《中学生英语杂志》2015年46期版面费在哪里交

《步步为营决胜2016高考》——2016年全国高考统考英语新题型
高中英语课堂教学有效教学模式(二)
浅谈在新课改下如何进行高中英语语法教学
谈初中英语有效备课策略
浅谈初中英语教学中师生有效互动的策略
如何有效地编写高中英语写作练习题
梁晓宁
中学英语写作教学问题及对策
万雪
高中英语词汇教学初探
王丽丽
浅析初中英语语法教学中的误区及对策
魏金君
形成性评价对高中生英语英语学习策略影响
保继哲
浅谈高中英语语法教学中存在的问题及改善策略
覃敏哲
浅谈中学生英语听力问题及措施
王世清
多元智能理论下的高中英语写作教学研究
葛小东
刍议过程教学法在高中英语写作教学中的实践
陈萨如拉
导学案分层设计的探讨与思考
陈玉霞
模因论在初中英语听力教学中的应用研究
张经璐
基于词块理论的高中英语词汇教学研究
李哲
在高中英语读写课中运用支架教学模式的实践
喻洁
浅谈初中英语班主任特色管理
白树剑
中学英语教学中的母语迁移现象探究
耿建宝
建构主义视野下任务合作探究模式运用
陈海娣
浅谈初中英语语法和词汇教学的基本策略
金芬芬
语感阅读法与评估体系研究
东雪珍
探讨语块教学在高中英语教学中的应用
黄广祥
初中阶段的音标教学与单词记忆初探
单宁燕
教学实例下解析初中牛津英语教学
顾凯华
“过程写作论文QQ81995535 ”在高中英语写作教学中的应用意义
林丽华
语篇分析在初中英语阅读教学中的运用探索
仲兆婷
借助词汇教学法提升初中英语阅读能力的探究
徐爱华
刍议高中英语阅读教学中任务型教学模式的应用
岳晓艳
利用英文报刊培养高中生英语阅读能力
罗云珍
妙趣横生乐活英语
王红坤
促进初中英语写作水平提升的有效策略
孙叶丽
高中英语写作中常见的错误及原因
鲍若乔
浅谈英语教学中的小组合作学习
钟丽云
如何提高学生英语书面表达能力
高红梅
让自主学习成为初中英语教学的基调
何宇
小组合作学习在初中英语教学中应用
刘侠
浅谈如何提高初中英语听力教学的有效性
谢明亮
例谈提高高中英语语言点教学的有效性
李芝芬
依托教材文本,进行阅读策略渗透
吕雅利
初三英语一轮复习课中的问题诊断与实践改进
周南南
中学英语教学中情景教学法的应用
杜富珍
以复述促进学生英语综合能力发展
高翔
对初中英语写作教学的几点思考
黄金燕
对提高初中英语词汇教学有效性的研究
黄晓华
英语写作何以妙笔生花
梁艳霞
浅谈让学生学会自主学习——以8B Unit 4 Welcome to
刘凤华
融入生活元素,注入初中英语教学新活力
刘建东
英语写作教学三步走
陆娟
提高初中英语听力教学效率的探究
倪惠贤
潜移默化培养初中生英语阅读能力
顾小琴
文化教学策略在高中英语教学中的应用思考
胡琴
互动教学在英语教学实践中的有效应用
纪富荣
试论如何提高初三英语教学的复习质量
贾慧珍
高中英语阅读教学中语言点教学的互动策略
马敏
用宽松自由情境活化英语任务型阅读教学
咸向萍
英语阅读活与用之探
徐建
浅论英语教师角色的转换
叶建
整合“每日资源”,优化高中英语教学
张琼
基于英语教学中多方合作运用探析
张雨芹
互动反思模式在英语练习讲评中的运用
郑兆美
开设英语活动课拓展学生语用能力
魏鹏洋
结合有效资源让高中生学好英语
唐金锋
从一节公开课谈初中英语Integrated skills的有效教学
徐雪双
基于教材的高中英语过程性写作教学例析
章宗年
跨文化交际下的初中英语教学母语文化的渗入策略
陈春宇
情趣教学在初中译林牛津英语中的应用剖析
戴广成
高中英语词汇教学中语境的应用剖析
潘春培
初探初中英语课外作业设计的有效性
王玲
论述初中英语教学中情境教学的应用
王娜
如何培养学生学习英语的好习惯
王绍杰
初中英语词汇的语境教学法探讨
徐娟
浅谈初中英语口语中在教学中的问题与对策
左成丽
趣味教学法在英语教学中的应用
丁玉翠
以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究
缪小美
小议高中英语词汇教学
第五锋超
例谈英语课堂中的反思性教学
梁秋华
初中英语课堂教师提问对学生口语输出的影响研究
吴兰菊
初中英语“主体参与型”课堂教学模式研究与应用
常法时
课堂教学激活学生自主学习
高新安
如何让高中英语课堂高效化
武和平
如何提高合作学习在高中英语教学中的作用
曾付全
浅析高中英语课堂教学策略
赵建岭
关于初中英语教师课堂教学行为的有效性探究
王清苏
例谈“学为中心”的初中英语读写课教学
沈华冬
高中英语阅读教学中情景教学法的运用分析
祁燕燕
高中英语口语中的问题及对策
梁宁宁
提高英语课堂讨论学习有效性策略
陈滨花
追求英语课堂“三境界” 拓宽教学的深广度
刘炜
英语课堂应在开放性和情趣性中大放光彩
徐兴燕
初中英语课堂教学中的德育渗透
张正斌
由学生认知需求谈英语课堂教学导入原则
周娅
高中英语课堂中语篇分析教学的应用解析
马宁宁
建构初中英语新授课高效课堂模式的案例研究——三位初中英语骨干教师的课
朱彩云
基于微课,实施初中英语“翻转课堂”
朱小红
浅谈初中英语课堂教学中的两个个误区及对策
张卫华
良好的习惯是提高英语听力能力的关键
蔡运琴
步步为营——英语书面表达高考技巧点拨
黄汝华李淑娟
英语书面表达教学方法论
苏兴凤
关于初三英语书面表达的一些看法
朱光瑾
活用主旨解完型填空题——以2015年江苏高考题为例
闫雯
从期中试卷分析母语负迁移对高一新生英语写作的影响
尹钦钦
浅谈高考英语阅读理解解题技巧
徐小玲
“互联网+”助力小学英语课下学习初探
陆金晶
浅谈信息技术在初中英语教学中的有效应用
张树平
中等师范学校英语教学存在的问题及解决措施
邱杨
职业学校如何有效地实施英语词汇教学
何君王卫平
职业高中英语教学反思
匡青妹
创设多元生活情境优化中职英语阅读教学——以浙江省省编教材《英语》
郭洪玲
世界各国的圣诞习俗大盘点
梁璐茜
2016高考统考英语试题新题型命题特点解密

