中学数学
来源：本站原创 更新：2017/1/5 字体：
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本期特约编委简介
痛苦和盐
佚名撰稿指南
封面人物介绍
在“拨钟”操作中建构 于“问题串”探究中生成——基于问题串驱动的“
夏志辉从教学立意到细节雕琢,从幕后研讨到台前上课——以《二项式定理》第一课
柳小平 江建国立几展学,轻松应对平行类证明——对立体几何展学课的探究
赵华双曲线教学的微格处理
韩杰探求新知 发挥潜能 论文QQ81995535 创新思维
吴卫东问课——提高教学技艺的有效途径
胡国生精心设计“问题情境”,激发学生学习兴趣——谈高中数学课堂教学的几点体
王岩领悟概念内涵 反思概念教学 构建魅力课堂
王淼生概念教学应该坚持四个基本点——由一道2013年高考题引发的思考
顾永芹过程与方法的教学“从最简单的做起”
杨苍洲在自主学习中合作,在合作学习中探究——谈新课程理念下高中数学的“合作
顾红松不能只见“树木”,不见“森林”——运用等价转化思想解题出错根源初探
苏同安引导学生反思,培养思维品质
郑小林不经历风雨,怎能见彩虹——浅谈高中生数学运算求解能力的突破
蒋福兵利用“意外”资源,促进有效生成
殷向东解题教学中应重视题目的“变式与拓展”
唐春来真题指挥棒 备考明方向——探北京高考圆锥曲线命题的合理解答
强源运筹帷幄 决胜千里——高三数学复习课的误区分析及应对策略
蒋寅一题多变探“均值不等式”命题
郭新祝年年“三个二次” 岁岁奇葩争艳
曹凤山一道竞赛题的解法探究及溯源
庄丰一道越南赛题的类似与探究
王恒亮 李一淳探究一道内涵丰富的五市联考调研题
石礼标以“本”为源 寻“根”探变——2013年高考数学安徽卷文科第19题
汤小梅几道竞赛不等式题的统一证法及再思考
王强为求二面角的正弦值叫好——从2013年新课标全国II卷理科第18题第
王永生解读高考试题 洞察知识要点 领悟教学关键——2013年高考数列试
赵银仓问题引领教学 促进学生思维发展——“问题引领,自主建构”在高中数学
许兴震 何长林“退”一步,海阔天空——从一道高考题谈起
程建迪一类集合包含关系问题解答方法的再思考
石菁注重通解通法,淡化特殊技巧——例谈求最值的常规方法
贾汝刚解决导数中恒成立问题的三大“法宝”——例谈2013年高考数学中导数恒
王晓丰不畏浮云遮望眼 风物长宜放眼量——对一道椭圆题的多重探究
陈高峰例谈高考中平面向量数量积的三种探求思路
施伟琛激活解题思路 探究解题方法——证明不等式的多种思维历程
黄彩红对一个对偶性质的简证及附带性质的深究
彭姚鲜不等式恒成立求参数范围问题的再思考
阮伟强“由浅入深”谈综合题中“难点”的分解
杜加强多视角研解 全方位思悟——对一道模拟试题的思考
张居强
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