《中国教师杂志》2016年06期甘肃正高论文要求

乐于助人勇于成事争做雷锋式的好少年北京市西城区实验小学
论文QQ81995535
卷首语
顾明远
“互联网+”带来的学习革命
钟秉林
乡土文化建设,乡村教师责无旁贷
吴颖惠
师本之道:自化化人
姚文忠
深度学习,从认识学生开始
海淀进修实验学校“深度学习”教学改进项目阶段推进方案
刘卫红曾辉
系统设计学习活动,让学生思维可视
王晓楠
激发正向学习情感,促进深度学习发生
张方园
基于教师实践的学生探究
安烨赵桢楠
“史料实证”历史学科素养的培养
徐凭跃
初中唱歌课的分层教学设计与实施——以《七子之歌——澳门》为例
黄菲菲左梅
基于个性化学习的中学体育课程设计
王绚崔可心
数学中的向量与物理中的矢量
张伟朱晓安
从关注学生学习到认识学生学习
郑葳
典型重演,引领高度
郭华
关于构建穿越学科边界的课程的几点思考
顿继安
且思且行——我与自主教育
郭洪
作文教学要找到教学重点
何杰
小学生“声音的传播”的科学前概念测查及分析
姚春玲吴莉荣吴义生
数学课堂要以发展学生思维为核心
李大永
问渠哪得清如许——初中学生作文教学经验谈
史丽军
记叙文导读导写解说
吴伟
“特岗工作室”助力农村教师发展
吴晓川屈宸羽
日本高校博物馆学生志愿者实践概况——以“学术探险”教育活动为例分析
山本桃子孙佳茹
怎么教知识——促进知识深层理解的教育故事
莘赞梅
“两会”北京师范大学代表团建言献策
孙建辉
英华教育办学发展暨《走向英华》首发座谈会成功召开
董海丽方祥华
北京市西城区实验小学“爱心义卖”活动成功开展
孙国宾
历史名校幸福校园广东省佛山市三水中学附属初中

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乐于助人 勇于成事 争做雷锋式的好少年 北京市西城区实验小学

卷首语

“互联网+”带来的学习革命

乡土文化建设,乡村教师责无旁贷

师本之道:自化化人

深度学习,从认识学生开始

海淀进修实验学校“深度学习”教学改进项目阶段推进方案

系统设计学习活动,让学生思维可视

激发正向学习情感,促进深度学习发生

基于教师实践的学生探究

“史料实证”历史学科素养的培养

初中唱歌课的分层教学设计与实施——以《七子之歌——澳门》为例

基于个性化学习的中学体育课程设计

数学中的向量与物理中的矢量

从关注学生学习到认识学生学习

典型重演,引领高度

关于构建穿越学科边界的课程的几点思考

且思且行——我与自主教育

作文教学要找到教学重点

小学生“声音的传播”的科学前概念测查及分析

数学课堂要以发展学生思维为核心

问渠哪得清如许——初中学生作文教学经验谈

记叙文导读导写解说

“特岗工作室”助力农村教师发展

日本高校博物馆学生志愿者实践概况——以“学术探险”教育活动为例分析

怎么教知识——促进知识深层理解的教育故事

“两会”北京师范大学代表团建言献策

英华教育办学发展暨《走向英华》首发座谈会成功召开

北京市西城区实验小学“爱心义卖”活动成功开展

历史名校 幸福校园 广东省佛山市三水中学附属初中

乐于助人勇于成事争做雷锋式的好少年北京市西城区实验小学

历史名校幸福校园广东省佛山市三水中学附属初中