教育理论与实践
来源：本站原创 更新：2017/1/31 字体：
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成功与失败
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吕映;基础教育课程改革应注意教学生态的和谐平衡
宋秋前;关于课堂教学组织形式变革的思考
梁靖云;试析洋思现象的成就与局限——对一个热点教育现象的透视和剖析
石为华;问题缺失:教师专业成长的“瓶颈”
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王贺玲;研究性学习课题的生成探讨
刘新奇;体育教学渗透心理健康教育模式研究
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连华;不要忘了“轻声读”
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吴晓敏;铺就提高学生数学课堂语言表达能力的“立交桥”
高虎;SOLO评价对小学语文教育教学的启发(上)
王毓新;激励评价 大胆实践——“三表记录法”在英语口语交际能力评价中的实施
刘晋霞;解腊梅;川东某县农村中小学教师新课程实施关注程度的调查报告(上)
刘建军;中国古代蒙养传统及其现代价值
李会钦;我国农村中小学教师培训问题与对策探究
丁俊华;李泽宇;阅读:建构教师专业生命的必须
武凤霞;成语新解 与时俱进
刘德明;梁小云;关于课堂教学实践的反思
张丽华;对初中英语教学方法的一点探索
李素玲;《教育理论与实践·B》征稿通知
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团结向上 拼搏奉献——盐湖区教研室课改工作掠影
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