新课程(中学)
来源：本站原创 更新：2017/2/2 字体：
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浅谈英语课堂中的语言教学艺术
冉伟;老师,请靠边站
范战勋;老师,需要打磨
佚名;中学数学在新课程下的教学
李素红;谈谈新课标下的高中英语自主学习
赵徳芹;谈新课程理念下的教师角色转变
王展鹏;新课改中高中生物教学的思考
戴培虎;新课程下学生数学学习能力的培养
刘新荣;新课改下的化学实验教学
吴宝明;浅谈新课程下如何构建高效课堂
郭栋才;王晓青;新课改体育课堂教学心得
岳增文;马军;新课改中教师角色如何定位
张小平;关于初中数学创新教育的思考
刘春福;高中生物新课程探究式教学模式构建
刘玲;创新历史教学 打造高效课堂
邢占东;高中物理教学中创新能力的培养
张虎;浅论新课程理念下初中生物有效教学策略的探索
杨广国;确立以人为本理念 促进学生能力发展
马百旺;试论新课程理念下的初中思想品德教学
王云江;浅谈新课改下的高中语文学习
宋瑞波;新课程理念下的高中历史教学浅议
洪崇江;浅谈初中思想品德课实施合作学习的必要性
刘家利;新课程标准下数学教学的几点思考与心得
邸云侠;转变教育观念,探索教改途径
圣春平;新课标下学生实验探究能力培养策略谈
卢久军;浅谈语文教学中的创新教育
陈敏;陶月;谈新课程下中学数学教学方法的转变
罗志凯;与时俱进,走进新课改
张吉龙;李梅;浅析新时期初中思想品德教学
米玛;浅析高中地理教学方法的创新
孙永;刍议新课改背景下如何进行信息技术教学
高文超;语文老师如何做到“减负增效”
王莉莉;新课程背景下有效的思想品德课堂的构建
张仁国;试述语文教学中学生创新能力的培养
董艳菊;浅议It的用法
高钱霞;浅谈初中数学教学中的引入艺术
李瑾;浅谈中学生信息素养的培养
陈晓莉;如何写好小标题作文
王丽艳;课堂教学改革策略浅谈
陈康军;在生物实验教学中如何提高学生的科学素养
刘艳丹;思想品德课情感、态度、价值观目标的落实策略
阚玉英;浅析初中生数学学习兴趣的培养
戚成明;灵活运用多种教学手段 让你的课堂更精彩
孙振国;倡导和谐教学 构建精彩课堂
周光雷;高中物理《功率》浅析
曾凡显;浅论高中历史课堂教学高效性的体现
孙咏梅;知识与情感的交融——谈初中数学家庭作业的有效设计
刘海林;发展学生的创新能力
高杰勋;化学课堂有效性教学的促进策略
朱团结;在数学教学中培养学生的创新能力
周广聚;新课程教学实施心得
康有菊;让生物课堂“活”起来——《神经调节的基本方式》教后感
刘颖芳;浅谈初中语文教师的激情艺术
王建寿;实施“问题式教学”,提升高中化学课堂教学的有效性
李庆文;调动生活体验 活学活用语文
孙秀娟;加强实验教学 提高课堂效率
赵晓敏;肢体语言在生物教学中的应用
刘日双;生活需要地理 地理丰富生活
牛苏波;利用多媒体技术辅助初中英语语法教学
李美兰;多媒体技术和数学课程整合及应注意的问题
周晓平;思维导图在初中思想品德复习课中的运用
蒋礼金;教师的反思之道
陈莉;谈高中语文课堂教改的尝试
蔺九全;浅谈培养和保护学生学习化学的积极性
芮光忠;谈英语课堂教学的导入策略
迟旭光;浅谈对初中生听力技能的培养
王艳;根据两地时区号判断时差
王正刚;研究性学习在中学美术中的尝试
曹金凤;新课改下历史教学的探索与尝试
李庆亮;规范书面表达,提高生物学习成绩
汪剑涛;“话题复习模式”初探
李伟文;浅论英语教学的几种方法
