《作文教学研究杂志》2015年05期统计源教育论文

才知源海文始为腹有诗书气自华——本期封面人物崔旭虹
本刊编辑部
作文评改实效性的探索与实践
崔旭虹
课内得法课外受益——小学语文课内外阅读衔接有效性思考
万路华
探索高考考场作文有效备考方略
莫金莲阳海华
提升幼儿早期阅读能力的最佳途径
马槐娟
序列·活动·迁移——三年级作文起步教学的思考
李海蛟
注重积累有效指导乐于写作
李建国
浅谈中职语文课堂的吸引力
蔡圳炫
游戏教学在小学英语作文教学中的应用
姜璐
创设情境教学法在小学语文教学中的运用
吴仕秀
运用有效科学评价方式激励学生学习英语兴趣
张爱梅
《有趣的发现》教学设计
陈圣慧
语文教学活动中激活学生“审问”意识的启发效应——以《落日的幻觉》教学
徐艳兰
从内容入手指导小学作文教学
朱玲
竹林遐想
胡一冰
低年级“微日记”初探
王芹
多媒体环境下小学语文写作教学改革分析
钱咏梅
呵护兴趣为读好书增效
郑春
画之形文之心——浅谈儿童画作文的教学
陈红梅
活用教材凸显词块提升学生写作能力
马宝群
记叙文常见毛病及对策
王维军
妙用日记培养写作能力
王艳
立足生活书写精彩
祝萍
立足言语优化实践
项扬舫
浅谈小学三年级的作文教学
于姗姗
如何激发低年级学生快乐习作
朱银花
小学体验式作文教学管窥
李冬梅
小学语文写作教学策略浅谈
徐美胜
小学作文教学低效原因及措施
王艺
小学作文素材积累途径分析
李清
艺术型“评语”提升学生习作能力
李邦跃
初中教学对学生能力的锻炼
杨永革解云芬
浅谈小学语文写作教学
刘秀秀
浅议在语文教学中学生健康人格塑造
刘彬
《大江保卫战》第二课时教学设计
徐小丽
2015年高考语文新课标Ⅱ卷基本评价及教学建议
李洪雪
小学语文情景教学策略浅谈
康乐清
小学语文教学中如何培养学生的写作能力
曾宪灵
微课程在幼儿教育中的实践与探索
徐倩
《槐乡五月》第二课时教学设计
汪立平
创新思维在中职语文作文教学中的应用
俞梅春
从“少慢差费”到“多快好省”——浅谈“少教多学”在语文教学中的运用
徐辉
大脚丫跳芭蕾——一二年级整本书阅读
杨希
大学生国家意识的教育培养研究
马飞
大学生教育运用柔性管理的研究
车金枝
独立学院语文专业学风建设有效机制探索
骆雁南
分层教学对高职学生英语学习自信心的研究
刘颖
高职语文教学中学生的人文素质培养
缪宏
高职院校素质教育公共选修课程的综合研究意义
单俊芳
高中英语有效课堂教学方式探索
李钰烁
高中语文文言文教学的“乐学”之道
陈敬华
高中作文教学的基本思路及创新策略研究
魏伟
关于在语文学科教学中实施素质教育的几点思考
夏木初
关于加强高职院校“80后”辅导员思想政治教育的思考
刘燕侠
合作学习法在高职英语教学中的实践与思考
李玲
和谐完美——语文课堂教学的主旋律
许利利
回归语文之道
姚力
激励教学在小学语文教学中的应用管窥
刘云
激励教育在小学语文教学中的应用
李金玉
论语文选修课评价体系的重构
陈婕
浅谈班主任工作中对学生实施心理健康教育的体会
黄丹
如何在小学语文教学中实施“少教多学”
刘检来
浅谈英语教学中如何发挥学生的主体作用
汤璐
浅析情感因素在高职院校英语教学中的应用
李金英
浅析自主学习策略在初中语文写作教学中应用
艾微
生活化教学在初中语文教学中的应用分析
崔武
高职英语教育中隐性素质的培养
张虹
生活化教学在小学语文教学中的应用
范敬娣
生活教育理念下高中议论文写作教学初探
陈志猛
文本细读在大学语文教学中的应用
韩亮
小学美术教学发展的策略研究
刘延辉
小学语文教学创新的实践思考
张立新
小学语文教学中语感的培养对策
肖春元
小学语文课堂生命意识教学的问题探析
陈晓倩
小学语文课堂有效教学分析
谢丽芳
小学语文理想课堂之“四有”
赵晓丽王忠
小学语文识字教学策略探究
张旭芳吴忠市
大学生国防语言教育现状和对策
李珂
小学语文课堂有效提问方式的分析与研究
陈建平
小学语文识字教学方法思考
霍春贤
小学语文实现减负增效的策略
