新课程(小学)
来源：本站原创 更新：2017/2/3 字体：
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别把孩子的“发展圈”画得太小
任定保;守望教育的快乐
王春雁;浅析育人的多维度
朱国涛;如何激发学生的数学学习动机
张淑明;浅谈有效学习情境的创设
孟庆伟;让心理健康教育融于作文教学
沈国玉;论小学数学有效教学的几点策略
胡享斌;略谈实现高效课堂教学的基本途径
孟庆阳;小学英语故事教学难度分析
贾继平;追寻有效教学 促进和谐发展
王丽梅;课改引发的关于教师角色的思考
晁社芹;加强课外阅读指导 提高学生语文素养
陈俊泉;课改让人惊喜 实践催人奋进
刘佳;上好实验课是实验教师的职责
孙景山;信息技术教学初探
梁文华;小学数学多元智能教学策略初探
郑文婧;构建有效课堂 打造生命教育
王莉;发挥多媒体优势 优化英语课堂教学
赵九青;学生作文三分法
徐丽;让数学教学迸发思维的火花
王永花;浅谈新课改中小学语文课堂教学的有效策略
冉爱英;浅谈交互式电子白板在小学教学中的应用
蒋颖卓;创新作文教学 提高习作能力
陈淑萍;让农村孩子的科学课也无限精彩
刘彩霞;数学教学新课标理念的运用
朱红静;早期阅读对幼儿的影响分析与实施策略
凌福娟;小学数学的应用性探究
王庆勇;德育课教学目标的实践
王晓;语文课堂要注重实效性
王丹;浅谈小学数学探究性学习的实施策略
冯成斌;让阅读“活”起来
曹云;浅谈英语课堂中的互动交际
刘静;小班化动态英语作业模式探究
应琳艳;浅谈小学应用题教学
次仁央金;新课改下如何促进学生自主学习
牛方;一年级新生站队速成法
杨天兵;关于公开课的再思考
吴建双;信息技术在区域游戏活动中的有效运用研究
梁如玉;园本教研:讨论中消除问题 探究中升华智慧
杨顺芳;唤醒幼儿沉睡的创造力
李亚男;新课程呼唤快乐的数学课堂
侯娟;在数学课堂教学中培养学生的创新精神
傅邵平;简述小学英语课堂教学氛围的构建
魏茉莉;浅谈我校“体、艺2+1”之美术的实践模式
吴磊;转变教学策略 构筑新型课堂
岑威萍;如何培养小学生的数学能力
方淑兰;浅谈小学英语语法教学
王旭琴;小学语文课堂创新型教学探析
朱亮;作文教学创新一法
顾波;小学数学课堂开放性学习的教学探求
吴振展;小学教学中激励性教育的范式
郭文华;教会学生怀疑
孟建军;创设良好的课堂氛围 提高课堂教学实效
胥福年;博观约取——在跨学科听课中优化体育课堂
刘俊;把爱和快乐贯穿于教学中
贾秋菊;字理为本、理趣相谐,提高字理教学的有效性
瞿海琴;蔡蓓婷;新课标下如何进行小学英语听力课堂教学
徐文辉;谈师生互动学习提高课堂效率
方旭东;浅谈信息技术与语文课程整合
李春晖;论德育在小学体育教学中的渗透
涂寅翼;发展情商,提升语文课堂的幸福指数
姜波;优化数学课堂 促进自主学习
王俊辉;浅谈加强学生阅读能力 提高课堂教学实效性
徐茵;例谈数学概念的有效教学
林峰;有效开展“个性化”阅读教学
刘会;灵动课堂,创设英语教学环境与情景
蒋爱琳;运用现代教育技术手段提高小学英语教学效果
刘力;在小学数学教学中如何使学生主动学习
刘兰英;谈小学生创造性思维的培养
谢晓明;浅谈小学生数学学习习惯的培养
袁震友;论小学数学教学的几点建议
