新课程(小学)
来源：本站原创 更新：2017/2/3 字体：
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优化课堂教学 推进素质教育
黄龙国小学阅读课的结课特征
陈凡玖 荣介雷农村地区小学英语教师专业发展存在问题的解决方法
郑冰冰以新课标为指导,引先进理念入小学数学教学
刘学营城乡小学体育教育中学生身体素质失衡研究
王驰小学数学教学如何应对新课改
汪晔有效增强当前小学数学学习的趣味性
黄桂章关于小学大课间体育活动的几点思考
欧海英浅谈小学美术剪纸教学的传承与创新
潘骏我的班与众不同
万秋鹭论小班化教学对小学语文识字教学的影响
孙文燕浅谈英语教学“心”招
朱月红“先学后教”打造高效小学数学课堂
孙庆芝在小学语文课堂学习中培养学生的创新思维
尤晶关注细节 以学定教——《复式条形统计图》教学反思
李店学积累、表达齐飞扬——谈小学作文教学
纪梅香在综合实践中开辟弘扬中华民族传统文化的通道
邱清兰小学数学课堂“留白”初探
尤福飞智慧工作,快乐生活,且教且思
李晓虹让诗意与理性和谐共舞——也谈低年级科普童话的教学
徐武军关注语言表达 体会文字精妙
何婷小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策
冯凤兰基于网络时代山区留守儿童心理问题的教育探析
谢小秋小组合作学习在小学数学教学中的应用
骆小仙发挥会课研究作用 努力打造高效课堂
赵秀平优化英语语篇教学策略 打造小学英语高效课堂
祁海荣阅读教学不能“齐步走”
王荣梅信息技术在小学识字教学中的应用
马艳萍利用电子白板教学让数学课堂变得更精彩
陈华艳关于小学数学教学的思考
严祝让生活气息融入小学科学课堂
许雁学生作业书写及老师批改作业的几点心得
吴赵章小学生科学探究能力的培养
刘格林浅谈小学低年级数学教学中的“激趣”
陈曦关于培养小学生数学学习兴趣的探讨
吴臻毅在应用题教学中培养思维能力
张秀丽对小学高年级作文教学有效性的思考
牛卫红小学低年级倾听习惯的现状调查与策略研究
冯晓晴小学语文中习作训练的教学实践与创新运用
巨秉洁点燃学生创作的火花 唤起学生写作的欲望——浅谈小学生作文难的原因及
陈晓兵培养小学生的计算能力
李亚楠以人为本,构建高效小学数学课堂
王学新合理构建有效的信息技术课堂
秦燕 李刚珠 魏华关注学生体验,构建高效数学课堂
范影关于小学科学课虚拟学习情境的创设
赵煜优化课堂学习目标 提高数学学习能力
丁康“精心预设”点燃“有效生成”
杨小琴浅谈小学中年级语文实践性作业的设计
俞敏以导动情,以导入胜——试论小学语文课堂导入的有效策略
刘剑伟低年级数学探究能力的培养
王淑清浅谈小学数学教学中学生创新意识的培养
罗定珍浅谈“探讨”在习作教学中的作用
姜军龙小学语文课堂教学的探究
王燕数学教学中学生自主探究能力的引导
金日作规范数学随堂练习本的使用,提高学生听课效率
姜正锦培养学生的写话兴趣
赵辉读题、审题——小学阶段学生数学审题能力培养途径
郑梅娟对农村小学品德与社会教学有效性的探讨
朱吉喜小学数学作业批改与设计的一点思考
刘敬涛 赖晓萍小学语文教学中多媒体的应用
刘洁小学语文教学实践浅谈
闫鹏飞浅谈小学语文高年级阅读教学中的朗读指导
王桂香探究数学问题,培养学生的问题意识
徐栋谈应用题教学与思维能力培养
