《文理导航(下旬)杂志》2014年09期辽宁副高论文

高效教学精彩纷呈——新课改下如何提高小学语文教学效率
徐凌燕
让学生在快乐德育中滋养童心
林及时
项目教学法在PLC课程教学中的实践与研究
左亚楠
浅析高校艺术类专业如何带动社区文化建设
刘洋
英语语言中中美文化差异的探究
周蓉
药剂学实践教学中应用型人才培养模式改革
付丽娜
中职语文课程培育学生职业素养的探索
陆海峰
基于篇章结构分析的英语阅读教学模式初探
陈红美
信息技术助推干部教育培训模式多元化研究
成辉
中等职业学校学前教育专业英语教学的有效性
郭莉萍
单个视图求作相贯线方法
蒋晓敏
唐朝洛阳地区商业贸易的发展对饮食文化的影响
杨丽
现代化农业背景下蔬菜种植育苗的相关研究
牛俊杰王立新
APOS案例教学法在高等数学教学中的初探
杨立芬
大学英语写作中母语负迁移现象研究及解决策略
李静
旅游文化菜单式教学探索研究
蔡蔚
二氧化锆复合材料的性能与二氧化锆晶型的关系
黄妹琳白凌云向军淮胡晓芬胡胜华
男尊女卑,既爱且敬——蕴含在字词故事中的女德之美
刘巧燕
独立学院专职教师队伍建设探析
李锦郭玉冰
思想政治理论课教学中教师的问题意识探索
王维江
浅析高校体育教育专业与现代教育技术的整合
白坤寒
应用任务单导学方式构建高效数学课堂
陈铁男
大学学科文化的特征及本质
杜富
教师专业成长过程中反思性教学模式探索
姜岩
中职学前专业学生在实践活动中提高口语表达能力的途径
钱卫清
应用型本科高等数学教学改革的研究分析
上官新梓
“工学结合”模式下机床电气控制课程的教学研究
魏立国
中职旅游专业班级文化建设和企业文化对接研究之“软文化”建设对接初探
杨茜
Comments on a Quasi-experim ental
张慕凝
浅谈小学数学课堂教学的有效性
洪亚玲
新理念下小学数感培养策略
陈梅兰
凸显学生主体地位,探究课中的“导”与“学”
李白娟
运用生活化理念,构建生活味数学课堂
李师凌
数学当是生活化的理性思维——以“一一列举”策略的教学为例
徐军
架设数学与生活的桥梁,让数学课堂生活化
林丽芳
运用追问艺术提高小学数学课堂实效
沙璐艳
积累数学活动经验,渗透函数思想方法——“成正比例的量”教学思考与实践
郭宝珠
打造高效课堂,激发数学兴趣
张黎霞
互动,让小学数学课堂别样精彩
蔡莺
新课程理念下如何培养学生数感
康娇凤
数学课堂教学应运用“引、探、练”的方法
李声锋
浅谈小学数学教学中的情感教育
王鹏军
小学数学教学中不容忽视的几个问题
王先平
利用错误解题法打造高效小学数学课堂
严凤国
小学高年级学生数学阅读能力提升的策略
于宾
浅谈低年级学生数学学习兴趣的培养
张丽红
使学生真正成为学习的主人
张丽卿
改进教学行为优化课堂教学——谈农村小学信息技术与小学数学学科的整
张小燕
创新从习惯抓起——浅谈小学数学教学创造性学习的习惯培养
张晓军
培养质疑能力发展创新思维
揭金清
让“有效”唱响语文课堂!——试谈语文综合性学习误区与矫正
郭桃琴
努力构建小学语文高效课堂
綦振霜
运用新理念,在口语交际教学中让学生能说会道
李滨滨
探究加强小学中高年级语文作业设计的方法
严明
浅谈如何让初读更加精彩
刘晓妹
找准阅读切入点凸显文本教学价值
张花花
小学低年级学生倾听意识的现状分析及其解决策略
姚丹
日记评语:关注课程目标的“第三维度”
沈兴旺
《一片叶子落下来》教学设计
赵佳
恰当“瘦身”,强效“健身”
金加龙
读写巧妙结合构建实效语文课堂
吕晓敏
浅谈绘本阅读促进低段学生语文素养
倪晓群
利用新农村资源,拓宽作文教学渠道
吴梅坤
让学生“笔下生花”——浅谈低年级写话能力培养
许乔年
培养学生质疑能力提升语文学习兴趣
杨志强
莫让写字成“蛇尾”
詹敏
让语文与生活牵手而行——浅谈小学语文教学生活化的有效策略
张芸
小学智慧型英语课堂的探索
陈丽丽
创设活动引导互动——小学英语课堂有效性活动设计的探述
陈佳萍
有效教学让英语课堂活力纷呈
吴远婷
《牛津小学英语》4A Unit9教学设计What’s the mat
戴佳昕
做好小学英语入门阶段教学的策略研究
陈春莲
浅谈提高小学生英语口语能力策略
朱晓林
小学英语趣味教学方法的实际与应用
陈姣
自主作业,凸显个性——谈小学英语有效作业的设计
陈洁
学生的主体作用在英语教学中的渗透
吴丽敏
论文QQ81995535
摸清质地活化教学——英语教学中课堂教学优化策略运用
施春娟
关注练习形式,打造高效小学英语教学
孙惠萍
带着饱满激情投入课堂——小学英语教师积极教学情感运用之探
孙徐红
构建英语生活化课堂提高课堂实效性教学
童迎红
电子白板打造英语课堂的动感地带
薛丽婷
丰富英语资源提高学生英语表达交际能力
周颖颖
科学导入,让英语课堂的精彩从头开始
戴凤亚
特色,让美术教育充满魅力
陈瑞清
巧用多媒体教学,让美术课堂插上想象的翅膀
李吾忠
新课程理念下的小学美术课堂有效教学探讨
陈煌杰
夏夜里的精灵——小学一年级音乐(下册)《萤火虫》教学案例
朱运蓉
运用信息技术,让音乐课堂活力纷呈
郑雅琴
读懂学生课堂教学更有效
袁丹
运用信息技术,优化音乐课堂教学
尤菊珠
在小学音乐课堂渗透多元文化的有效策略
孔会

