《文理导航(中旬)杂志》2013年11期重庆思政正高论文要求

初中课堂教学中零起点合唱教学的编创与实践——以江苏民歌《杨柳青》为例
杜丽
论如何利用信息技术促进高中数学教学的有效交流
孟永
心理健康教育在数学教学中的渗透
黄小玲
初中数学教学研究性学习模式的实践研究
蔡素琴论文QQ81995535
新课程下高中数学教学的转变
顾正成
让生活与数学亲密无间——初中生活化教学模式实践分析
程爱芝
准备、实施、巩固——高中数学概念教学的三板斧
冯秋霞
高中数学解题策略教学探究
范永祥
高中数学课堂教学有效性探究
吕倩倩
浅论初中数学教学中的阅读教学
戴兴海
初中数学课堂导入艺术的浅见
冯志新
以信息技术为载体的初中数学探究式教学研究
韩明
高中数学问题教学中“自主探究式”策略运用探析
李国英
浅谈学生自主学习数学能力的培养
王惠茹
高中学生为什么讨厌数学
吴勇
浅析高中数学中的不等式教学
祁木秀
学生数学“问题”意识的培养例谈
邱秋波
高中数学教材中数形结合思想方法的研究
盛汉龙
在数学学科中开展研究性学习的构思
施丽娟
类比思维在高中数学教学和解题中的运用
宋永峰
紧扣学生主体特性活化课堂教学策略
孙红
数学教师如何面对新课程
常青
浅谈高中数学教学的优化策略
徐兆娟
有效创设初中数学课堂情境的点滴思考
唐社勇
对物理课堂教学中“问题生成”的思考
陈春国
初中物理作业设计存在的问题与对策
查建军
发挥教学智慧,打造智慧课堂
张堂荣
浅谈初中物理教学中学生辨证思维能力的培养
曾毅财
挖掘物理美,让课堂炫起来
别立明
教会学生科学方法引导学生学会学习
陈小琴
新课改下高中物理改革与实践探究
戴铭杭
会自学才是真正的会学习
高雷
浅谈“小实验”在物理教学中的作用
高容波
浅析初中物理教学中学困生的成因及转化方法
韩茂旺
初中物理课堂教学有效性的思路研究
韩修楼
初中物理教学生活化的认识与实践
贾林江
疑似无路心忐忑拨开乌云乐悠悠——浅议高中物理教学中的误区及其对策
李晓霞
初中物理模型法与启发式综合教学法探究
梁国平
DIS实验在高中物理教学中的优化应用及有效性研究
刘爱华
注重“要”领讲究“法”则——初中物理复习策略
刘锋
谈物理教学中的轻松教学
刘高斌
基于初中物理趣味教学策略的分析
陆红军
浅析初中物理高效课堂的构建
陆锦美
话议初中物理高效课堂的实践与探索
钱海涛
将情感教育带到物理教学中
颜廷浩
探究人教版初中物理教学和信息技术的整合案例
孙华强
关于高中物理分层教学模式的几点看法
田道军
小议物理教学中实验教学技巧
梅德均
初中物理教学中的情景选择
顾宇
发挥化学实验功能促进科学素质养成
陈昭柳
试探提升高中化学实验教学质量的方法
陈光美
问题导引教学模式在高中化学教学中的应用
陈忠兵
提高新课程下高中化学课堂教学的有效性
戴娟
试论初中化学课堂生成性教学的实践研究
黄朝铭
浅探中学化学教学中课堂语言的艺术
欧阳春
创设多彩化学情境,激活课堂生命活力
高飞
在化学教学中如何凸显学生的主体地位
郭晓凤
高中化学知识内化能力提升策略微探
何逸萍
提高初中化学教学质量的探索
胡居猛
让实验助化学教学一臂之力
范荣玉
浅谈高中化学课堂中“实验探究”教学的尝试
雷建金
生本理念下的初中化学教学分析
李金凤
激发化学学习兴趣培养学生能力
刘洪园
新课程下,初中化学课堂有效教学探究
刘兴宝
牵手生活,实验探究——新课标下初中化学教学的有效路径探讨
刘亚平
化学课问题情境设置的实践和体会
冒良平
新课标下高中化学课堂教学初探
沈晓梅
例议初中化学教学中的过渡方法
夏正军
基于换位思考之下的几点教学实践
戴晶晶
紧盯考纲查漏补缺稳步提升锻炼技能——高三生物第三轮复习的
曹海清
多元智能理论与新课标下的中学生物学教学
陆智红
初中生物学习新模式构建高效课堂
王园园
刍议生物课堂提问的技巧
程正龙
浅析情感教学在初中生物教学中的体现
陈静
生物小组合作学习的课堂管理策略研究
单余平
高中生物模型建构教学的初探
郭勇
初中生物教学实践中落实素质教育的研究
李成
多媒体优化高中生物实验教学的研究和实践
李荣
积极心理学背景下高中生物课堂有效教学中的探索
盛曹颖
试谈激活生物课堂的五大招式
阮细美
对初中生物教学存在的问题及对策的探讨
罗凌云
浅谈如何提高体育课的教学质量
陈书圣
浅谈学校体育教学的发展趋势
芮必军
对初中体育课运动负荷的认识与把握
樊绍松
关于高中体育选项教学的研究与思考
潘旭光
浅析高中体育课游戏课程的建设
宋海兵
对中学男子篮球队的防守训练方法浅析
刘华
初三美术课堂教学现状与教学策略
程玉媛
浅议学生美术作业的评价
戴伟
情境教学在初中美术教学中的应用
龚梅华
初中信息技术课堂分层教学的思考
姜华
由蝉鸣引起的思考
李海磊
浅谈初中美术课能力的培养
李丽华
小议“绿色”课堂
李燕清
“芝麻小官”的为官之道——信任,架起班级管理的桥梁
李晓华
拨开云雾见天日——以教学改革提升美术教学成效
毛扬
爱应智慧,勿伤自尊
姚爱琳
学习迁移理论在初中信息技术教学中的应用
施梅
浅论初中数学学生思维能力的培养
郑胜辉

