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小学教学设计
来源：本站原创 更新：2016/12/10 字体：
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第六届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事
别给真话“判零分”
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对“随文识字”的几点思考
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倾听文本发出的细微声音——《九寨沟》教学实录
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奇妙平中见 巧妙蕴于实——评诸向阳老师执教《九寨沟》
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顺“势”而导 实现“桥接”
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新课导入中的语文能力训练
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循文体之“道”而导
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板书导入:直面语言文字运用
卢衍黄
相近课文导入 增加阅读厚度——《跑进家来的
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《三袋麦子》(第一课时)教学
徐仁虹
《轮椅上的霍金》(第一课时)教学
刘国军
“成长的脚步”教学——一年级课外阅读整合课
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“有趣的剪纸”习作整合教学
骆亚萍
爱你有理由
郭武松
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的脚》教学案例与对比评析
徐国良 吴荣华 赖春梅
探《寻隐者不遇》的言外之意
李美华
“诗化”破解语言密码——《秋天的雨》难点突破
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翻开那泛黄的旧相簿——《毽子里的铜钱》教学手记
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