《文理导航(中旬)杂志》2013年04期征稿要求

把课堂还给学生
曾秀林
探究性学习在高中数学中的运用
刘永华
一道小题多种解法展现不同思维层次
滕文秀
浅谈在数学教学中如何培养中学生的观察力
郑格梅
浅谈高三数学课堂问题设计
缪志凤
高中数学分层教学的实践与体会
潘文娟
应用问题在高中数学当中的实践探析
郭江淮
挖掘习题潜能培养学生的发散思维
姚竹明
数学模拟讲课的实践与思考
周琦
起舞弄清影改革浪花溅——培养初中生数学学习兴趣之我见
尹卫华
让高中数学课堂“生动”起来
李秀丽
让数学教学走向生活化
郝鹏
教学贵在师生互动——浅析互动式策略在初中数学教学中的应用
卞静
数学教学应贴近生活
于芳
突破“瓶颈”,高效可期
王燕燕
方程与函数思想在高中教学的实践探究
楼泽尚
初中数学教学中要培养学生良好的创新能力
蔡联远
点亮数学课外阅读之灯提升初中生数学素养
夏冬平
立体几何教学中学生几种意识的培养
吴国林
中学数学向量的教学探究
吴超
新课改下初中数学合作学习有效性的若干思考
韦爱浓
现代教育技术在数学教学中的运用
魏艳萍
多媒体技术在高中数学教学中的应用
艾超群
活化教学方式策略激发自主学习潜能——新课改下初中生自主学习能力培
陈祖英
初中数学有效教学之我见
徐伟墙
浅谈新课程下高中数学课堂
周新剑
拓宽数学教学渠道拓展论文QQ81995535 学生思维能力
王金东
高中数学问题解决教学的有效性提问研究
王东
初中数学合作学习中的存在问题与对策
万宋烨
中学化学信息化教学的优势和不足
刘璐
议议化学教学中学困生的转化
孙小绒
提高初中化学实验教与学质量的技巧
奚杰
对新课程背景下高中化学实验教学策略的探索
林艳华
谈谈激发学习化学兴趣的策略
沈国清
迈好高中化学第一步——关于新课程下初高中化学教学衔接的几点思考
丁雯
化学日记实施必要性之初探
王剑锋
探讨初中物理电学中控制变量法的实际应用
陈花
从一个简单的电学实验现象引导的探究性学习
李静
如何利用实验培养学生的观察习惯
谢金莲
“小实验”让我们的物理课如此有趣
陈燕青
精于设计步步为“赢”——《串联和并联》教学实践及反思
吴玉萍
如何提高物理电学实验教学效果
胡晶
关于新课改下物理实验教学的探讨
彭军
问题情境在初中物理课堂教学中的践行探研
张磊
浅析如何提升课堂教学质量
周光明
重视兴趣培养,构建素质化物理课堂
周强
初中物理探究式教学策略研究
李亮亮
小议物理课堂问题意识的培养
邵丽莉
在物理教学中如何体现对新市民子女的关爱
张鑫
在物理课堂中实施CMC教学模式——在新课程理念指导下开展科学探究和学
周华
物理教学中运用多媒体利与弊
薛湘琳
让PPT成就课堂的精彩
叶忠
校园植物种类及其配置初步调查研究
翁明武
生命起源的周期性摭议
高士军
从认知同化学习理论看高中生物核心概念的教学
韩涵
以习题为中心构建知识网络
华干辉
高中生物实验复习浅谈
廖为翔
试论中学生物课堂教学“有效教学”法的实践
施小军
关于多媒体在生物教学中的利弊探析
苏伟琴
趣味教学,炫动生物课堂——论如何提高初中生物课堂教学的趣味性
张建书
浅谈中学生物实验教学
荣伟
如何提高初中体育课堂的趣味性
刘建坤
疑似巷陌死胡同拨开雾霾照通行——初中体育课堂教学评价的误区及其对
陈忠华
浅谈体育精神与人格教育
鲁小蒙
初中体育课堂教学有效性的缺失及对策
戴军胜
浅谈初中体育的教学方法
沈惠新
制约体育教师课改的几个原因及解决策略
刘涛
如何在体育教学中实施素质教育
金海云
对如何做好中学生篮球运动员训练的几点初浅看法
张丽萍
浅谈农村初中体育课堂教学的几个“伪现象”及对策
邱红领
试论体育游戏在高中体育教学中的运用
朱志科
对完善初中体育教学工作的几点思考
岳永生
还原体育“常态课”之本色
郑月德
发展小组合作,提升教学效率
马步青
浅谈初中体育新课程分层教学的作用
徐昊
“问题导学式”教学法在初中体育教学中的探究
金彩娣
SWOT分析法在学校教育信息化建设中的运用
陈怡韶
机器人走入信息技术课堂的可行性研究——智能机器人教学研究活动的探索与
楼巍
用整合理念打造信息技术课程的新生态
黄莉莉
关于初中信息技术课堂无效或低效“任务驱动”的思考
谈海亚李淼
也谈初中信息技术教育中学生创新能力的培养
刘银
电子白板——为初中信息技术教学搭建轻松沟通的平台
何龙
新课改下高中生“成长记录袋”实施策略探析
田翔
市场营销项目教学中存在的问题及其策略
李玲
理解、尊重、相信学生
沈正洲
走在误解与悟解之间——谈师生沟通的两个“极”
张台君
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把课堂还给学生