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初中课堂教学中零起点合唱教学的编创与实践——以江苏民歌《杨柳青》为例

论如何利用信息技术促进高中数学教学的有效交流

心理健康教育在数学教学中的渗透

初中数学教学研究性学习模式的实践研究

新课程下高中数学教学的转变

让生活与数学亲密无间——初中生活化教学模式实践分析

准备、实施、巩固——高中数学概念教学的三板斧

高中数学解题策略教学探究

高中数学课堂教学有效性探究

浅论初中数学教学中的阅读教学

初中数学课堂导入艺术的浅见

以信息技术为载体的初中数学探究式教学研究

高中数学问题教学中“自主探究式”策略运用探析

浅谈学生自主学习数学能力的培养

高中学生为什么讨厌数学

浅析高中数学中的不等式教学

学生数学“问题”意识的培养例谈

高中数学教材中数形结合思想方法的研究

在数学学科中开展研究性学习的构思

类比思维在高中数学教学和解题中的运用

紧扣学生主体特性 活化课堂教学策略

数学教师如何面对新课程

浅谈高中数学教学的优化策略

有效创设初中数学课堂情境的点滴思考

对物理课堂教学中“问题生成”的思考

初中物理作业设计存在的问题与对策

发挥教学智慧,打造智慧课堂

浅谈初中物理教学中学生辨证思维能力的培养

挖掘物理美,让课堂炫起来

教会学生科学方法 引导学生学会学习

新课改下高中物理改革与实践探究

会自学才是真正的会学习

浅谈“小实验”在物理教学中的作用

浅析初中物理教学中学困生的成因及转化方法

初中物理课堂教学有效性的思路研究

初中物理教学生活化的认识与实践

疑似无路心忐忑 拨开乌云乐悠悠——浅议高中物理教学中的误区及其对策

初中物理模型法与启发式综合教学法探究

DIS实验在高中物理教学中的优化应用及有效性研究

注重“要”领 讲究“法”则——初中物理复习策略

谈物理教学中的轻松教学

基于初中物理趣味教学策略的分析

浅析初中物理高效课堂的构建

话议初中物理高效课堂的实践与探索

将情感教育带到物理教学中

探究人教版初中物理教学和信息技术的整合案例

关于高中物理分层教学模式的几点看法

小议物理教学中实验教学技巧

初中物理教学中的情景选择

发挥化学实验功能 促进科学素质养成

试探提升高中化学实验教学质量的方法

问题导引教学模式在高中化学教学中的应用

提高新课程下高中化学课堂教学的有效性

试论初中化学课堂生成性教学的实践研究

浅探中学化学教学中课堂语言的艺术

创设多彩化学情境,激活课堂生命活力

在化学教学中如何凸显学生的主体地位

高中化学知识内化能力提升策略微探

提高初中化学教学质量的探索

让实验助化学教学一臂之力

浅谈高中化学课堂中“实验探究”教学的尝试

生本理念下的初中化学教学分析

激发化学学习兴趣 培养学生能力

新课程下,初中化学课堂有效教学探究

牵手生活,实验探究——新课标下初中化学教学的有效路径探讨

化学课问题情境设置的实践和体会

新课标下高中化学课堂教学初探

例议初中化学教学中的过渡方法

基于换位思考之下的几点教学实践

紧盯考纲 查漏补缺 稳步提升 锻炼技能——高三生物第三轮复习的

多元智能理论与新课标下的中学生物学教学

初中生物学习新模式构建高效课堂

刍议生物课堂提问的技巧

浅析情感教学在初中生物教学中的体现

生物小组合作学习的课堂管理策略研究

高中生物模型建构教学的初探

初中生物教学实践中落实素质教育的研究

多媒体优化高中生物实验教学的研究和实践

积极心理学背景下高中生物课堂有效教学中的探索

试谈激活生物课堂的五大招式

紧扣学生主体特性活化课堂教学策略

教会学生科学方法引导学生学会学习

疑似无路心忐忑拨开乌云乐悠悠——浅议高中物理教学中的误区及其对策

注重“要”领讲究“法”则——初中物理复习策略

发挥化学实验功能促进科学素质养成

激发化学学习兴趣培养学生能力

紧盯考纲查漏补缺稳步提升锻炼技能——高三生物第三轮复习的