林世丽
新课改环境下小学语文的改革思考
方玲
心理疏导视角下的高校辅导员工作探究
罗晗
职业核心能力培养在高职英语教学中的渗透
郭芹
新形势下提升大学生思想政治教育实效性的路径思考
张维贵
独立学院英语专业学生英语写作思辨能力培养策略的调查研究——以福建师范
汪淑丽孙文缘
高中生语文自主性阅读策略反思
程帆
契合点:实现读写结合的有效对接——基于语用理念下的小学语文读写契合点
叶维伟
构建多样化的训练模式有效提高学生写作能力
戴文杰
体验式教学在高职公共英语写作中的有效性探究
董娟
浅析小学低年级写字教学
潘小英
中学语文自主阅读教学策略
马新基
新闻写作中的“上情下达”与“下情上达”
陈朝晖
《识字1》教案
赵鸣明
把生活融入课堂快乐学语文
叶琴
小学语文作文教学中素材积累途径分析
兰洁
教育信息化让语文课堂智慧起来
王磊
现代化教学手段在高职院校英语专业教学中的应用
刘颖
信息技术在小学作文讲评课中的有效运用
杜国林
凤头豹尾共铸论文QQ81995535 华章——谈作文教学中的指导和讲评
尹波
浅谈提高小学作文教学的策略
刘珈宇
试析小学作文教学存在的问题及解决对策
秦小平
浅谈小学作文教学低效的原因及解决对策
朱红艳
浅谈高中作文教学现状及高中作文教学适应性策略
王巍巍
浅谈中考作文写作的开头技巧
王金杉
人文主题融入高中作文教学的有效对策
荣雪飞
提高小学生写作能力的教学方法探讨
邱悦
小学习作教学有效性策略探析
徐红奇
小学语文写作教学的困境与对策探讨
夏志兰
小学作文教学的策略
段荣梅
营造开放式作文教学的尝试
张波潮
语文写作教学中的自主学习模式研究
高丽
在作文教学中让学生心灵飞扬——浅谈初中语文作文教学
何霄
作文教学生活化研究
臧春阳
刍议《语文课程标准》中工具性与人文性的统一
徐占华
高职学生批判性思维能力培养探析
樊秀芝
多元智能理论的评价观对我国新课改中学生评价的启示
李晶
发生在身边的案例引发的思考
申玉莲
何乐而不“和”
李瑶琪
高中语文“假语文”现象的探析
孙林
设计习作评价量表探究科学的习作评价
吴玲
试析如何用好苏教版小学语文教材中的习作范文
严薇
论豪门
张嘉迅
提高小学语文课堂评价性语言的艺术性分析
戴花婷
学生作文评价的编辑视角
赵玮
也谈教师的素养
王美初
我的视线
张子钰
小学作文评语常见不足分析与相应对策探究
王宇
运用多种批改方法提高学生作文写作能力
肖云
运用多样评价方法促进学生英语学习
裴启慧
联系生活勤于练笔写好启蒙作文
杨耀忠
巧用历史增文辉——从《过秦论》看如何在写作中使用历史素材
苏瑾
《绝望的主妇》中美国女性的家庭角色分析
高丽
悲剧意识在迟子建文学作品中的展现
张志锋
浅谈近年来国产动画片美学风格对民族性的坚守与创新
牛敬德
基于RANGE工具对文学作品的语料分析——以《飘》为例
刘洋
贾平凹文学作品中的文化焦虑分析
代坤
论王安忆小说的叙事风格
贺柏杰
浅析萧红小说中的乡土气息
郭雄
余心之善九死不悔
吴继麟
飒爽英姿之神射手——《诗经》美射人篇探微
贾月风
初中语文对话型阅读教学构建策略探讨
党娜
从委婉语的类型看汉英文化异同
刘建武
从语言模因视角下解读高校流行语
朱睿
基于语音基音频率特征对人性别识别的研究
孙海林尹巧萍
聚焦口语教学提高交际能力
张莉
普通话水平测试应试者的紧张心理分析及指导
顾闯
通过个性化阅读提高教师素养的实践探究
曹丽娟李兵
浅谈语感的培养
邢莉
浅谈广告语言对文学语言的延展
王雷
浅谈小学语文阅读教学的审美建构
苏淑霞
浅析Leech的主题意义与写作技巧
梁钰
提升小学语文阅读教学有效性的对策
郑英
问题探究教学——初中语文课堂的良性对话形式
李晓蓉
小学语文阅读教学策略管窥
王廷忠
图式理论在初中英语阅读教学中的应用研究
彭丹丹
小学语文课内阅读教学有效性分析
王维
阅读,遇见最好的自己——朱永新《我的阅读观》读后感
倪薇
一则故事引发的语言教学思考
田绍君
经典书讯