探究性学习在高中数学中的运用

一道小题多种解法 展现不同思维层次

浅谈在数学教学中如何培养中学生的观察力

浅谈高三数学课堂问题设计

高中数学分层教学的实践与体会

应用问题在高中数学当中的实践探析

挖掘习题潜能培养学生的发散思维

数学模拟讲课的实践与思考

起舞弄清影 改革浪花溅——培养初中生数学学习兴趣之我见

让高中数学课堂“生动”起来

让数学教学走向生活化

教学贵在师生互动——浅析互动式策略在初中数学教学中的应用

数学教学应贴近生活

突破“瓶颈”,高效可期

方程与函数思想在高中教学的实践探究

初中数学教学中要培养学生良好的创新能力

点亮数学课外阅读之灯 提升初中生数学素养

立体几何教学中学生几种意识的培养

中学数学向量的教学探究

新课改下初中数学合作学习有效性的若干思考

现代教育技术在数学教学中的运用

多媒体技术在高中数学教学中的应用

活化教学方式策略 激发自主学习潜能——新课改下初中生自主学习能力培

初中数学有效教学之我见

浅谈新课程下高中数学课堂

拓宽数学教学渠道 拓展 论文QQ81995535 学生思维能力

高中数学问题解决教学的有效性提问研究

初中数学合作学习中的存在问题与对策

中学化学信息化教学的优势和不足

议议化学教学中学困生的转化

提高初中化学实验教与学质量的技巧

对新课程背景下高中化学实验教学策略的探索

谈谈激发学习化学兴趣的策略

迈好高中化学第一步——关于新课程下初高中化学教学衔接的几点思考

化学日记实施必要性之初探

探讨初中物理电学中控制变量法的实际应用

从一个简单的电学实验现象引导的探究性学习

如何利用实验培养学生的观察习惯

“小实验”让我们的物理课如此有趣

精于设计 步步为“赢”——《串联和并联》教学实践及反思

如何提高物理电学实验教学效果

关于新课改下物理实验教学的探讨

问题情境在初中物理课堂教学中的践行探研

浅析如何提升课堂教学质量

重视兴趣培养,构建素质化物理课堂

初中物理探究式教学策略研究

小议物理课堂问题意识的培养

在物理教学中如何体现对新市民子女的关爱

在物理课堂中实施CMC教学模式——在新课程理念指导下开展科学探究和学

物理教学中运用多媒体利与弊

让PPT成就课堂的精彩

校园植物种类及其配置初步调查研究

生命起源的周期性摭议

从认知同化学习理论看高中生物核心概念的教学

以习题为中心构建知识网络

高中生物实验复习浅谈

试论中学生物课堂教学“有效教学”法的实践

关于多媒体在生物教学中的利弊探析

趣味教学,炫动生物课堂——论如何提高初中生物课堂教学的趣味性

浅谈中学生物实验教学

如何提高初中体育课堂的趣味性

疑似巷陌死胡同 拨开雾霾照通行——初中体育课堂教学评价的误区及其对

浅谈体育精神与人格教育

初中体育课堂教学有效性的缺失及对策

浅谈初中体育的教学方法

制约体育教师课改的几个原因及解决策略

如何在体育教学中实施素质教育

对如何做好中学生篮球运动员训练的几点初浅看法

浅谈农村初中体育课堂教学的几个“伪现象”及对策

试论体育游戏在高中体育教学中的运用

对完善初中体育教学工作的几点思考

还原体育“常态课”之本色

发展小组合作,提升教学效率

浅谈初中体育新课程分层教学的作用

“问题导学式”教学法在初中体育教学中的探究

SWOT分析法在学校教育信息化建设中的运用

机器人走入信息技术课堂的可行性研究——智能机器人教学研究活动的探索与

用整合理念打造信息技术课程的新生态

关于初中信息技术课堂无效或低效“任务驱动”的思考

一道小题多种解法展现不同思维层次

起舞弄清影改革浪花溅——培养初中生数学学习兴趣之我见

点亮数学课外阅读之灯提升初中生数学素养

活化教学方式策略激发自主学习潜能——新课改下初中生自主学习能力培

拓宽数学教学渠道拓展论文QQ81995535 学生思维能力

精于设计步步为“赢”——《串联和并联》教学实践及反思

疑似巷陌死胡同拨开雾霾照通行——初中体育课堂教学评价的误区及其对