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小学教学(语文版)
来源:本站原创 更新:2016/12/23 字体:
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不一样的教师节
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从分析、感悟到体认——“后课改时代”阅读教学的主旋律探寻
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多元有界:文本细读之《去年的树》
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看似平淡无奇 恰是幽香宜人——于永正《爱如茉莉》教学赏析
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《飞向蓝天的恐龙》(第一课时)教学实录及评析
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情理相依 言意共生——《狼牙山五壮士》(第二课时)教学实录及反思
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中日两国小学教科书的差异
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新课改背景下的讲与不讲
不讲 论文QQ81995535 有其积极意义
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