中学数学
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2014年度“复印报刊资料”转载学术论文指数排名出炉 《中学数学》
让我试试
佚名撰稿指南
封面人物介绍
在汲取知识的过程中发展学生的智慧——从“等差数列”的复习课设计谈起
缪德军数学教学要重视知识的形成过程——以“极坐标”教学为例
金明 叶东芳渗透学法,让学生的思维枝繁叶茂——以“向量加法运算及其几何意义”为例
叶琪飞螺旋探究 自然呈现——任意角的三角函数的教学设计
庄炯林新旧联系促思维,小组合作放光彩——一节“正弦定理”课的启示
宗新中于细微处见精髓——从“二面角”概念微课谈起
黄韡高中概念课中数学思想方法教学的案例研究
王桂芹有效作业与测试的教学设计的策略
姜兴荣从命题的视角谈“平面向量”的复习
吴洪生将探究活动进行到底——以一道试题的探究教学为例
王开林从根本教学谈高效教学的重要性
顾钱睦数列求和:山不过来,我过去
余建国浅谈试卷编制的几个要素
许志者数学课堂上的“静与思”
方芹数学实验教学初探
王有茂如何提高数学课堂教学的品味
文卫星既重“创新” 又重“实践”——兼谈在数学教学中的意识培养
张蕴可参考答案,但不迷信答案——对一道习题解答的勘误
罗建宇追问中深入 探究中升华
张云飞对一道试题的商榷及命题建议
尤荣勇巧用配方法 妙解调考题
孔峰 梅磊关于“通性通法”的思考
吴志勇探究与拓展一道经典数学高考题
吴约中试析高中学生数学运算能力的组成要素
肖兰珠从一道哈佛试题浅谈因数构形
王淼生试析一道推广的高考试题所蕴含的数学思想
谢志强 罗仕明《解后思,思什么?》的再思考
张孝梅由数学联赛试题观代换思想的运用
左俊凤对等比数列前n项积任除k项的C_n~k种情况求和的求和公式T_n~k
张唯湖北省十年高考新定义题分类 论文QQ81995535 评析
吴中才 袁泽军类比“虚椭圆”,研究双曲线
伍锡浪一道填空题的多种解法
陈付勇多元视角下的基本不等式再认识——一道高考题的源与流带来的启示
沈金兴让学生担当课堂的主角
郭桂玲中、法中学数学教育的比较研究——以中、法中学生交流活动中部分数学竞赛
董荣森 朱明圆探究解题规律,渗透类比思想
张正丽2015年《中学数学》重点约稿方向
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