张吉芳;浅谈小学低年级学生的思想道德教育
李东高;英语课堂教学及其环境的探讨
陈亚青;反思,一种隐性的教育资源
樊金存;小学数学教学中德育渗透的方法
赵峰;禚秀芬;学会倾听,提高阅读教学有效性
张鸿雁;激发学生习作的兴趣
展彩芬;浅谈低年级学生说话能力的培养
王秀婷;浅谈数学教学中学生创新能力的培养
孟秀莹;浅谈农村小学作文教学
赵茹娜;阅读让学生与幸福快乐牵手
宋雪梅;小学体育教育与意志培养关系的研究
王起虎;加强语文教学中学生道德情感的培养
许为凤;让学生爱上数学课的几点体会
赵定成;“曲美”、“情真”——不朽的旋律《二泉映月》
朱育;浅议小学英语教学中要注重培养小学生的积极情感态度
吴琴琴;合理使用游戏教学,提高课堂教学质量
陈加元;小学科学探究性实验教学研究
赵海燕;浅谈小学英语活动式教学
李静;关于小学语文朗读教学的探讨
蒙锡春;因材施爱——浅谈班主任工作的几点禁忌
马小微;浅谈如何对小学生进行思想品德的教育
朱家军;刘永兵;作业中体验思考的快乐
殷智芳;在科学课教学中构建以学生为主体的课堂教学策略
杨世健;学生、教材、老师,一个和谐的课堂
李瑛;浅谈语文教学中学生创新能力的培养
何琴;驾驭生成,走进有效课堂
吕巧明;如何提高英语课堂教学的有效性
张智明;浅谈农村幼儿教学中的乐趣
李淑萍;如何培养学生计算能力
覃春柳;如何提高小学数学课堂教学的有效性
邱伟杰;快乐中学英语——浅谈小学英语课堂教学策略
臧雯;浅谈幼儿园户外体育游戏活动的开展
赵淑花;尊重个性,探索新的作文教学模式
蒋志芬;对小学生写字现状的思考与对策
姜云;关注生命体验 构建高效课堂
喻志荣;浅析表演在阅读教学中的运用
许萍;浅谈如何把握小学英语探究型教学
刘娟;如何上好心理健康课
桑珊珊;求精 求活 求变——关于作业布置的一些做法
严兵;课堂教学有三关
刘迅;小学英语高年级课前朗读方式
王海青;朗读是有效课堂之本
苏艳;李亚杰;浅谈基于语境理论的小学语文词语教学策略
梁荣佳;浅谈品德教学的几点小经验
李月辉;小学生数学阅读能力的养成
罗双辉;如何使语文成为学生心中的园林
李俭;让学生在“说”中拓展思维
王梅芳;以3加X为例浅议小学语文中高段作业设计
张振艳;让学生在活动中快乐地学习
王德宇;浅谈如何培养小学生解决问题的思维
何晓莉;“珍珠文化”与学校德育课程建设
陈芳芳;小学体育课中如何培养学生的行为习惯
王玉柱;农村小学语文口语交际能力的培养
叶晓东;谈阅读策略的巧妙运用
王翠洁;寻找授课的切入点
陈冬梅;小学语文教学中怎样激发学生的学习兴趣
赵明;浅析如何上好小学数学新授课
陈吉江;小学体育教学中学生意志品质的培养
罗玉宏;一年级数学教学中的情境创设
白焕梅;浅谈小学低年级看图学文
温月英;试谈如何提高小学英语学习的有效性
周梅;浅谈幼儿阅读能力的培养
王俊杰;浅谈探究性学习之建构
段贵金;数学作业批改中应体现人文关怀
顾兰;小学高年级学生阅读能力培养
张名彩;口语交际从小抓起
董娟;浅谈德育教育在数学学科中的渗透
姜秀娟;小学班主任工作点滴谈
李治国;给孩子一片自己的天地——在游戏的世界快乐学习
杨英;创建和谐课堂促进学生全面发展
蒋爱琳;小学生数学语言表达能力培养初探
卢丽君;如何提高小学生数学课堂学习兴趣
马小峰;实施有效教学 关注学生成长