王猛;高中数学课堂探究式教学之初探
吴衍军;灵活运用课堂举例 让学生爱上政治课
程彧立;“轻负高质”背景下课堂引导新策略
刘雄土;优化课堂小结,提升课堂效率
田佳;如何有效提高初中物理课堂探究效率
高巧萍;提高初中美术课堂的实效性
朱菊方;合作学习在课堂教学中的运用
范贵海;沈维芹;农村高中政治课教学生活化的探究
张海龙;新课程语文课堂出现的问题与反思
顾焕钧;任务型阅读在高中英语教学中的实践
刘芝侠;还原物理学习的本质——探究
王平;如何在高中化学教学中实施有效设问
张庶;初中数学教学中如何创设问题情境
周保雷;对初中英语高效课堂与作业的思考
柏静;立足课程整合,优化数学教学——谈信息技术与初中数学课程整合的几点实践
岳玉新;诗意在阅读欣赏中流淌
赵宜瑾;新课程下作文评讲课堂模式的构建和思考
戴文建;好风凭借力 送尔上青云——我教学生学用教材中比喻写肖像
熊世菊;关于“地方时”概念教学的过程思索
陈佳胜;数学复习课的课堂结构刍议
肖祥明;“探究凸透镜成像规律”的认识和教学探讨
俞正保;浅谈在课堂教学中如何让数学知识来得更自然
黄景毅;类比法在职业中学物理教学中的作用
郝娅男;英语中表示含蓄虚拟条件的七种方式
郝续红;谈谈高中历史教学难点的确定与突破
陈威;渗透英语文化知识,促进英语有效教学
蒋永艳;浅谈初中方程应用题解题策略
王士达;浅谈语文教师的语言美
卢正锋;开展数学课外活动的一些尝试
杨学政;在体育教学中如何预防运动损伤
刘钦岩;浅谈初中语文教学
许正茂;优化教学设计是提高教学质量的重要途径
余军国;论体育教学中的激趣方法
孙念斌;“研究性学习方式”在初中地理教学中的运用
王军芳;浅谈情感态度在教学中的培育
关凯凤;如何激发学生学习信息技术的兴趣
吴琦;浅析初中数学课外活动的开展
徐杰;突出学生主体地位 打造活力英语课堂
潘姝;浅谈有效学案设计的一点体会
李红梅;新课程理念下的数学教学
常禄;培养学生创新能力之我见
李大旻;在读中学,在读中品,在读中悟
夏勤平;小组合作学习在高中英语教学中的尝试
李秀平;生物学教学导入新课的艺术
王维学;优化预习作业 实施素质教育
高红霞;掌握复习方法 提高数学成绩
王树芸;还给学生学历史的愿望━━中学历史“本真课堂”教学的思索
洪庆春;浅谈物理课中学生良好听课习惯的养成
冯小飞;阅读教学中的“三读”
牛丽君;中学政治教师要善于讲道理,让学生明理
李景辉;合理呈现演示实验,有效提高课堂效率
施正文;如何培养学生的英语学习兴趣
孙元萍;如何在初中语文教学中培养学生的语感
丁厚广;思想品德课教学如何培养学生的发散性思维
张章福;新课程下如何提高学生的数学自学能力
刘文静;浅议藏族初中英语学困生的成因及转化对策
马迪萍;如何提高学生的英语学习兴趣
李银华;初中生语文学习兴趣的培养
李本清;在生物教学中提高学生做笔记的能力
张建华;如何学好初中数学
张震;实施有效提问,打造高效课堂
李霞;我对数学创新教育的几点体会
王维;以心交心,让爱在心中流淌
李中服;于凤艳;德师行,规弟子——从新型师生关系的视角解读《弟子规》
邵倩;课堂提问须讲究
陈孝保;如何激发学生的学习兴趣
郝续红;导入的巧妙性,教学的有效性
张可华;如何激活初中语文教学课堂,激发学生学习动力
蒋斌;关于科任老师参与班级管理工作的思考
周佳;探索改变高中物理难学的方法
施华秀;浅谈英语教学中的情感教育
杨桂红;芝麻开花,化学课堂效率节节高
