中学数学
来源：本站原创 更新：2017/1/6 字体：
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第三届“长江杯”全国数学邀请赛章程(中学组)
火把的启示
佚名撰稿指南
封面人物介绍
捕捉生成 演绎精彩
蔡旭林 王慧基于减负增效的数学教学设计与思考——以一类三角函数求值问题的教学为例
张乃贵例谈数学学困生的高三复习策略
朱学军高中数学课堂中引导学生主体参与的教学策略
刘力巧设题组 润“学”无痕
郭伟源于铺路 归于高效——“一类特殊递推数列的通项公式的求法”的教学分
吴和贵高中数学概念教学“四部曲”
彭清峰巧用课堂中的“意外” 收获不一样的“精彩”——以《椭圆的标准方程》
李乃洋浅谈教学实践中渐进式问题解决能力的培养
徐玥对一节发现教学法课例的思考与再认识
崔绪春对韦达定理在圆锥曲线教材中处理的思考
吴徕斌基于多元表征的“基本不等式”教学设计
陈立军巧递推 妙解题
赵起超 李红春“因图致误”的几例函数零点问题辨析
钱雨森关注热点 突出重点——利用圆锥曲线的求解方法及途径
史培喜问题常考常新 转化无处不在——利用导数处理函数问题中所涉及的转化
张征海浅析数学试卷讲评的有效性
黄碧蕾以函数奇偶性为背景的高考题探究
吴昊透析大纲 探究能力——“立体几何”命题对高考能力要求的体现
袁春仙“将课堂交给学生”到底“交”什么
王海彬试论“既是目的,也是手段”的数学知识的学习
方厚良椭圆一个性质再研究后的探究
陈江洪相信直觉思维的力量
周志祥数列向递推问鼎——由等差、等比数列递推关系说起
吉建国应重视数学直觉思维在课程设置与教学中的作用
盘如春 梁显政注重高中数学解题中的“四大法宝”
刘智娟数学教师角色转变不妨从“托儿”做起
王美兰例谈数学解题教学“三步曲”
朱海东引例探究“圆的面积最值问题”中的“动中寻定”
刘绍海一道高考题导出圆锥曲线的一个新性质
俞菊华高中数学解题中向量方法的应用探讨
徐明悦如何实现对立体几何问题的合理解答
尹小初构造函数、利用导数解答不等式恒成立问题
成银玉高中函数解题思路及方法之探讨
桑小波向量在解代数题中的妙用
王富根圆锥曲线的定义在高中数学解题中的应用研究
殷鹏展一花独放不是春,百花齐放春满园 论文QQ81995535 ——一道高考试题求解的思路历程
王伯龙锁定高考中“合情推理”问题的思维切入点
邓迎春 张晓飞去“伪”存“真”,寻“根”求“源”——对一类线性规划问题的探究及感悟
吴健一道高考试题的探究及引申
陈蓬欢迎征订:湖北大学《中学数学》增刊
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