周艳;小学数学创设问题情境的有效策略
田祥年;如何在体育课中培养学生的创新能力
赵佩源;让语文课堂成为学生智慧成长的乐园
孙晓兰;小学语文课中如何渗透爱国主义教育的方法
谭正康;数学教学法初探
施黎红;用“活”教材,让数学走进生活
胡小俭;多媒体为农村小学语文教学插上腾飞的翅膀
郭玉凤;预习直通车:为阅读课堂提速
李翠琴;指导学生数学课外阅读的冷思考
张桂琴;低年级写字指导
田红梅;为孩子插上飞翔的翅膀
吴小凤;在语文教学中加强写字指导
吕晓静;生活问题数学化 数学问题生活化
孙占杰;在低段语文教学中培养学生想象力的尝试
张辛华;刍议“自改作文”能力的培养
杨华莎;小学数学教学中创新教育之管见
樊双全;在数学教学中有效地创设问题情境
王秉杰;提高小学语文课堂教学效率的策略
张艳芳;焕发活力的世界——小学数学体验教学的感悟
徐娟;新课程下如何落实自主探究学习
黄白雪;浅谈班级管理
王东梅;如何指导农村学生进行课外阅读
王彤;小学科学新课程学习的点滴感悟
周玉华;聚焦课堂 立足有效
苏宜溥;新课标下的小学数学学法指导
王小爽;利益的着眼点应放在学生身上——读《做幸福的老师》有感
柏汉柱;科学的学习方法探究
王晓玉;浅谈学生阅读兴趣的培养
王雄祖;浅谈小学科学实验教学
贺洪娇;小学数学教学中学生能力的培养
欧阳云霄;浅谈小学数学合作学习的组织策略
朱哲;优化作文评讲方式初探
申华玉;再议小学英语的语音教学
陈春民;课堂因你而精彩
李开锋;新课程背景下语文课堂教学的语言艺术
何玉松;浅谈图形变换的教学
沈明荣;“联想”法是拓展学生作文思路的重要方法
贾平梅;新课程背景下小学低年级语文识字教学
郭丽冰;如何调动小学生的积极性
赵华;浅谈创设教学情境在小学数学教学中的妙用
郭云梅;在数学教学过程中培养创新能力的几点思考
严伟伟;在过程中收获——区教研课《一双手》研究之感
杨阳;浅谈体育课堂如何体现愉快教育
黄珊红;小学英语美育之我见
何靖霞;让学生在爱的阳光里共舞
常丽萍;蔡建东;在体验中发展学生个性
曾惠兰;科学教师如何进行探究性实验器材的开发与应用
陈长华;加强朗读训练 优化阅读教学
何建华;在阅读中培养发散思维
吴亚卿;小学数学概念教学的有效性探索
耿昌琴;浅谈低年级课堂教学激励策略
裴未伟;在生活中进行口语交际
陈克华;王锦;如何激发低年级学生学习数学的兴趣
张文芳;在活动中体验发展——《品德与生活》主体体验活动教学模式探究
苏炳炎;在阅读中培养学生的自学能力
杨海超;让学生在作业中放飞——谈小学语文高年级分层作业的布置
徐婷;用爱心呵护她们稚嫩的心灵——小学生心理健康教育中的几点做法
张付生;有效教学 精彩课堂
王丽丽;品出古诗文的千古之美
马玉飞;浅谈小学综合实践活动课的实施方法
陈广富;浅谈学生识字兴趣的培养
伍邦才;如何培养小学生的朗读能力
杜康弟;谈小学科学实验习惯的培养
胡永刚;教学目标如何准确定位
刘健;让音乐走进孩子的心灵
徐玲;故事教学——给小学英语学生的表现舞台
叶春子;多媒体在小学英语课堂教学中的运用
卜海龙;如切如磋,如琢如磨——牛津小学英语教学心得
闫小丽;新课程环境下实现作业批改的新方式
闫金花;小学数学生活化教学——让孩子喜欢数学,提高学习兴趣
黄爱娟;小学语文自主性作业设计之我见