孙华英;初中语文活动课要真正让学生“动”起来
周立青;提高学生作文水平之我见
王毅;农村语文教学中如何激发学生的情感
孙绪瑞;例谈初中语文教学文本解读的策略
陈国;生本教育观念在高中思想政治学科教学中的应用
张咏丽;浅谈如何上好初中毕业班思想品德复习课
王如年;问渠那得清如许 为有源头活水来——如何提高语文课堂教学的实效性
唐国建;教师在思想品德课堂教学中应如何培养学生的质疑能力
饶禄文;历史开卷考试如何进行有效复习
翟绍华;对思想品德课堂教学的一点认识
任婷;关于高中生物教学的几点思考
刘红;浅谈初中化学概念教学
王华;淡妆浓抹贵在宜——浅议美的教学语言的重要性
李启宝;在政治课堂中如何调动学生的积极性
丁惠芬;怎一个“讲”字了得——关于文言文教学的几点思考
吴清;浅谈初中班主任工作
金春爱;在物理教学中如何调动学生的兴趣
曹雪峰;浅谈中学语文教学与素质教育的关系
李霞;地图读图方法例谈
黄必成;让个性挥洒体育课堂
马晓艳;刍议思想品德课教学课堂提问的问题设计
衡其林;激发兴趣,创设情境,培养学生说英语的能力
丁亚;让每个学生都能从作业中收获喜悦
诸葛萍;让情感体悟打开学生理解音乐的大门
刘卫云;浅谈打造高效课堂的几点策略
马永翠;初中历史课堂“快乐教学”的尝试
王大伟;如何快速有效地提高学生物理学业水平
章建光;浅谈中学阶段编程能力的培养
冯彦;课堂也需要艺术的点缀——浅谈教学艺术在信息技术课堂中的应用
陆小葳;在悠悠的生活情境中畅享学习英语的乐趣
汪小波;浅谈思想品德教学与情感教育
代德智;关于历史小论文的创作
荀艳平;浅谈教师在培养学生良好品德中的作用
白光福;任务型课外作业对初一新生英语学习兴趣的培养
蒋新民;浅谈生物电教课的设计思路
李巧;初中物理实验教学的实施
丛树林;关于提高高中生物课堂教学效率之浅见
郭朝全;初中数学教学后记的写法
曾美莲;浅谈语文课堂教学的独特魅力
张国萍;如何培养初中学生的作文兴趣
蔡青山;数学课堂中如何发挥学生的创新能力
王艳波;谈谈高三历史课的总复习
许文光;营造充满生命活力的地理课堂
顾善勇;浅谈如何培养中学生的英语阅读能力
刘艳芬;初三化学复习小策略
闫红;题好文一半——浅谈话题作文巧拟题
邵志强;生物教学与学生环保意识的培养
王旭毅;如何做好九年级教师
何宜松;浅谈英语教学中文化意识的培养
乔保菊;对新课程下高中历史教学的思考
胡玉莹;初中数学课堂教学点滴谈
王振仁;浅谈如何提高化学课堂教学效率
安晶;浅谈农村初中学生数学预习习惯的培养
蒋新华;对高中生物课堂动态生成性教学的思考
孙健;从“文本”到“人本”——高中数学教师课堂教学观念的转变
杨锋峰;历史教学中如何突出学生的主体地位
范贵海;沈维芹;如何树立班级的班风
蒋蕾;精彩细节造就高效课堂——关注初中数学课堂教学细节的实践与体会
王士祥;浅谈初中生地理创新能力的培养
郝丽霞;体育课上实施有效教学之浅见
刁仁永;思想政治课教学方法构成要素及其组合
李大昱;王丽;对体育教学中学生自主能力培养的思考
崔维国;高中英语教学中学生自主学习能力的培养
吴雪莲;在数学教学中加强思想教育之我见
王艳丽;豪放清丽 相得益彰——浅谈辛弃疾词的两种不同风格
王礼良;论如何提高初中化学演示实验的有效性
杨国其;新课改背景下的初中物理实验教学
蒋开亚;多积累,重体验,用爱铺平作文之路
金江洪;王跃进;浅谈生物教学中如何培养学生合作学习
高红梅;中国特色社会主义“特”在何处
方萱;新课改背景下如何提高初中思想品德课堂效率
