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中国教师
来源：本站原创 更新：2016/12/26 字体：
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叶澜;
为学生一生奠基 对民族未来负责
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关注差异 关爱学生 促进师生共同发展——北京市教育学会学习障碍研
卢立涛;温水擎;
为了每一位学生的发展——北京市中小学生学习困难研究专题报道
尊重差异 促进全体学生的发展——北京市教育学会学习障碍研究分会会长
林静;
发挥教育合力,转变问题学生
高雪梅;
团队协力,帮助学生找回自信——“基于学生发展的校本研究”体会
苑博;
美丽的大眼睛——一位后进生的转化案例
肖西娜;
接力比赛得冠军——中小学学困生衔接转化案例
岳书华;
中学校园网络建设的经验分享
解析成功建设优秀中学网站的必备条件
闫楠;
校园网站的有效利用及存在问题
郑曙雪;
“以人为本”,建设特色生态校园网——校园网特色建设的策略与思考
矫蕾;
动态网站建设及技术运用
徐设政;陈茂材;
数字化校园平台建设的优势与安全信息化管理的成果展示
李荣;
利用现代测评技术捕捉前概念和过程性数据促进有效教学
方张松;
基于学业水平标准的学习结果分析
周彩
莺
;沈启正;
在通用技术会考中增加实践操作的探索
费根法;
围绕文本图像 建构情境教学——区域地理“图像·图境”教学策略例谈
高浩军;
刍议小学语文的阅读教学
谢学华;
被忽略的伯父,被忽视的笑容—— 论文QQ81995535 《我的伯父鲁迅先生》教学浅析
石文静;
将心比心,从我做起——从“差生”的分数看尊重教育
刘涛;
两个世代一条教师路
赖如足;游自达;
一箱
酸奶
与家庭作业
王鹏;徐正华;
这六年没白教
吴早先;
“名优教师培养”行动:为教师发展架桥铺路——浙江省温州市第八中学盖庆
林静;
三十余载从教路,在沃土中成长——记基层校长叶洪光的教育人生
谭烨;
“用脚丫子画画”——从一节小学语文公开课中的“异样”声音说起
张俊荣;
关于高校新生副班主任工作实践的思考
王小云;张晓蓓;
遭遇“品质问题”学生
马利文;
名家書畫
宋金;
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《西伯利亚研究杂志》2014年05期
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