徐鸿芬;浅谈小学数学应用题教学
胡志军;王天淑;愉快教学
韩佩芳;掌握概念的定义方法 加强小学数学概念教学
刘耀琳;我乘“简笔画”之舟远航
王翠香;小学英语从“根”学起
黄李栓;谈小学英语有效教学中存在的几个误区与对策
赵幼红;英语教学中学习动机的激发与培养之我见
张艳;小学英语整体性教学思考
张佳艳;把生活带进课堂,让学生博览世界——论语文教学中的阅读教学
杜婷婷;让童年流溢书香
马玉春;爱在细微处
魏丽萍;有效互动 活化课堂
赵林声;让农村小学作文教学因地制宜
孔新建;体验学习 学习体验
李小燕;诵读经典 让民族文化血脉相传
苏岚兰;让低年级课堂活起来
刘云飞;新课改下的语文教学初探
罗浩;- 论文QQ81995535
让体育成为孩子生活的乐趣
黄河; 依据教材,进行写话训练
张海玲;拓展自主学习的空间 搭建展示自我的平台
李中霞;让问题意识扬起学生主动学习的风帆
牛震香;创设有效问题情境 提高课堂教学效率
王学兵;让学生在“爱”的双掌中茁壮成长——浅谈我在新理念下的教学体会
马克昌;让情境创设真正成为幼儿有效教学的绿色通道
奚学文;如何体现数学的内在美
朱从平;刘慎勇;小学语文课中的审美教育
王继荣;小学信息技术新课程教学探讨
苏富平;用爱诠释师德 用心营造和谐
宋国伶;教师的人生感悟——一位老教师的切身感受
张悦;浅谈多媒体在小学语文教学中的运用
周琦;在文学活动中培养幼儿创造性思维的指导策略
林玲玲;慧眼发现,走出“无米”的困境
张艳琴;与“坏学生”心连心、背靠背
王彩侠;学习动机和兴趣在田径教学中的应用
樊学强;浅谈如何落实综合实践活动课的实践性——《家乡的大骨鸡》一点教学体会
张慧;让教室成为孩子识字的乐园
赵景玉;探究使课堂更具活力
陶华;小学跳远中“蹲”与“蹬”技术环节的教学策略分析
陆佳;多媒体对字词教学的辅助功能
王金波;巧妙引导学生爱上习作
殷桂芳;千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始到金——浅谈小学生学习书法注意的几个问题
朱硕;课堂教学 因插图而更精彩
丁喜梅;小学语文教学中语感的培养
李小容;庞瑞虎;发展性评价应追求多元性
魏宝芹;一抹阳光的温暖
李晓玲;开展探究活动 培养学生解决问题的能力
王玉波;教师要为学生的自主探索“铺路”“加油”
刘家贵;从实际生活出发——探析如何使体育教学更加生活化
林晓燕;浅谈游戏在小学英语课堂教学中的运用
陈小年;浅谈小学数学课堂中的提问技巧
赵红霞;奇妙的数学美
赵丽娟;简析“作文三评法”在教学中的应用
李俊红;让学生享受数学学习的乐趣
孙惠蓉;把数学教学与生活联系起来
向朝玺;小学数学教学反思
杜桂芝;让数学贴近生活
黄晓珍;小学信息技术课堂“任务驱动”的实践探析
张璐;新课堂:生命成长的地方
金玲莉;关于“快乐教学法”在小学识字教学中的实践与思索
刘瑜;如何引导学生在生活中识字
陈洪;韩艳卓;关于时间教学的两个有争议问题的思考
蒯红良;浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
张祥珍;浅谈多媒体与小学数学教学
蔡英;小学数学教学案例及反思
孙奇洲;试谈农村小学数学高效课堂与学生生活的联系