张素梅;有想法就说
魏世霞;培养一颗“感恩的心”
韩敬波;李文;浅谈学生的数学探索能力及其培养
王爱军;高中数学复习课教法浅谈
杨少娟;加强思想品德建设在爱国主义教育中的必要性
宋铁林;浅谈新课改下的高中化学教学反思
陈丽娜;学习·反思·提升——对《20世纪初的国际冲突》一课教学的再思考
沈清波;略谈中学语文作文教学中的情感培养
张海峰;语文教学中教师应用多媒体的误区
刘玉发;如何学好高中数学新大纲
刘献强;唱响和谐——构筑地理课堂教学的有效助推器
张兴明;浅谈农村数学课堂分层教学
李金红;初中思想品德教学如何引导学生探究学习
陈霁明;谈创意法教育中的“因材施教”思想
薛丽;语文教学中的情感体验
李春燕;多媒体教学的几点思考
李海;如何看待创意法教育的理念
贺呈山;浅谈初中物理的探究式教学
李洪波;初中语文阅读教学之我见
梁云青;追求“幸福完整”的六个反思
戴俊峰;谈语文范读的魅力
韩玉秀;语文教育另一种功能的理性透视
何庚平;牛津英语生活化教学的思考
王余高;“三全五优化”维度下的英语课堂
魏亚梅;浅谈学习《全日制义务教育语文课程标准》的体会
王江波;浅谈化学教育中的德育教育
郭小玲;让课堂灵动起来——语文课堂改革探微
渠桂春;化学教师如何加强自己的语言表达能力
杨艳丽;初中语文有效教学实施策略
沈为顺;浅析中学班主任如何做好德育教育
李英秀;命题知识解读点滴谈
董力;人文班集体构建策略
张国平;让学生在评改中学会写作
王美玲;试论现代信息技术对西藏农牧区汉语文教学活动的积极作用
阮玉山;让你的作文更精彩
陆莉莉;让学生在生活中学数学
王书玲;与时俱进,发挥历史课的德育功能
陈登峰;浅谈历史课堂问题预设的优化设计
王忠军;小班化教学的尝试与思考
刘建国;以情动人 以情感人——也谈情感教学
周建斌;启发式教学法在初中数学中的应用研究
刘登发;牛津初中英语Project实施策略的研究
周志健;浅谈高中化学探究性实验教学
张强;新课程理念下高一新生数学分类教学浅谈
杨芬;自主学习型高效课堂建构的实践与反思
尹燕;初中数学教学中的激励教学法
于勇;在中学化学教学中培养学生的环保意识
陈磊;强化主体意识 引导学生积极参与英语课堂教学——谈《全日制义务教育英
马玉明;生物课堂中有效提问的策略研究
任海兵;教学反思催我扬鞭奋进
汤娟;多措并举,有效提高高中生物教学质量
沈伟;浅谈数学课堂教学的感想
黄小琴;合理选择教学手段,提高高中历史课堂教学的有效性
李健;高校招生考试与数学课程改革浅析
叶栩鸿;初中语文说明文教学之我见
欧阳祖斌;缄默知识及其对高中生物教学的启示
闫建军;阅读复习重在感悟
于游;谈初中语文教学中的阅读和写作
宋同海;新课程背景下语文课堂教学存在的一些问题及对策
陈德萍;从社会背景看小说人物形象——以《变色龙》为例
宋开风;谈挖掘初中物理教材中的素质教育因素
邵庆选;美术教学中培养学生审美观的教学模式与方法
敖高娃;如何转变高中英语教学模式之我见
孙安香;基于高中生物教学的活动性研究——让学生“动”起来
付晓丽;探析细胞分裂图像的识别瓶颈及打破该瓶颈的做法
刘云跃;践行六环节,提高生物课堂教学效益
马新中;浅议物理光学仪器的使用维护和调节
陈雅丽;浅谈优化初中英语课后作业布置
纪国林;如何提高青少年篮球运动员的个人防守能力
薛云华;高考历史复习中如何培养学生的文科综合能力
赵贤荣;营造民主氛围 构建和谐课堂——谈中学历史教学中民主氛围的创设
