《中国教师杂志》2013年15期思政职称论文

北京市房山区良乡第三小学
卷首语
林崇德
缪水娟:以返璞归真的教研推进浙江基础教育改革——浙江省教研工作专题访
林静
陈夫义:用教研实践诠释“位”与“为”的辩证法——海南省教研工作专题访
林静
李积雄:聚焦课堂创新机制以有效校本教研推进全县教研工作——青
林静
构建英语阅读教学模式,促进中国儿童英语素养提升——首届“中国儿童英语
王文静解会欣
培养小学高年级学生利用思维导图做阅读笔记的研究
郭玮王雯婷
在阅读中促进儿童英语口语提升
闫赤兵
英语绘本在小学低年级主题阅读中的应用探索
姜伟
以学定教生本课堂——“三学一导”教学模式的实践与研究
沈国鸿陈云周宏亮
以问导学,以学定教,打造高效的课论文QQ81995535 堂——义乌市福田小学“问导教学”改革
宋兴明余爱军
“一对一数字化”环境下课堂评价的探索与实践
王红燕金滢
让数据支撑教学与研究
王旭东
“面积”的前概念调查研究与教学实践
邵汉民裘建钢
校园暴力旁观者的调查研究
宋雁慧孛志君秦颖雪
免费师范生就业研究:进展与趋势——基于文献分析视角
蒋馨岚
第三极文化:让中国文化走向世界
黄会林朱政张橦
《教师教育课程标准(试行)》视角下的教师教育课程设置与教材建设的思考
陈红艳
高中数学教师“数学与技术”知识素养:落差与对策
方勤华左敬亮
例谈系统策略在初中科学教学设计中的运用——以《植物的一生》的教学为例
黄鹏飞
区域性课程建设实践研究——以北京市西城区为例
徐云知
体育促进女生健康发展的尝试和探索
柴方军
昆士兰科技大学教育学博士培养机制简述
李晓华
教室是创造奇迹的温暖的家——读雷夫·艾斯奎斯《第56号教室的奇迹》有
陶航
价值多元境遇下学校德育的困境与抉择——兼评《走向德育专业化——学校德
刘争先
名家书画
肖玉钦

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在阅读中促进儿童英语口语提升

英语绘本在小学低年级主题阅读中的应用探索

以学定教 生本课堂——“三学一导”教学模式的实践与研究

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“一对一数字化”环境下课堂评价的探索与实践

让数据支撑教学与研究

“面积”的前概念调查研究与教学实践

校园暴力旁观者的调查研究

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第三极文化:让中国文化走向世界

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教室是创造奇迹的温暖的家——读雷夫·艾斯奎斯《第56号教室的奇迹》有

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名家书画

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以学定教生本课堂——“三学一导”教学模式的实践与研究

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