会第八届“商务印书馆·语文报杯”中青年课堂教学大赛将于201

披文入情平中见奇——鲁人版必修三《我不是个好儿子》教学设计

还原意图巧妙解构——浅谈图片文本解读的方法以及教学的策略

举重若轻浓情淡出——孙犁《亡人逸事》赏析