卢丽娜生活小练笔,练出真作文
董凤莲优化教学,提高数学课堂实效
王晓辉小学语文写作教学重点分析
苏清珍激发学生学习兴趣,提高学习的主动性
黄小平在小学数学课堂中渗透“生活味”
钟旻芬小学数学小组合作学习的误区与对策
李志强小学语文阅读教学与写作指导的有机结合
董金雯关注学生 优化备课
张永兵小学语文教学中的德育教育
王琼洁加强动手操作,更易理解几何知识
邓还秋克服创造力障碍,提高儿童思维品质——小学数学惰性思维摭谈
蔡勇如何培养小学生的“服务”意识
黄孙燕把握逆反心理,开辟习作教学新途径
吴登莲小学二年级数学教学之我见
钟训莲加强小学英语词汇教学的实效性措施
王文莲如何培养学生的创造性思维
马玉萍怎样做好小学六年级语文教学
赖滔如何在小学体育教学中构建快乐课堂
刘爱花如何培养小学生的习作能力
卜国英浅谈体育教学中开展合作学习的方法
徐庆青外化于内的关节点——学法指导,事半功倍的金钥匙
林卫卫如何做好新课程理念下的小学音乐教学
刘丽芳如何让孩子爱上“科学”
金玲玲略谈培养学生的思维能力
简钟安浅谈小学英语口语教学中存在的问题及解决方法
黄方卉在教学中灵活、创造性地使用教材
胡华东试析进行小学低年级写话教学
张明凤如何实现小学数学高效课堂
张利平如何调动学生的学习积极性
孙仁美小学语文习作教学之我见
李光林小学品德与社会课学习方式的有效运用
宋淑芳如何将游戏寓于小学英语教学中
刘杨杨何谓“语言文字运用”
王世录关于经验课程促进主体建构的一点体会
蒋燕怎样提高小学生的英语口语交际能力
龙禹彤如何培养小学生学习数学的兴趣
翟长生如何有效地布置家庭作业
杨士玲如何科学编写小学语文导学案
王秀芝创新,可从鼓励开始
任丽萍新课程下如何拓宽学生的学用渠道
张燕妮浅谈提高学生的英语词汇记忆能力
任光曼浅谈小学语文教学中的导入方法
王冬表扬和批评的艺术
林双双如何激发农村低年级学生的阅读兴趣
陈光英随文小练笔,妙笔可生花
李园飞灵活多样的教学方法构建高效的数学课堂
薛国娟新课标下小学英语教学的课堂整合
康纹素质教育下如何构建快乐的小学英语课堂
曹玲强化指导,高效预习,以学定教——如何指导小学生进行有效的课前预习
何学梅小学体育课堂中让爱与责任同行
王本焘阅读教学因情感而美丽
周琳想象,课堂灵动的催化剂
李贵香兴趣,孩子成长的翅膀——浅谈小学低年级数学的激趣教学
王清霞给学生插上自由想象的翅膀
李玉泉手牵手,一起走——数学潜质生转化的故事
胡佳俊用爱浇灌孩子们的心田
王婉让活动与习作教学精彩相约
廖满芬让提问架起学习的桥梁——小学数学课堂提问的分析思考
张莉在小学教育中渗透关心教育
陆小静关注情感 放飞梦想——浅谈小学语文课堂情感教学的策略
李菁让学生不怕写作文
季选敏集体的力量是巨大的——关于学生行为习惯的养成教育
任婴娟 周伟泉一年级语用能力的培养策略
徐红梅改善语文教学现状 提高学生学习能力——浅析小学高年级语文教学创新研
胡霞新时期的小学美术课堂教学探究
程敏借助竖笛,趣味识谱——浅析小学识谱教学
李玉欣多层次对话,朝向生本课堂的学习模式
田向红小学数学课堂中小组合作的问题与研究
魏丽丽创新型小学信息技术课堂教学研究
蔡毅嘉对小学数学教育方法的探究——小学数学概念的时效性教学
李娘珍分析小学六年级数学教学的有效性
陆代科小学语文教学的低效化和对策研究
王琳学法研究
徐玉桦对低年级小学生体育意识的特点与培养策略的研究
