《云南教育(小学教师)杂志》2015年04期云南副高论文

学校之好
龙德芳
数学课“没上完”探微——以“三位数乘两位数的笔算”教学为例
黄毕年
提高“综合与实践”教学实效的策略
杨武昌陈丽云
启发想象:让阅读教学厚重起来
叶晖莲唐有泉
挖掘文本,激发学生爱国、思乡之情
吴书有黄清琴
独立活动,让创造成为可能
于蓉陈士文
看似简单实则不易——“小小设计师”翻转课堂的思与行
杨金梅
开放的课堂精彩的生成
鲍军
让学生在阅读中展开想象的翅膀
李启科
善于倾听,放大教学成效
罗有岩
在小学英语教学中体现学生的主体性
陈敏
情境因"有效"而"有用"
杨金昌
“小提问”创造“大智慧”
陈久栋
《司马光》(第一课时)教学设计
马丽梅
《要是你在野外迷了路》教学设计
卫彦辰
《妈妈的账单》教学设计
张文芝
“相遇问题”教学设计与思考
陈学武童义清
《猴王出世》教学设计
张菊范正丽
《大自然的启示》教学设计
周会生朱晓巧
“圆柱的认识”教学设计
张朝仙武宏伟
自主品读,探寻生命的意味——《花的勇气》论文QQ81995535 教学建议
穆文红杨敏芬
“平面图形分类及拼组”教学片段与评析
王庆书叶世仁李永才
标点符号争功记
袁昌仁
教育需要融入爱
马敏月李建平
举手之劳
魏小外
严正声明
小学生心理健康教育的对策
杨忠慧
一位小学校长的"校园安全经"——记景洪市第三小学校长王文斌
张惟祎
教师转变定向提问学生摆脱思维定式
杞丽娟
中国教育教学丛书编委会征稿启事
中国教育学会总课题组北京三面向教育科学研究所组编《中国教育科
《汉字文化》杂志征稿启事
与时俱进谋发展凝心聚力谱新篇——记禄丰县妥安乡小学

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学校之好

数学课“没上完”探微——以“三位数乘两位数的笔算”教学为例

提高“综合与实践”教学实效的策略

启发想象:让阅读教学厚重起来

挖掘文本,激发学生爱国、思乡之情

独立活动,让创造成为可能

看似简单 实则不易——“小小设计师”翻转课堂的思与行

开放的课堂 精彩的生成

让学生在阅读中展开想象的翅膀

善于倾听,放大教学成效

在小学英语教学中体现学生的主体性

情境因"有效"而"有用"

“小提问”创造“大智慧”

《司马光》(第一课时)教学设计

《要是你在野外迷了路》教学设计

《妈妈的账单》教学设计

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《猴王出世》教学设计

《大自然的启示》教学设计

“圆柱的认识”教学设计

自主品读,探寻生命的意味——《花的勇气》 论文QQ81995535 教学建议

“平面图形分类及拼组”教学片段与评析

标点符号争功记

教育需要融入爱

举手之劳

严正声明

小学生心理健康教育的对策

一位小学校长的"校园安全经"——记景洪市第三小学校长王文斌

教师转变定向提问 学生摆脱思维定式

中国教育教学丛书编委会 征稿启事

中国教育学会总课题组 北京三面向教育科学研究所组编 《中国教育科

《汉字文化》杂志征稿启事

与时俱进谋发展 凝心聚力谱新篇——记禄丰县妥安乡小学

看似简单实则不易——“小小设计师”翻转课堂的思与行

开放的课堂精彩的生成

自主品读,探寻生命的意味——《花的勇气》论文QQ81995535 教学建议

教师转变定向提问学生摆脱思维定式

中国教育教学丛书编委会征稿启事

中国教育学会总课题组北京三面向教育科学研究所组编《中国教育科

与时俱进谋发展凝心聚力谱新篇——记禄丰县妥安乡小学