中学数学
来源：本站原创 更新：2017/1/6 字体：
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2015年《中学数学》重点约稿方向
不要让生活被沙子填满
佚名撰稿指南
“不等式”起始课的教学与思考
茅玲玲同课异构精彩纷呈,教学立意引人入胜——以一元二次方程(第1课时)为例
高建东以“微话题”为导向,在探讨中促生成——由“圆锥的侧面积和全面积”教学
陈建均新课程背景下初中数学“导学型课堂”构建的基本策略——以“实际问题与一
吴光潮基于经验自然延续的教学——以“角的表示”为例
吕爱勤基于“整体观”的几何教学与反思——以“平行线的判定”教学为例
章志霞基于“课程标准”,思辨“教学内容”——以七年级“有序数对”教学为例
叶龙群预设“追问”:教学设计的一个关注点——以勾股定理(第1课时)教学设计
陈林一节“自主、合作、探究”的课题学习课——“心率的调查”教学实录及其评
魏从波 李晓明从等式基本性质2表述异同说起
田献增 刘祖希操作中运用数学思想,实践中积累活动经验——基于苏科版教材七年级上册课
田堃经历探究发现验证 训练思维推理能力——以人教版七年级下册“平行线的
胡军 胡昌应 冉胜植用好教材例习题,编拟数学好题目
薛俊注重数学实质 突出内在联系——青岛版义务教育教科书·数学九年级上册
李树臣一类动态型试题的命题特点与实践——以近五年本区中考模拟试题为例
潘小梅“一题一课”:复习课走向简约的尝试——以2014年广东省中考第23题
赵萍萍相机引导:让学生真正成为学习的主人——读《自学·议论·引导教学论》有
袁红利捕捉生成:让数学课堂更有活力
李媛我们如何进行概念教学?——关于《中学数学》中概念教学的美文欣赏与网络
姜鸿雁 钱德春 诸士金一道模拟压轴题的“高仿”与“高度”
肖世兵初中数学慢教育设计应遵循的“四原则”
朱桂凤 孙朝仁初中数学总复习整体观策略研究
庞彦福 陈晓丽 耿恒考蕴内涵 重能力 促发展——一道中考压轴题的亮点赏析及教学启示
许彬立足错因分析,强化解题指导——一道选择题纠错教学的启示
马亮“单位换算”带来的困扰
论文QQ81995535 谢裕宏以函数典型题观中考
张建群为何要摒弃“通法”?
朱俊英利用面积法求有关线段的长
曹文喜 汪艳挖掘隐含信息 突破常规思维——对一道“90学时”培训题的解法探析
沈岳夫基于数学活动经验的问题解决──一组中考压轴题赏析
李玉荣别解见证关联 常规凸显不凡
邢成云解题教学要引导学生“回到概念”——以七年级上学期期末模拟测试考题为例
丁丽云浅谈计算题频频失分的原因及对策
朱晓琴
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