郭玉凤;数学教师在小学幼儿教学中使用游戏策略
周健;刘龑;谈阅读教学中读的重要性
李文英;谈谈小学数学中的“多余条件”和“隐含条件”
王道成;小学英语语法趣学三法
帅艳艳;创设情境,提高学生学习品德的实效性
刘华明;对低年级阅读教学的一点思考
许广兰;创设环境 激发兴趣
唐卉;要创设有价值的教学情境
杨燕;走向简约——英语对话课的另一种境界
尚松梅;活力课堂我做主
潘伟政;小学数学应用题解题习惯的培养
翟立科;在英语教学中如何评价学生对课程标准的达成状态
叶宏伟;从巧问到高效
黄家珍;追寻预设与生成的动态平衡
张鸿雁;谈运用科学发展观创建和谐校园的现实意义
李淑贤;问渠哪得清如许,为有源头活水来——浅议学生求知欲的培养
钱静;走进生活学数学
朱树德;浅谈如何在数学教学中培养学生的创新思维
苗宝申;输、赢之间
袁征冬;巧借文本促朗读
陈洪美;课堂需要我们创新
朱吉平;授之以鱼不如授之以渔
陈碧园;故事表演在小学英语教学中的作用
许仁鸽;古韵悠扬诵经典 和谐校园共成长——绥芬河市金恒基小学“弘扬中华传统
孟繁梅;在数学教学过程中如何提升学生数学概念的迁移能力
李月洪;反思“热闹”的合作学习
李丽丽;小学信息技术“基本操作”课教学初探
胡欣华;利用自然资源 促学校特色发展
衣欣;孟香君;音乐课堂中如何让美术也来“客串”一下
童波;幼儿班级管理精细化
李莉;沟通是做学生朋友的最好方法
陈国平;爱意芬芳 亲情浓郁——《花瓣飘香》一课的教学设计与评析
潘家珠;幼儿文明礼仪教育的策略浅谈
王芝凤;小学语文教学中的合作学习
武雁琴;架起语文与其他学科的桥梁
廖丹华;多媒体在小学英语教学中的运用
刘晓文;论孔子的教学思想及其现实意义
高桂林;浅谈数学课堂的应变机智
李海霞;爱是心灵的召唤
姚彦梅;让孩子体会学习的快乐
管梅琴;浅谈数学教学活动中学生思维的激发
张青山;建设校园网络 提升办学档次
陈敏;浅谈学生的自主学习
赵辉婵;运用信息技术 优化美术教学
吴枝琴;浅议小学低年级课外阅读指导方法
缪永利;如何让美术课堂成为羌文化的绚丽舞台
陈文丽;谈小学生创新能力的培养
李卫兵;音乐课要重视“七动”
周克勤;在聆听中培养学生良好的音乐学习习惯
薛陶羽;说“乖”
李亚南;让“铜臭”远离童心
于秀华;语文教学中如何渗透德育教育
赵晓春;浅谈农村小学的作文教学
秦财山;世上只有妈妈好
杨卢;浅谈巧用快乐教学的法宝——幽默
张素华;作文,应让学生“有米可炊”
严凤刚;小议教学设计在小学音乐中的运用
李晓伟;让数学走进生活
季昭君;追求有效的语文教学——语言与情感的同步发展
邬泽富;课程实施中“校外资源”的整合策略——简述学校“少儿跆拳道”校本课程(
虞志浩;班主任心得
李莹;小学数学教学中创设情境的方法
黄崇和;与“新课程”的亲密接触
张荣;小学数学教学中如何培养学生的合作学习能力
董学美;一分钟的幸福
钱国明;走进文本,走进心灵沟通之桥——由《桥》研读文本所想到的
冯永;浅谈多媒体在小学语文教学中的运用
张华奎;《果园机器人》说课稿
朱丽娜;让淡淡花香溢满课堂——谈《桂花雨》一课教学难点的突破
李金梅;羞答答的花儿,大大方方开——六年级青春初期心理健康教育案例
金文英;Unit 3 Let’s paint第二课时教学设计