张燕婷浅析目前农村小学音乐教育教学现状及应用对策
袁福和浅析小学政治思想教育
姜玉臣利用网络优化小学语文阅读教学
祁群峰农村小学语文教师教学反思的策略研究
范萍霞“前置性试误”提高学生解决问题的能力
朱秀云关于提高小学音乐课堂教学有效性的研究
葛冬静小学低年级数学教科书中的习题研究
谭英小学数学解决问题方法多样化的研究
汪海忠浅谈美术教学与计算机整合中的作业设置
李艳萍浅谈电教媒体对农村小学教学的影响
陈琼浅析小学数学教学中学困生的形成与对策
赵启互动式教学在小学语文教学中重要性的体现
薛书玲走向二胡学习的成功之路
浦虹巧用差异标准 激励人人进步
郭燕以经典诵读课程来提高农村小学生语文综合素养
梁宗常浅析农村留守儿童心理发展的问题
钟士霞正确理解认读、朗读、阅读之间的关系——浅谈小学英语阅读能力的培养
汪龙萍中低年级“洒扫应对”主题实践活动研究
蔡锦润 吴光鑫浅谈低年级音乐课上的减负增效
薛亚莉扬紫砂文化 展陶娃风采
黄跃芬数学课堂中如何正确处理优生与学困生之间的关系
王燕如何在小学思想品德课中渗透爱国主义精神教育
应江洋素质教育在小学语文教学中的渗透
文萍对小学语文教学中教学语言特点的新探
陈善小学科学课教学杂谈
刘海林实现有效教学,释放孩子音乐天赋
赵博小学学困生自信心缺失及矫正措施研究
尤尚发如何提高小学语文阅读教学的有效性
徐淑妍如何在小学语文教学实践中弘扬我国传统文化
王丹优化教师课堂朗读评价语的策略
徐小霞《智取威虎山》评课稿
许丹《玩镜子》亲子科学阅读课教学设计
王薇斌从“小霸王”到“高露洁”
赵芳芳作文指导——Healthy Habits教学片段
范娟点点甘露润心田 情到深处铁为金——我的德育工作述略
许爱云依标靠本 创新设计
徐迎春静等花开
崔春荣《拼图形,比创意》教学设计
傅焰金一句承诺
马莉难忘的小学生活——毕业赠言教学设计
李忠华万紫千红才是春
梁美《开天辟地》教学设计
张燕华《彭德怀和他的大黑骡子》第二课时
陆环宇关于单元整体设计中教学目标设定的一点思考
区瑜由“亲吻小猪校长”引起的教育反思
张艳林寓言教学的点滴心得
汪洋《角的度量》教学设计
范华字母表示数
吴为根小学德育教学初探
陈阅发走进生活,走进数学——基于生活化的小学数学教学研究
王晓昱激发原动力 打造高效课堂——再品“自主、合作、探究”学习方式
娄桂莲如何提高小学语文课堂教学效果
隋长福多样化教学方法,构建高效课堂
万莉娜也谈提高语文课堂教学质量
孙仁美小学语文高效课堂建构小议
刘宏飞在“人性化”教育中打造和谐高效的教学课堂
杜改玲浅谈小学生绘画的想象力和创造力
董甜甜敲响课堂教学的第一声——浅谈小学语文教学的课堂导入艺术
潘诗高小学英语导入法教学初探
马利亚班主任工作的体会
牛宪平观摩孝感市2014年小学科学优质课展示活动的点滴体会
饶洪波从价值观塑造论小学思想政治教育的重要性
于珣乐写 真写 活写——试论提高小学生习作能力的有效途径
杨品宇试论小组合作学习在小学体育教学中的运用
何灵对低年级数学可视化学习的思考
赵晓伟如何在小学数学教学中开发学生的创造潜能
周素林如何提高小学数学课堂教学效率
刘海兰浅谈有效提高数学课堂教学效率的策略
黄建成新课改小学体育教学中教学模式的有效性分析
陈晓新让乡土文化走进小学品德与社会课堂
卫丽丽阅读=悦读:让语文教学“读”占鳌头