霍林;初中生物学图表信息应用的实验研究
陈萍;华小军;于福明;如何在初中物理教学中用好CAI
邱昌军;英语完形填空题应试策略
孙玮霞;小议初中化学素质教育
李洪波;高中英语教学中情感态度教育实施效果分析
卢飞漫;探求新课程下的高效政治课堂
吴荣华;初中数学分层教学之初探
邹新军;物理课堂探究教学的策略分析
展云飞;浅谈初中英语听力水平提高的策略
沈虹;信息技术课“任务驱动”教学法运用再探
冯国凯;做好化学演示实验的新思路
万凤云;试论课堂教学模式中的“问题导学”
宋亚珍;孟南;《红楼梦》的叙事结构探析
刘兆军;“六模块”之“迁移应用模块”在数学教学中的有效操作探讨
刘锦厚;学生成长与数学教学
陈善中;新课程理念下的任务型教学
孔宪萍;高中英语教学中学生英语阅读能力的培养探究
张黄玲;农村高中英语教学存在的问题和对策
雷海红;浅谈中学思想政治课教学中的“点”
王福祥;浅议新课程下地理教学中的探究学习
马学东;作文升格技巧
郭社锋;创新政治课堂教学 构建浓郁课堂文化
段国伟;化学研究性学习的教学意义
许遵忠;如何提高复习课的效率
张海霞;数学思想应贯穿于数学教学
马如学; 论文QQ81995535 浅论农村初中学生英语口语能力的培养
李惠芝;新教材中几种数学思想方法的渗透
刘学征;运用交互式教学法,提高英语阅读能力
朱红;浅谈高中数学复习课的教法
耿杰;新课标下初中化学教学中STS教育理念的渗透
杭俊生;浅谈初中数学课堂自主探索、创新与促进发展
申维敏;高考前的英语总复习策略初探
白彩琴;浅谈初中数学教学中小组合作学习的指导策略
束艳红;浅议在政治课教学中克服“曲高和寡”
王小霞;在物理教学中对学生创造能力的培养
杨有良;在阅读参与中提升语文阅读教学的品位
王晓建;浅谈体育教学中学生个性的培养与发展
王君;我身边的职业倦怠
霍鹏琼;运用多媒体技术,构建高中思想政治和谐课堂
何立辉;在学科教学中开展研究性学习的探索
张玉华;中学生物教学与环境保护
刘永;积累——学生写作的“源头活水”
蒋建国;我们应培养什么样的学生
翟艳彩;初中数学学困生自学能力的培养探究
许方豹;初中语文超级阅读实验课题综述
杨顺海;初探高中物理教学中的创新
张春红;谈影响高中数学成绩的因素及解决方法
刘娟;让数学课堂时常洋溢着交流的气息
王振仁;浅谈中学化学教育中绿色化学理念的应用
林志;用爱滋润“问题学生”
赵霞;初中语文教学中学生阅读能力的探讨
杨耀辉;试谈化学教学中学生创新素质的培养
吉亚敏;浅谈语文素养中语言积累的重要性
徐文宝;情感态度与价值观教育现状调查
蔡荣庆;谈体育课堂教学的有效性
臧有国;基于网络技术的高效信息技术教学初探
曹小涛;高中英语言语控制的艺术
陶士萍;语文教材中的感恩教育
王荷萍;充分利用体育教学完善学生的人格
王震宇;浅论物理学科的思维特点
牛瑞杰;高中英语课堂学生回答问题不积极的成因及对策
杨巨花;初中语文文本读解的思考与探索
陈雪燕;浅谈多媒体如何在物理实验课上更好地帮助教学
王通成;数学学困生学习现状分析及转变策略
刘瑶玲;中学体育对终身体育的影响
顾建伟;浅谈农村初中数学有效教学的策略
黄栋才;也谈初中生痴迷网络的危害和有效对策
倪浙淦;浅谈初中物理情境教学的创建
王华英;中学田径教学的现状及对策
刘兰陵;优化中学政治课堂教学 增强教学的有效性
武春华;浅析提高数学教学效率的几点做法
蔡林芝;如何提高初中学困生的数学成绩
张进忠;初中英语小组合作学习初探
