《文理导航(下旬)杂志》2012年03期辽宁高等教育论文查询

音乐教育对心理素质的影响
王月;
让语文学习充满生活的气息
张桦;
对高中历史教学有效激趣的几点探究
钮庭友;
加强课外阅读指导提高学生阅读能力
付玉才;
关于选修3-1焦耳定律的一点想法
陈志乐;
浅议PPT课件与数学课堂教学
刘惠民;
浅谈语文教学中学生学习习惯的培养
王春艳;
巧设情境,趣味写作
张春圆;
对提升初中政治教学有效性的几点思考
刘桂芹;
美术教育与学生创造才能的培养
仲泉;
在新课程标准下提高高中数学教学质量的几点策略
韩建国;
高中英语情境教学之谈
沈洵;
初中文言文教学效率提升浅谈——以苏教版为例
周怡靖;
闭区间上二次函数求最值探讨
钱金宏;
浅谈学生心理素质在中学数学教学中的作用
吴兰俊;
在新课程理念下进行小学教学有效管理探索
刘少妹;
让“有效”走进思想品德课堂
杨惠娣;
浅说语文阅读教学
张秦;
让生命之花在小学语文教学中绽放
林凌燕;
对高中女生体育课兴趣缺失的思考
唐玉玲;
班级管理三步曲
卜静华;
浅议教育艺术在数学教学中的应用
宋倩;
培养学习美术兴趣的几点体会
刘燕明;
让我们的作业更有效——兼谈《天鹅的故事》校本作业设计
李月红;
实例教学在初中思想品德课堂教学中的应用
夏祥献;
基于合作的小学科学任务型教学模式的教学设计原则初探
向开英;
发掘课堂生成资源引领自主探索学习有价值的数学
潘明凤;
借力物理实验催化学生思维发展
季洪祥;
创设情境,优化英语课堂
刘玉华;
让数学课堂成为培养学生情感的主阵地
侯岗;
浅谈中职学校《基础会计》教学的改革与实践
万丽娟;
好的教学方法是提高教育教学质量的关键
吕艳霞;
探讨学生作业经常出错的原因与对策
徐立;
“规范”与“增效”并重减轻学生课业负担——“高质量轻负担”教育的
李海滨;
分层异步各得其所——再谈英语课堂任务型教学的成功尝试
冯琴;
发挥美术学科优势提高学生审美能力
刘燕;
评(频)改——作文“入妙”之法宝
臧晓红;
让环保理念渗透于农村化学教学中
曹霞;
初中数学多媒体教学的几点感触
刘彩霞;
如何举办初三学生校级篮球联赛
王红良;
用构造法求递推数列的通项公式
李娜;
初中美术课“主动参与式学习”的探索
马莎;
试论小学数学教学中质疑能力的培养策略
刘萍;
改变教师的教学方式,帮助小学生克服粗心现象
吴玉娇;
浅谈阅读教学中学生创新思维的培养
黄冰心;
多媒体技术在地理教学中的应用
翟光军;
巧用错误资源培养反思能力
鲜玉凤;
探究式教学在高中政治教学中的实施策略
许娇斌;
浅谈如何看待一节好课
王霞;
高中英语学习记忆法
骆冬兰;
培养学生创新精神提高学生艺术素养——在美术教学中提高学生综合素质
滕素英;
浅谈英语教学中如何提高课堂的教学效率
邱嫣然;
巧用矿泉水瓶学物理
张菊平;
浅谈小学数学和信息技术整合
顾小勇;
浅谈小学综合实践活动“自主性”的实施策略
戚伯芳;
班主任与学生发展的关系
代新;
寻找一个文本的切入点——《青海高原一株柳》教学例谈
唐小焱;
守望孩子幸福的乐园——谈小学综合实践活动课程的资源开发与利用
陆树平;
新课改下初中思想政治课“合作学习”教学方式探究
杨晋宇;
从“小”处做起——浅谈高中教师教学工作
王杨;
“做”出来的智慧——论操作活动在幼儿科学教育中的重要作用
朱瑜;
浅谈阅读教学中阅读能力的培养
刘杰红;
以评促读以读学文
王何满;
多媒体在英语课堂的应用
程云;
浅议初中语文探究性学习过程中的问题和对策
刘延萍;
创建高效物理课堂
王玉梅;
怎样让小学生爱上作文、写好作文
韩心灵;
浅谈从课前演讲入手,让学生真正成为学习的主人
刘士英;
体育教师的职业素养对课堂教学的影响
曾小兵;
小学低段唱歌教学的方法
古梅芳;
逐步引导学生写话题作文
张启;
论文QQ81995535 浅谈信息技术课堂上学生主体地位的体现
钟俊;
中学生语文写作能力的培养——以课堂教学为例
严春玲;
家园合作,打开不合群的孩子的心门
金娟;
中学地理案例教学中需要注意的问题探讨
罗金玉;
对小学信息技术课堂教学内涵的再思考
邹燕峰;
浅谈如何培养学生的创新意识
杨雪珍;
如何提高高中历史课堂教学有效性
王冲;
“我的科学成就很多是从音乐启发而来的”——浅谈音乐教学中学生创造能力
应倩;
小学生英语学习能力培养之探析
张小艳;
基于中学生英语语言感知能力培养之探
钱冬东;
浅谈英语口语交际促进“适性”教学的策略
杨娟;
让学习品质在有效教学中“锤炼”——高中生数学学习能力培养策略刍议
张丽;
让“创新之花”在有效教学中普遍绽放——刍议高中学生数学创新思维能力培
朱效生;
英语教学如何渗透生命教育
翟倩;
小学生课外阅读资源开发与运用的实践与探索
解祥莉;
浅谈信息技术课堂情境教学
马超;
利用农村资源,培养幼儿综合能力的发展
朱如静;
论高中生物教学中环境教育的渗透
陈虹;
情感培养策略与高中英语有效教学
廖晓红;
初中音乐剧欣赏之我见
尹传歌;

