中华活页文选(教师版)
来源：本站原创 更新：2017/1/23 字体：
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学生版第1期精彩推介
何为师道?
西米朱熹的教学艺术
憨斋古圣先贤论师道
王修智苏东坡的官、文、书之道
康震说茶
陈鸿彝宋词里的茶道
亦苏润墨濡毫是砚田——说砚
赵珩古代教师称谓溯源
林琳认识和掌握古代科举知识——《范进中举》教学实录
莫家泉唐诗古韵,琴音渺渺——“唐诗里的古琴”专题教学设计
谢并洋 赵福楼《八声甘州》:时间渐变中的羁旅穷愁
谈胜轶炼出一颗丹来——《听听那冷雨》中的互文性现象分析
蒋平并不是泾渭分明的善与恶——从多元角度看《窗》的主题
周春艳抓住关键词,品读文章意蕴——以《社戏》为例浅谈初中鲁迅作品的解读
武伟伟给学生播下阅读的种子
邹丽红文本细读要紧抓关键词句
徐双娜以动制静:名著阅读因活动而精彩
张志盛倡导“悦读”理念,营造书香校园
庄辉阳初中语文阅读学案教学的一些思考
周志媛咀嚼古诗词语言的方法
孙亮让作文教学“轻舞飞扬”——浅谈初中作文教学的有效策略
崔磊明把握中心 跃动思维——浅谈高中语文教学中的作文指导技巧
谢明霞生本理念下初中作文升格教学策略研究
朱珍芳情感 情境 情怀——谈学生写作兴趣培养的三个维度
高峰当初中语文课遇到爱情话题
论文QQ81995535 孙丽华从教学语言上实现教学的有效性
虞少菁“兴趣学习”五法
季红霞有多少语文课让你难忘——浅谈中学语文课堂教学艺术
厉德梅激活课堂,学“活”语文——浅谈语文活动课的开展心得
陈映苗浅谈学案导学下语文作业的设计
黄文交“何为者也”应该怎么译
葛元清“品味语言”为视角的初中文言文文本解读策略探索
王文彩对高中文言文教学的反思
谈幼珍书画宋词
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