阅读与鉴赏(中旬)
来源：本站原创 更新：2016/12/2 字体：
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征稿启事
《瑞普·凡·温克尔》赏析
王宏宇;程宁宁;浅谈海子短诗的存在主义色彩
乔丽娟;全面知晓始登堂——从荣禧堂看古文化知识的重要性
傅成盛;张霞;诗歌鉴赏常见的几种关系
杨宝成;师生共读三步曲
江伶;浅谈阅读教学中如何开展文学教育
韩丽梅;中学生作文教学尝试
曹振香;“话题作文”的写作指导初探
穆春华;如何让学生对写话说“爱”
朱学军;要重视学生作文的“课外功”
徐书鸿;推移视角,丰富学生写话的素材
袁先荣;初中作文教学生成性模仿探究之临摹
裴荣兵;关于作文教学的几点认识
崔丽;浅谈小学作文教学
石春光;话题作文的审题立意
单群;适时进行小练笔,妙笔生花大收获——论新居民小学三年级课堂小练笔的开展
桑卓群;四“重”与四“多”——新课程改革下小学作文评价有效性的浅探
于海霞;浅议小学生写作能力的培养
曹颍红;高中语文作文教学思路探究
谢小红;浅析初中语文课堂自主学习能力的培养
张茂秋;让孩子在语文课堂焕发活力
杨春美;浅谈科学课与信息技术的整合
高晓蕾;让语文课乘着情境的翅膀飞翔
朱粉英;浅议新课改背景下的拼音教学
姚桂萍;正视差异,关注全体学生的发展——浅谈导学案在初中数学课中的运用
劳伟强;在课堂教学中落实新课程理念
曹安平;与孩子一起享受惬意的课堂——浅谈小学低年级课堂教学评价语言的策略
夏杰;试谈体育教学中“隐性课程”的重要性
张骥;引导体验,享受语文学习的快乐
庄娟;高中语文诗歌教学中多媒体的使用
陈玉源;在语文教学中运用多媒体的利与弊
刘亚华;在口语交际教学中让学生带着情意互动
谭怀荣;妙用广告,巧学语文——浅谈广告语言在小学语文教学中的妙用
韩粉琴;定准重难点、找准切入点、抓准读写结合——浅谈提高小学语文课堂教学的有
沈晓菊;守护语文之“美”——谈小学语文教学中的审美教育
王娟;听说教学法对于西班牙语教学的适用性讨论
徐杨;浅谈信息技术与数学课堂教学的整合
邹鑫;掠过苦海 走进绿地——《把我的心脏带回祖国》教学例谈
丁旭东;在语文教学中培养学生学习兴趣的几点做法
王晓妹;小学语文课堂教学中倾听习惯的培养
葛晓芳;提高中学历史教学有效性途径初探
何江海;浅谈小学低年级的识字教学
陈晓燕;小学低段语文综合性学习内容选择的策略
钱燕群;青少年中长跑战术意识的培养
陈恩宇;汪文红;低年级口语交际能力的培养训练
魏玲;初中语文教学中学生质疑问难能力的培养
陈琛;关于中学历史探究式学习的研究
李国梁;初中语文教学中学生创新能力的培养
钱燕华;英语教学中提高学生探究性学习能力之我见
康小艳;浅论中学政治课教学中的创新教育
王力;谈谈音乐课的“说课”
赵爽;培养学生质疑能力——语文教学认识点滴
王家伦;预设犹如“母爱” 生成恰似“父爱”——《“精彩极了”和“糟糕透了”
陈升阳;浅谈高一物理教学
张晓芳;浅谈在演示实验中培养初中学生的创新能力
张祥吉;有效使用故事进行小学英语趣味教学
潘华;践行社会主义和谐社会观 从身边的小事做起
薛成玉;语文课堂呼唤激情
万明山;调动潜能,激发情感,唤起灵性——再谈课堂教学艺术的更新
王永红;浅谈思想政治教学中学生创新能力的培养
任卫霞;魏晓颖;生活处处皆语文
孙凤娟;幼儿园课堂效率如何提高
蒋倩;当前中小学音乐教育的现状及其对策
李媛;质疑——教学的源头活水
李雅红;让语文课堂回归本真
张玉花;浅谈幼儿环保教育的途径和方法
姚锦平;中小学教师评价的人性化思考——从幸福取向探讨
郝瑞峰;加强德育教育 提高德育实效
杨胜荃;与家长谈一点家庭教育的体会
田芃;企业员工培训问题的分析与对策研究
彭 论文QQ81995535 婷;横看成岭侧成峰——议论文多角度审题立意训练
高琨;《静默草原》教学设计
魏莉雅;初三数学总复习的建议和策略
顾开乔;答题切记戒慌忙,审题工夫兴味长——文学类文本阅读题的解题金钥匙
傅逢胜;别样的风尚阅读 别样的青春岁月
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