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音乐教育对心理素质的影响

让语文学习充满生活的气息

对高中历史教学有效激趣的几点探究

加强课外阅读指导 提高学生阅读能力

关于选修3-1焦耳定律的一点想法

浅议PPT课件与数学课堂教学

浅谈语文教学中学生学习习惯的培养

巧设情境,趣味写作

对提升初中政治教学有效性的几点思考

美术教育与学生创造才能的培养

在新课程标准下提高高中数学教学质量的几点策略

高中英语情境教学之谈

初中文言文教学效率提升浅谈——以苏教版为例

闭区间上二次函数求最值探讨

浅谈学生心理素质在中学数学教学中的作用

在新课程理念下进行小学教学有效管理探索

让“有效”走进思想品德课堂

浅说语文阅读教学

让生命之花在小学语文教学中绽放

对高中女生体育课兴趣缺失的思考

班级管理三步曲

浅议教育艺术在数学教学中的应用

培养学习美术兴趣的几点体会

让我们的作业更有效——兼谈《天鹅的故事》校本作业设计

实例教学在初中思想品德课堂教学中的应用

基于合作的小学科学任务型教学模式的教学设计原则初探

发掘课堂生成资源引领自主探索学习有价值的数学

借力物理实验 催化学生思维发展

创设情境,优化英语课堂

让数学课堂成为培养学生情感的主阵地

浅谈中职学校《基础会计》教学的改革与实践

好的教学方法是提高教育教学质量的关键

探讨学生作业经常出错的原因与对策

“规范”与“增效”并重 减轻学生课业负担——“高质量轻负担”教育的

分层异步 各得其所——再谈英语课堂任务型教学的成功尝试

发挥美术学科优势 提高学生审美能力

评(频)改——作文“入妙”之法宝

让环保理念渗透于农村化学教学中

初中数学多媒体教学的几点感触

如何举办初三学生校级篮球联赛

用构造法求递推数列的通项公式

初中美术课“主动参与式学习”的探索

试论小学数学教学中质疑能力的培养策略

改变教师的教学方式,帮助小学生克服粗心现象

浅谈阅读教学中学生创新思维的培养

多媒体技术在地理教学中的应用

巧用错误资源 培养反思能力

探究式教学在高中政治教学中的实施策略

浅谈如何看待一节好课

高中英语学习记忆法

培养学生创新精神 提高学生艺术素养——在美术教学中提高学生综合素质

浅谈英语教学中如何提高课堂的教学效率

巧用矿泉水瓶学物理

浅谈小学数学和信息技术整合

浅谈小学综合实践活动“自主性”的实施策略

班主任与学生发展的关系

寻找一个文本的切入点——《青海高原一株柳》教学例谈

守望孩子幸福的乐园——谈小学综合实践活动课程的资源开发与利用

新课改下初中思想政治课“合作学习”教学方式探究

从“小”处做起——浅谈高中教师教学工作

“做”出来的智慧——论操作活动在幼儿科学教育中的重要作用

浅谈阅读教学中阅读能力的培养

以评促读 以读学文

多媒体在英语课堂的应用

浅议初中语文探究性学习过程中的问题和对策

创建高效物理课堂

怎样让小学生爱上作文、写好作文

浅谈从课前演讲入手,让学生真正成为学习的主人

体育教师的职业素养对课堂教学的影响

小学低段唱歌教学的方法

逐步引导学生写话题作文

论文QQ81995535 浅谈信息技术课堂上学生主体地位的体现

中学生语文写作能力的培养——以课堂教学为例

家园合作,打开不合群的孩子的心门

中学地理案例教学中需要注意的问题探讨

对小学信息技术课堂教学内涵的再思考

浅谈如何培养学生的创新意识

如何提高高中历史课堂教学有效性

“我的科学成就很多是从音乐启发而来的”——浅谈音乐教学中学生创造能力

小学生英语学习能力培养之探析

加强课外阅读指导提高学生阅读能力

借力物理实验催化学生思维发展

“规范”与“增效”并重减轻学生课业负担——“高质量轻负担”教育的

分层异步各得其所——再谈英语课堂任务型教学的成功尝试

发挥美术学科优势提高学生审美能力

巧用错误资源培养反思能力

培养学生创新精神提高学生艺术素养——在美术教学中提高学生综合素质

以评促读以读学文