刘育林;章节分析法分析课文重点词语——苏教版三年级上册《李时珍夜宿古寺》案例
俞敏;寓环保教育于小学语文教学之中
熊易清;开展校园无线电测向,促进学生全面发展
张兆传;“找规律”教学思考
朱锦明;放飞学生的思绪
胡磊;“乌鸦喝水”教学设计
汪永琼;学国学经典,颂教育赞歌
任厚瑰;脚斗士单元教学设计
余鹏;多媒体在小学数学教学中的积极作用
顾兰;简简单单教语文 扎扎实实练读写——《小河与青草》(第一课时)教学反
徐兰芳;急中生智 创造精彩——《桌子有多长》教学案例
喻玲玲;孙银海;浅谈儿童水墨画教学
徐田玲;精心设计练习,提高教学效率
李侠;学校人事管理工作初探
郭永河;浅谈农村教师如何提高自身创新能力
晏春华;争创优秀班集体
房连梅;重视概念教学 注意知识联系
肖红琼;腹有诗书气自华——试谈教师与阅读
刘涛;浅谈教师“终身学习”的贯彻方法
李响;让评语成为学生的一面镜子
宋厚丽;学习新课程,促进小学数学教学
宋新波;小学科学学业监测命题的实践思考
陈仲品;浅谈语文课堂教学中老师的“导”
郑宇;浅谈低年级小学语文命题中学生思维的发展
李艳芳;杨晓芳;小学口语交际能力的培养
徐曌臻;浅谈小学语文教学中的作业设计
池春平;浅谈数学作业二次评价
陈国彩;作文教学呼唤绿色评价
徐彩平;课堂教学灵活多样能培养学生的创新能力和实践能力
高琳;追求阅读教学中的“时尚”要不得
周明;浅谈班级管理
王建梅;田红星;谈如何使信息技术课在新课程改革中活跃起来
李淑贤;简简单单说计算
郝文存;阅读中的创新
康秀燕;浅谈小学数学教学生活化
叶庄媚;运用现代信息技术 优化英语课堂教学
王翠香;也谈小学生英语学习习惯的培养
张建荣;切实有效地关注农民工子女健康成长
戴柏根;教师应正确对待“学困生”
石琳;提高小学生数学计算能力的教学措施
何贵珍;谈语文课程资源的开发与实践
朱双芝;呼唤情感课堂,让语文课魅力永存
彭丽华;减负增效 落“实”课堂教学——谈如何提高小学英语课堂教学的有效性
史卓君;做新型教师,促灵性课堂
刘朝彦;搀扶——我的教育故事
田艳;成长在春天里的丑小鸭——小学班主任工作案例
刘礼丽;五(8)班的《特别的女生萨哈拉》
茆小梅;浅谈课堂教学中的“互动”
石知娟;恰当表扬,让语文课充满灵性
卢春霞;生成可以如此精彩
董洪伟;要想水到先修渠——“给家乡孩子的信”教学案例
纪良玲;激趣 巧导 质疑——以“坐井观天”教学为例浅谈低年级阅读能力的培
林爱兰;“用计算器探索规律”第二课时的教学设计与意图
王小丽;拼音教学激趣之我见
徐火青;《路灯设计》教学设计——浙美版第十一册第8课
王志红;浅谈数概念教学中“数感”的培养——“一亿有多大”教学案例与反思
张群红;教学因预设而存在,因反思而更具魅力——《桂花雨》教学反思
尹丽丽;课堂上,他顶撞了老师
王铭;同上一节课,展异样教学风采
刘晓鸿;心灵的呼唤
陈金柱;有效的课堂应该舍弃无效的教学行为
罗四胜;《赵州桥》教学设计
赵新民;教学无痕,精彩有痕——奏响智慧的“课堂对话”
赵学女;《山谷静悄悄》教学设计
肖新苗;我是怎样把这节课上得简单而有效的
高凤花;不要“为了不一样而不一样”
袁干斌;
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