权勇;语文教学中的文言文浅谈
雷延军;如何让“良药”不苦口,“忠言”不逆耳——浅谈批评的艺术
史会伟;如何用好数学新教材中“实例引入”“想一想”“议一议”“读一读”
方永兵;浅谈高中生物课堂中如何培养学生的阅读能力
王仁富;激励法在田径教学中的运用
杨会利;浅谈语文课堂创造性环境的创设
李文进;“精致”引言“精巧”用
丁兰英;正视多元化现实 加强中学英语教学中的德育渗透
李树光;名词性从句的两个注意点
郝续红;让Flash动画教学在高中信息技术课上绽放光彩
汪海;教师素质与教学设计
张凤梅;胸有丘壑 口若莲花——浅谈如何提高中学生的口头表达能力
冉慧婷;高一新生情商的培养
张晓华;让预设与生成共创精彩课堂
程广钦;生活化教学使思想品德课堂充满魅力
李娟;浅谈物理教学与创新人才的培养
李永志;用心教育
段来娣;如何打造高效高中地理课堂
付逐;发挥教师能动作用,实现优质课堂教学——高中健美操的编排及教学实施
赵成钢;浅议把学校健康教育渗透在生物教学中
范以贵;点击数学教学“情境设计观”
花茂群;农村初中语文学困生的成因与改进策略
陈鹏程;培养学生在数学课堂上的参与意识
谷伟兵;和高中生谈谈学习历史的方法
王秀玲;浅谈阅览室对校本课程资源库建设的作用
刘小利;谈提高信息技术课堂教学实效性的策略
臧敏;由一道习题引发的思考——关于抬重物上楼梯做功大小的探究
高凯;浅谈语文课堂中的表演教学
王丹丹;语文教学中培养高中生的环保意识
郭彦学;面积最值问题中的难点突破
沈迎华;走进快乐的生物课堂
赵慧勇;给思维插上音乐的翅膀
陈璐;从2010年高考全国卷看运算分离法解恒成立问题的新视角
赵权斌;“比热容”复习课难点突破策略
金凌菊;测空气中氧气体积分数的实验探究
张敏;新课标高一物理怎样解决物理质点问题
柴宗平;思想政治课教学中的情感应用
侯亚军;如何在中学化学教学中帮助学生提高记忆效率
李冬雁;平面法向量的探索性学习
王邦富;自信——心灵的催化剂
王蔷;复习几何证明题的几点建议
张丽珍;创设物理教学情境 保持学生探究兴趣
张国存;《袁隆平的“寻梦园”》教案
胡仁忠;地理教学中培养学生学习兴趣的途径
王训豹;动态生成演绎活力有效的数学课堂——以《二次函数》复习课为例
曾福田;引导学生用实验探索高中物理疑难问题的教学策略
周富军;让学生成为高效课堂的课程资源
李庆斌;优化数学课堂环境 提升学生学习效率
陈育先;《网站导游——用导航栏与超链接组织网页》教学设计
胡焱炎;动手摆图与平面几何的入门教学
杨红葆;《列强入侵与民族危机》(第一课时)教学设计
黎有忠;调动课堂气氛 提高课堂效率
陈军;化学课堂提问的“心”设计
戴相松;一节生动、活泼、充满欢笑的生物课
李秀荣;此时无声胜有声——语文教学中的留白艺术
张军;向青草更青处漫溯——问题探究学习模式初探
陈云枫;由2010年镇江中考题思考物理教学中过程分析的缺失
王平;高巧萍;浅议初中物理课堂实施探究实验的着力点
高巧萍;王平;如何提高描述和阐释地理事物的能力
翟兵团;化学实验探究课教学设计——探究NaOH、Ca(OH)_2溶液的共性与
白现平;电磁感应中一类综合问题的解析
江永红;求向量数量积
李文;社会课堂上个体评价原则探微
萧华琴;初中数学中“式”的判断之困惑
张京;相逢是首歌
谢惠清;开放数学课堂,培养探究意识
刘雪华;
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