中学数学月刊
来源：本站原创 更新：2017/1/26 字体：
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卓斌稚化思维:内涵理解与实践探索
张建良 王名扬 钱军先一节“算24点”活动课的创新教育启示
王萍萍 吴兰 贾梅谈义务教育阶段小学与初中数学课程及教学衔接
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张青把握变式时机 提升思维能力
孔帮新 林伟民以“学”为中心的教学设计的哲学考量——以“一次函数、一元一次方程和一
孙朝仁 朱桂凤概念教学中关注概念生成过程的必要性和合理性——“任意角”的教学设计与
姚新国基于学生生活原型的数学教学活动设计——以“用一次函数解决实际问题”为
刘德水“函数与方程”教学实录与感悟
蔡道平高中数学复习课的有效性的思考和实践——兼谈苏州大学《高三数学教学与测
论文QQ81995535 蔡玉书莫让“伪图”遮望眼——谈中学数学中图形的正确利用
赵加营 王海平数形交融 解题生辉
金立建解题后请“三思”
吴卫东2015高考江苏卷第12题解法的探究与思考
唐秦国外不等式教与学研究综述
杨懿荔 汪晓勤小议2015高考江苏卷第14题
杨静2015年无锡中考卷第25题赏析
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