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高中英语课堂教学有效教学模式(二)

浅谈在新课改下如何进行高中英语语法教学

谈初中英语有效备课策略

浅谈初中英语教学中师生有效互动的策略

如何有效地编写高中英语写作练习题

中学英语写作教学问题及对策

高中英语词汇教学初探

浅析初中英语语法教学中的误区及对策

形成性评价对高中生英语英语学习策略影响

浅谈高中英语语法教学中存在的问题及改善策略

浅谈中学生英语听力问题及措施

多元智能理论下的高中英语写作教学研究

刍议过程教学法在高中英语写作教学中的实践

导学案分层设计的探讨与思考

模因论在初中英语听力教学中的应用研究

基于词块理论的高中英语词汇教学研究

在高中英语读写课中运用支架教学模式的实践

浅谈初中英语班主任特色管理

中学英语教学中的母语迁移现象探究

建构主义视野下任务合作探究模式运用

浅谈初中英语语法和词汇教学的基本策略

语感阅读法与评估体系研究

探讨语块教学在高中英语教学中的应用

初中阶段的音标教学与单词记忆初探

教学实例下解析初中牛津英语教学

“过程写作 论文QQ81995535 ”在高中英语写作教学中的应用意义

语篇分析在初中英语阅读教学中的运用探索

借助词汇教学法提升初中英语阅读能力的探究

刍议高中英语阅读教学中任务型教学模式的应用

利用英文报刊培养高中生英语阅读能力

妙趣横生 乐活英语

促进初中英语写作水平提升的有效策略

高中英语写作中常见的错误及原因

浅谈英语教学中的小组合作学习

如何提高学生英语书面表达能力

让自主学习成为初中英语教学的基调

小组合作学习在初中英语教学中应用

浅谈如何提高初中英语听力教学的有效性

例谈提高高中英语语言点教学的有效性

依托教材文本,进行阅读策略渗透

初三英语一轮复习课中的问题诊断与实践改进

中学英语教学中情景教学法的应用

以复述促进学生英语综合能力发展

对初中英语写作教学的几点思考

对提高初中英语词汇教学有效性的研究

英语写作何以妙笔生花

浅谈让学生学会自主学习——以8B Unit 4 Welcome to

融入生活元素,注入初中英语教学新活力

英语写作教学三步走

提高初中英语听力教学效率的探究

潜移默化培养初中生英语阅读能力

文化教学策略在高中英语教学中的应用思考

互动教学在英语教学实践中的有效应用

试论如何提高初三英语教学的复习质量

高中英语阅读教学中语言点教学的互动策略

用宽松自由情境活化英语任务型阅读教学

英语阅读活与用之探

浅论英语教师角色的转换

整合“每日资源”,优化高中英语教学

基于英语教学中多方合作运用探析

互动反思模式在英语练习讲评中的运用

开设英语活动课 拓展学生语用能力

结合有效资源 让高中生学好英语

从一节公开课谈初中英语Integrated skills的有效教学

基于教材的高中英语过程性写作教学例析

跨文化交际下的初中英语教学母语文化的渗入策略

情趣教学在初中译林牛津英语中的应用剖析

高中英语词汇教学中语境的应用剖析

初探初中英语课外作业设计的有效性

论述初中英语教学中情境教学的应用

如何培养学生学习英语的好习惯

初中英语词汇的语境教学法探讨

浅谈初中英语口语中在教学中的问题与对策

趣味教学法在英语教学中的应用

以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

小议高中英语词汇教学

例谈英语课堂中的反思性教学

初中英语课堂教师提问对学生口语输出的影响研究

初中英语“主体参与型”课堂教学模式研究与应用

《步步为营决胜2016高考》——2016年全国高考统考英语新题型

“过程写作论文QQ81995535 ”在高中英语写作教学中的应用意义

妙趣横生乐活英语

开设英语活动课拓展学生语用能力

结合有效资源让高中生学好英语

创设多元生活情境优化中职英语阅读教学——以浙江省省编教材《英语》