《小学语文教学杂志》2012年14期录稿通知书


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小学语文教学

来源：本站原创更新：2016/12/14 字体：大小

小学语文教学

让语文课脱下“皇帝的新装”
李大鹏;
分析字形应讲究策略
杨美芳;
例谈小学语文教学中的生命化教育
高玮;
向培养终身读者的正确方向前行
何凌云;
复习课教学优化探析
尤爱芳;
在“互惠式学习”中“同慧”
张炜;
拓宽渠道,引导学生与文本有效对话
蓝远英;
深度思维:儿童言语生成之根——对经典名篇《船长》的一次深度开发尝试
仲剑峰;
引领学生在阅读的天地徜徉
张慧;
如何引导学生踏实阅读
黄益峰;
享受阅读享受快乐
戴奇凤;
深入体验是读出感情的基础
李学珍;
激情用情积累表达
王翠芹;
给一片蓝天,让学生展翅飞翔
张晓娟;
日记的“营养”从哪里来
杨芹;
“1+1”快乐体育作文教学的优势
吴红利;
习作教学:三改评讲展示
许洪建;
在对话中构建充满“思维张力”的课堂——《船长》第二课时课堂实录
仲剑峰;
《沙漠中的绿洲》第二课时教学及评析
佘树丽;何建军;
让心灵在对话中飞扬——《理想的风筝》第二课时教学
王爱梅;
关于《推敲》的“另类”对话
黄晓迪;
“读”占鳌头自主感悟
朱琳;
让学生尽展才情
陈晓芬;
着力培养学生的质疑能力
朱婷;
借班上课,谨防“剃头挑子一头热”
许德美;
快乐学习“三部曲”
孙宏琳;
说明文教学的“语文味”
张海华;
巧问妙引,品悟表达形式
蔡炜琴;
引导小学生读书的有效措施
孙建芳;
儿童“最近发展区”的互补拓展
黄富春;
提高小学生阅读能力的几点尝试
罗淑艳;
让词语在学生心中扎根论文QQ81995535
常金华;董景利;
让课堂彰显生命的活力
王善宾;
在语文教学中培养学生的美感
胡金凤;
浅谈语文阅读理解的命题
俞建红;
蓄势包容勾兑——语文教学评语的三元回归
陈嬿竹;
《田忌赛马》教学反思
陈坚;
让“尴尬”不再令我尴尬
段昆山;

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