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才知源海文始为 腹有诗书气自华——本期封面人物崔旭虹

作文评改实效性的探索与实践

课内得法 课外受益——小学语文课内外阅读衔接有效性思考

探索高考考场作文有效备考方略

提升幼儿早期阅读能力的最佳途径

序列·活动·迁移——三年级作文起步教学的思考

注重积累 有效指导 乐于写作

浅谈中职语文课堂的吸引力

游戏教学在小学英语作文教学中的应用

创设情境教学法在小学语文教学中的运用

运用有效科学评价方式激励学生学习英语兴趣

《有趣的发现》教学设计

语文教学活动中激活学生“审问”意识的启发效应——以《落日的幻觉》教学

从内容入手 指导小学作文教学

竹林遐想

低年级“微日记”初探

多媒体环境下小学语文写作教学改革分析

呵护兴趣 为读好书增效

画之形 文之心——浅谈儿童画作文的教学

活用教材 凸显词块 提升学生写作能力

记叙文常见毛病及对策

妙用日记 培养写作能力

立足生活 书写精彩

立足言语 优化实践

浅谈小学三年级的作文教学

如何激发低年级学生快乐习作

小学体验式作文教学管窥

小学语文写作教学策略浅谈

小学作文教学低效原因及措施

小学作文素材积累途径分析

艺术型“评语”提升学生习作能力

初中教学对学生能力的锻炼

浅谈小学语文写作教学

浅议在语文教学中学生健康人格塑造

《大江保卫战》第二课时教学设计

2015年高考语文新课标Ⅱ卷基本评价及教学建议

小学语文情景教学策略浅谈

小学语文教学中如何培养学生的写作能力

微课程在幼儿教育中的实践与探索

《槐乡五月》第二课时教学设计

创新思维在中职语文作文教学中的应用

从“少慢差费”到“多快好省”——浅谈“少教多学”在语文教学中的运用

大脚丫跳芭蕾——一二年级整本书阅读

大学生国家意识的教育培养研究

大学生教育运用柔性管理的研究

独立学院语文专业学风建设有效机制探索

分层教学对高职学生英语学习自信心的研究

高职语文教学中学生的人文素质培养

高职院校素质教育公共选修课程的综合研究意义

高中英语有效课堂教学方式探索

高中语文文言文教学的“乐学”之道

高中作文教学的基本思路及创新策略研究

关于在语文学科教学中实施素质教育的几点思考

关于加强高职院校“80后”辅导员思想政治教育的思考

合作学习法在高职英语教学中的实践与思考

和谐 完美——语文课堂教学的主旋律

回归语文之道

激励教学在小学语文教学中的应用管窥

激励教育在小学语文教学中的应用

论语文选修课评价体系的重构

浅谈班主任工作中对学生实施心理健康教育的体会

如何在小学语文教学中实施“少教多学”

浅谈英语教学中如何发挥学生的主体作用

浅析情感因素在高职院校英语教学中的应用

浅析自主学习策略在初中语文写作教学中应用

生活化教学在初中语文教学中的应用分析

高职英语教育中隐性素质的培养

生活化教学在小学语文教学中的应用

生活教育理念下高中议论文写作教学初探

文本细读在大学语文教学中的应用

小学美术教学发展的策略研究

小学语文教学创新的实践思考

小学语文教学中语感的培养对策

小学语文课堂生命意识教学的问题探析

小学语文课堂有效教学分析

小学语文理想课堂之“四有”

小学语文识字教学策略探究

大学生国防语言教育现状和对策

小学语文课堂有效提问方式的分析与研究

小学语文识字教学方法思考

才知源海文始为腹有诗书气自华——本期封面人物崔旭虹

课内得法课外受益——小学语文课内外阅读衔接有效性思考

注重积累有效指导乐于写作

从内容入手指导小学作文教学

呵护兴趣为读好书增效

画之形文之心——浅谈儿童画作文的教学

活用教材凸显词块提升学生写作能力

妙用日记培养写作能力

立足生活书写精彩

立足言语优化实践

和谐完美——语文课堂教学的主旋律

构建多样化的训练模式有效提高学生写作能力

把生活融入课堂快乐学语文

教育信息化让语文课堂智慧起来

凤头豹尾共铸论文QQ81995535 华章——谈作文教学中的指导和讲评

设计习作评价量表探究科学的习作评价

运用多种批改方法提高学生作文写作能力

运用多样评价方法促进学生英语学习

余心之善九死不悔

聚焦口语教学提高交际能力