教育学术月刊
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《教育学术月刊》转载量位居全国教育类期刊第三名
对训育的操作化理解
刘庆昌规范还是规训?——对中小学行为规范教育的反思
胡春光 董泽芳我国教育培训机构的规范与治理
胡天佑教育调查在美国高等教育管理中的运行机制
李红惠跨国高等教育与中外合作办学研究——输出国的视角
洪柳新旧杂糅:清末新式学堂的教师构成
王少芳高考移民与异地高考的共性分析——制度变迁的视角
李丙龙区域高等教育行政整合的效果评估——基于合成控制法的案例研究
朱俊政府管控与高校办学自主关系探讨——以西北政法大学“申博”复议案为例
李旭 王占军中国高等教育发展的金融支持政策探析
王临珅博士生指导教师制度的发展演变及新趋势
陈恒我国现代大学制度的价值取向
易娟 杨强受教育年限与农民工就业质量的实证研究——基于一项江西地区的问卷调查
钱芳 周小刚 胡凯高职教育质量标准及其开发策略
高文杰论教师专业素质的元评价
牛亏环 丁念金走向“道德行动”
蔡秀梅美国布朗克斯科学高中创新型人才培养模式探析
段会冬 莫丽娟 黄 论文QQ81995535 睿大学青年教师专业伦理现状调查
桑瑜 张忠华英国“标准化”职业教育改革中的政府干预
姚文峰赣方言对英语语音学习负迁移的实证研究
王玲台港中文师资培养模式与课程体系之比较
卢永和论教师专业发展指导者
龙宝新教师发展指导者工作的案例研究——以“异分母分数的加减法”教学指导为例
俞宏毓 潘勇CFG教师专业发展模式及其启示
卢立涛 刘小娟 梁威《教育学术月刊》2012年“复印报刊资料”转载统计
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