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高效教学 精彩纷呈——新课改下如何提高小学语文教学效率

让学生在快乐德育中滋养童心

项目教学法在PLC课程教学中的实践与研究

浅析高校艺术类专业如何带动社区文化建设

英语语言中中美文化差异的探究

药剂学实践教学中应用型人才培养模式改革

中职语文课程培育学生职业素养的探索

基于篇章结构分析的英语阅读教学模式初探

信息技术助推干部教育培训模式多元化研究

中等职业学校学前教育专业英语教学的有效性

单个视图求作相贯线方法

唐朝洛阳地区商业贸易的发展对饮食文化的影响

现代化农业背景下蔬菜种植育苗的相关研究

APOS案例教学法在高等数学教学中的初探

大学英语写作中母语负迁移现象研究及解决策略

旅游文化菜单式教学探索研究

二氧化锆复合材料的性能与二氧化锆晶型的关系

男尊女卑,既爱且敬——蕴含在字词故事中的女德之美

独立学院专职教师队伍建设探析

思想政治理论课教学中教师的问题意识探索

浅析高校体育教育专业与现代教育技术的整合

应用任务单导学方式 构建高效数学课堂

大学学科文化的特征及本质

教师专业成长过程中反思性教学模式探索

中职学前专业学生在实践活动中提高口语表达能力的途径

应用型本科高等数学教学改革的研究分析

“工学结合”模式下机床电气控制课程的教学研究

中职旅游专业班级文化建设和企业文化对接研究之“软文化”建设对接初探

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浅谈小学数学课堂教学的有效性

新理念下小学数感培养策略

凸显学生主体地位,探究课中的“导”与“学”

运用生活化理念,构建生活味数学课堂

数学当是生活化的理性思维——以“一一列举”策略的教学为例

架设数学与生活的桥梁,让数学课堂生活化

运用追问艺术提高小学数学课堂实效

积累数学活动经验,渗透函数思想方法——“成正比例的量”教学思考与实践

打造高效课堂,激发数学兴趣

互动,让小学数学课堂别样精彩

新课程理念下如何培养学生数感

数学课堂教学应运用“引、探、练”的方法

浅谈小学数学教学中的情感教育

小学数学教学中不容忽视的几个问题

利用错误解题法 打造高效小学数学课堂

小学高年级学生数学阅读能力提升的策略

浅谈低年级学生数学学习兴趣的培养

使学生真正成为学习的主人

改进教学行为 优化课堂教学——谈农村小学信息技术与小学数学学科的整

创新从习惯抓起——浅谈小学数学教学创造性学习的习惯培养

培养质疑能力 发展创新思维

让“有效”唱响语文课堂!——试谈语文综合性学习误区与矫正

努力构建小学语文高效课堂

运用新理念,在口语交际教学中让学生能说会道

探究加强小学中高年级语文作业设计的方法

浅谈如何让初读更加精彩

找准阅读切入点 凸显文本教学价值

小学低年级学生倾听意识的现状分析及其解决策略

日记评语:关注课程目标的“第三维度”

《一片叶子落下来》教学设计

恰当“瘦身”,强效“健身”

读写巧妙结合 构建实效语文课堂

浅谈绘本阅读促进低段学生语文素养

利用新农村资源,拓宽作文教学渠道

让学生“笔下生花”——浅谈低年级写话能力培养

培养学生质疑能力 提升语文学习兴趣

莫让写字成“蛇尾”

让语文与生活牵手而行——浅谈小学语文教学生活化的有效策略

小学智慧型英语课堂的探索

创设活动 引导互动——小学英语课堂有效性活动设计的探述

有效教学让英语课堂活力纷呈

《牛津小学英语》4A Unit9教学设计What’s the mat

做好小学英语入门阶段教学的策略研究

浅谈提高小学生英语口语能力策略

小学英语趣味教学方法的实际与应用

自主作业,凸显个性——谈小学英语有效作业的设计

学生的主体作用在英语教学中的渗透

摸清质地 活化教学——英语教学中课堂教学优化策略运用

关注练习形式,打造高效小学英语教学

带着饱满激情投入课堂——小学英语教师积极教学情感运用之探

构建英语生活化课堂 提高课堂实效性教学

高效教学精彩纷呈——新课改下如何提高小学语文教学效率

应用任务单导学方式构建高效数学课堂

利用错误解题法打造高效小学数学课堂

改进教学行为优化课堂教学——谈农村小学信息技术与小学数学学科的整

培养质疑能力发展创新思维

找准阅读切入点凸显文本教学价值

读写巧妙结合构建实效语文课堂

培养学生质疑能力提升语文学习兴趣

创设活动引导互动——小学英语课堂有效性活动设计的探述

摸清质地活化教学——英语教学中课堂教学优化策略运用

构建英语生活化课堂提高课堂实效性教学

电子白板打造英语课堂的动感地带

读懂学生课堂教学更有效