《现代语文(学术综合版)杂志》2015年10期重庆职称论文

桑意象的文化内涵及其演变
韩惜花
浅析杜甫成都诗与夔州诗气候描写之差异
刘瑶
中唐诗人刘商生卒年考辨
郝允龙
略论宋词的形式与音声之美
和谈居马拜·叶尔肯
略论朱熹眼中的王安石
张艳玲
《水龙吟·登建康赏心亭》创作时间考辨
刘子俊
《续夷坚志》对《夷坚志》在内容上的继承——以士人形象为例
刘倩倩
浅析元好问《鹧鸪天》词中的隐逸与道家情怀
毕宇甜
论吴国伦的乐府诗创作
陈晓云
浅谈《金瓶梅词话》中猫意象的艺术功能
常艳
《鸳鸯针》的历史反思与遗民情结
杜明娜
徐釚生平考述
陈慧丽
《花名宝卷》初探
袁野
朱自清先生和他的新诗
赵晓梅
中国现代文学中长子形象分析——以觉新、瑞宣、文清为例
徐晓妍
贾赦与高克定形象中人伦情感缺失比较研究
沈笑笑王菊艳
朱湘情爱世界的背离与统一
邢冰雁
论《边城》的湖湘文化特色
李婷
论《湘行散记》的“俗气”
张俊
论孙健忠小说的土家族文化意识构成
杨新友
王安忆笔下的上海“民”情和“市”相
周晨燕
林清玄散文浅析
贺晓玲
由人到鬼的蜕变——《人,又少了一个》人物外貌赏析
张冬梅
浅析滕肖澜小说中的月亮意象
田青仙
《泥霞池》:底层生命和民间伦理的深情触摸
张学敏
浅析徐则臣小说“到世界去”的主题内蕴
张裕晋
《觉醒》中的大海意象与爱德娜的“堕落”
张金玲
从艾玛·沃特森的He For She运动演讲和弗吉尼亚·伍尔夫的《一
廖丹丹
新加坡华裔作家尤今人物游记对“他者”文化的叙事策略研究
赵志刚
从《斐德诺篇》看柏拉图的修辞观
周小莉
陆机《文赋》的抄本及译本考述
黎思文
杂剧《拜月亭》与南戏《幽闺记》中王瑞兰形象比较
杨帆
汤显祖《牡丹亭》与昆曲剧本中杜丽娘故事情节比较
何英英
《水浒传》与昆曲剧本中关于潘金莲的故事情节比较
彭素倩
《长生殿》与《杨贵妃》中唐明皇形象的比较研究
朱雯婷
历史还原与再出发——评胡言会新著《李大钊文艺思想研究》
王小娟
基于实践的语言学概论课程探究性教学方法与路径
蔡晓
中国现当代文学教学刍议
贾珮瑶
古代汉语教学模式对比分析——以翻转课堂和传统模式为对象
王国珍
应用型本科高校人文课程教学改革与对策研究
史红华
语文个性化阅读教学实施策略刍论文QQ81995535 议
孙宏恩
多元化教学方式在文言文教学中的应用研究综述
方少鹏
信息技术背景下写字教学的现状与对策研究
李瑞瑞练彩红
用“还原法”解读《故都的秋》
张露
高中汉语语法教学的调查与思考——以延安中学为例
胡忠艳
浅析高中语文阅读的重要性
王剑锋
浅析高中语文作文教学的实用性和创新性
刘晓斌
论高中语文审美能力的培养
刘艳玲
时代呼唤教材中女性角色的凸显——以苏教版初中语文教材为例
蔡向红
诗歌·民歌·诵诗·奇女子——《木兰诗》备教关键词
李秀梅
用教育智慧点燃学生的写作热情
杨照凹
泰州方言语言特征研究
孙莹
《论语译注》“宗”“足”考释
邵丽丽
浅谈云南省文山方言的构词特点
雷丽
现代汉语名词的AABB重叠式结构特点探析
黄冉
从认知角度看“闪X”族新词语
魏沿沿
惯用语的特征及文化内涵
王娟
越南与中国佛寺命名比较
陈氏红茸
词条义项分合的标准化检验方法
黄俊超
当下韩国高中汉语教学存在的问题探究
马海婷
数字“一”与对外汉语教学
包宇超
交际语境顺应视角下美版《甄嬛传》的字幕翻译
张琨成汹涌
《现代语文·学术综合》稿约
在月夜
冰虹

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桑意象的文化内涵及其演变

浅析杜甫成都诗与夔州诗气候描写之差异

中唐诗人刘商生卒年考辨

略论宋词的形式与音声之美

略论朱熹眼中的王安石

《水龙吟·登建康赏心亭》创作时间考辨

《续夷坚志》对《夷坚志》在内容上的继承——以士人形象为例

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浅谈《金瓶梅词话》中猫意象的艺术功能

《鸳鸯针》的历史反思与遗民情结

徐釚生平考述

《花名宝卷》初探

朱自清先生和他的新诗

中国现代文学中长子形象分析——以觉新、瑞宣、文清为例

贾赦与高克定形象中人伦情感缺失比较研究

朱湘情爱世界的背离与统一

论《边城》的湖湘文化特色

论《湘行散记》的“俗气”

论孙健忠小说的土家族文化意识构成

王安忆笔下的上海“民”情和“市”相

林清玄散文浅析

由人到鬼的蜕变——《人,又少了一个》人物外貌赏析

浅析滕肖澜小说中的月亮意象

《泥霞池》:底层生命和民间伦理的深情触摸

浅析徐则臣小说“到世界去”的主题内蕴

《觉醒》中的大海意象与爱德娜的“堕落”

从艾玛·沃特森的He For She运动演讲和弗吉尼亚·伍尔夫的《一

新加坡华裔作家尤今人物游记对“他者”文化的叙事策略研究

从《斐德诺篇》看柏拉图的修辞观

陆机《文赋》的抄本及译本考述

杂剧《拜月亭》与南戏《幽闺记》中王瑞兰形象比较

汤显祖《牡丹亭》与昆曲剧本中杜丽娘故事情节比较

《水浒传》与昆曲剧本中关于潘金莲的故事情节比较

《长生殿》与《杨贵妃》中唐明皇形象的比较研究

历史还原与再出发——评胡言会新著《李大钊文艺思想研究》

基于实践的语言学概论课程探究性教学方法与路径

中国现当代文学教学刍议

古代汉语教学模式对比分析——以翻转课堂和传统模式为对象

应用型本科高校人文课程教学改革与对策研究

语文个性化阅读教学实施策略刍 论文QQ81995535 议

多元化教学方式在文言文教学中的应用研究综述

信息技术背景下写字教学的现状与对策研究

用“还原法”解读《故都的秋》

高中汉语语法教学的调查与思考——以延安中学为例

浅析高中语文阅读的重要性

浅析高中语文作文教学的实用性和创新性

论高中语文审美能力的培养

时代呼唤教材中女性角色的凸显——以苏教版初中语文教材为例

诗歌·民歌·诵诗·奇女子——《木兰诗》备教关键词

用教育智慧点燃学生的写作热情

泰州方言语言特征研究

《论语译注》“宗”“足”考释

浅谈云南省文山方言的构词特点

现代汉语名词的AABB重叠式结构特点探析

从认知角度看“闪X”族新词语

惯用语的特征及文化内涵

越南与中国佛寺命名比较

词条义项分合的标准化检验方法

当下韩国高中汉语教学存在的问题探究

数字“一”与对外汉语教学

交际语境顺应视角下美版《甄嬛传》的字幕翻译

《现代语文·学术综合》稿约

在月夜

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