浙江教育科学
来源：本站原创 更新：2017/1/26 字体：
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仙居县福应街道中心幼儿园
从“建筑学”走向“生物学”:人才培养模式亟待“转型升级”
方展画;语文老师应该在语文课文中获得成长的启迪
章师亚;浅谈政治教师的阅读与专业成长
李勇斌;用导学卡上英语课——记省教科院附校“先学后教”研讨活动
本刊编辑 论文QQ81995535 部;构建“四创四提”体系 推进教育“轻负高质”
寻找撬动课堂变革的杠杆——指向“本真”价值的改善初中思品教学的探索
倪燕儿;校本培训的核心:教师自我反思能力的培育
冯根裕;包育彬;浙江省学校心理健康教育《十年回首》系列丛书编纂工作基本完成
五道杠少年,看上去很美
贺武华;省教科院召开二轮农远工程《“浙派教育家”进乡村》项目工作会议暨《“浙
李明华;妙评生花——教会学生撰写习作评语的策略探究
蒋晓;小学“博文式日记”的实践研究
朱秀丽;聊天室里的“感恩工程”——《感谢×××》聊天式作文教学设计及思考
朱扬华;把种子散播到远处——以图像为支架的探究式教学课例试教体会
章荣华;整合有效资源 编创童话故事——低段习作起步的又一道风景
应丰婷;让孩子“乐”在漫画中——漫谈漫画教学中的几点尝试
练金玉;对初任物理教师提高教学效率的教学建议
诸建锋;在品德课中培养学生的探究能力
唐国忠;播种绿色希望
朱维维;草根教师看新闻
屠力;交流·成长·发展——附属学校教科研活动拾掇
曹京蓉:工作着是美丽的
曹京蓉;倪萍:感谢历练
倪萍;善于挖掘生活媒体中的数学教学资源
夏方平;德育中运用同喻文化传承模式的策略研究
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应明安;以特色求发展——农村幼儿园本土化建设的实践
泮永平;“绿色田园实践基地”的规划设置
蒋媛彬;枣篱制作小乌龟
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周艳叶;“绿色田园”教育课程的开发
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