中学数学
来源：本站原创 更新：2017/1/5 字体：
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2014年《中学数学》重点约稿方向
抉择与坚持
佚名撰 论文QQ81995535 稿指南
理解教材 精心设计 主动学习——苏科版七年级数学上册“绝对值”解
汪健追求逻辑连贯的方程教学——以一元二次方程(第1课时)教学为例
厉莉学案式建模教学的初探与思考
王春明精心选题 变式追问 提升实效——对一道“二次函数动点问题”复习的
沈岳夫初中数学如何培养学生的解题反思能力
安国钗 张正华基于数学教学误区展开的分析与实践
王树云紧扣支点归纳小结 提升例题教学价值
蔡陈军在实践中增强自主意识,在活动中提升综合能力——浅谈中学数学综合与实践
孙立章学案“三何”
甘晓芬“数学基本活动经验”来自数学活动
汪佃才关于“算术平方根”的教学设计与反思
李强 肖晖人教版正比例函数概念的教学设计与点评
张晓斌 王伟基于“关联” 重视生成——“不等式(第1课时)”课例赏析
王开权有关“平行四边形及其性质”若干问题问答
邬云德追求初三数学中考复习课引入的科学性和思想性——以《等腰三角形和直角三
姚建萍预设知识网络,促进自主建构——以“四边形复习课”知识回顾教学为例
朱海峰对“高观点”中考命题导向的思辨
张诚立足基础 关注过程 考查素质——2013年四川省南充市中考数学试
蒲大勇 张明精心布局,关注后继数学教学——一次九年级期末调研考试试卷的命题思路
余中华开平方运算生成过程中的数学思维及其结构特征
沈燕云用好错误资源 提高教学成效
许爱珍鉴于初中数学教学易错问题的审视
王莹基于反思的学科团队建设实践研究——以杭州市第二轮名师工程初中数学实践
易良斌让几何课堂“活”起来
邓统元 顾远航运用类比思想,引领初中数学教学
阮华春在结论教学中谋思维发展
马晓燕转化引领 割补搭桥 相似突破——品悟勾股定理证明的合理思维与自然
蔡卫兵根基扎牢固 四两拨千斤——以高考自主招生试题解答为例
陈海烽需要先求出半径吗?——2013年南京市中考第25题的另解
李玉荣让思路生成再自然些——基于解题教学视角看2013年天津中考第18(2
杜成智曲径通幽远 柳暗花更明——“一个数学问题的变式探究”
杨洪“三角形的外展双叶形”的拓展与链接——由“枯井与宝剑”的故事说起
吴昊编制数学习题的几种常用方法
张树义从等腰三角形压轴问题管窥分类讨论思想
钱荣妹湖北大学《中学数学》增刊《2014年全国各地高考数学试题分类解析》公
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