张雪娟 王艳华留心观察 勤于积累——浅谈小学作文教学
刘枫授之以渔,做有能力的课堂主人
刘莉小学英语教学中多元化评价方式的实践与探索
黄莹创设多元评价,提高交际能力
陆月珍评价是学生课堂学习的动力
李树山加强朗读训练,生成课堂精彩
庄幼妹浅谈小学英语课堂有效教学
侯兰慧小学数学课堂教学开放有度的探索
陈庆花新课程背景下小学数学计算教学的实践与反思
牛聪智浅谈如何上好小学信息技术课
王文征刍议小学数学课堂教学中如何开展自主探究性学习
史婧宇 刘继成运用信息技术提高教学效益
常雪松对于小学数学“平行四边形面积”教材教法研究
张彦兰现代信息技术在小学数学教学中的应用
康燕玲小学生在体育课堂上自主学习能力的培养
晓玉“读”出快乐,“教”出精彩——浅谈小学语文阅读教学中朗读的重要性
薛芳芳努力建设开放的小学语文课堂
张灿在“解决问题”中实施“有过程”的教学
公维华浅谈小学语文教学中的想象训练
陈艾合理评价——小组合作学习走向成功的“催化剂”
孙兰英准确把握目标 激发写字兴趣 掌握写字规律——浅谈低年级写字教学的
汤娟娟让数学课堂更具实效
付秀倩数学教学应该重视日常生活
谈玉小学数学“生活化”教学模式浅析
满都拉新课程下的小学劳动与技术改革探析
王慧燕优化教学——小组合作大作用
孟显军浅谈小学数学新课程实施中的问题及对策
苏翠萍新课标下的小学生习作
付亚平 刘其贵数学课应该培养哪些阅读能力
张爱英小学低年级数学教学中如何培养学生的自主学习能力
李占魁课改让农村小学数学教学活起来了
何国英游戏在低年级英语课堂中的魅力
孙玲小学劳动与技术新课程疑难问题与对策探究
王慧燕联系生活,让数学学习变得更有趣
刘建新立足数学课堂,实施创新教育
王云海在小学数学教学中渗透信息技术
吴学胜利用文本语言特点,开发说话训练点
沈萌兴浅谈小学科学课堂教学
张金成对于小学英语语音教学策略分析
贾海燕如何提高小学英语教学实效
徐丽丽也谈幼儿课堂教学
史向欣论低年级的同音字教学
许一秀让小学德育“动”起来
张春艳浅谈农村美术教学方法
乌力吉略论小学语文教学中的语言训练
陈铁游戏化教学在小学英语课堂中的应用
李雪梅收放自如的小学数学教学尝试
王华英小学语文识字教学的课堂探索
木信莲如何引导学生品词
王福兰浅谈多元化导入新课
刘德霞小学语文教学中现代信息技术的恰当运用
熊力小学数学“图形与几何”领域基本活动经验形成策略的研究
陈鸿浅论夸张法在小学英语中的应用
王晓鸥让学生成为数学课堂主人
孙磊“探究—研讨”法在幼儿数学活动中的应用
石有岐小学阅读教学的创新与实践
陈惠口语交际 用心设计
魏锦环多媒体技术在一年级语文拼音与识字教学中的具体应用
涂晓敏让有效的问题打造高效课堂
陈慧萍如何真正落实小组合作探究活动
罗彦秋创设情境教学 优化美术课堂
黄华英试析小学语文朗读教学
陈洋浅谈小学数学课堂教学的调控
张玉梅如何提高学生的语文素养
韩才怎样培养小学生英语学习的兴趣
訾玉婷让一年级小学生爱上口算
徐国华浅谈如何指导小学生写好写景作文
杨晓红如何提高农村小学的识字教学水平
郭永乾试谈在小学体育教学中如何培养学生的学习兴趣
赵捷怎样讲好小学数学课
王玉殊培养学习英语的兴趣之我见
王惠浅谈小学美术教学中生活化教学策略
李富业如何提高低年级数学课堂效率
冯菊梅如何在小学音乐课堂中践行情境教学
李晶如何让小学生快乐地学习英语
张冬梅让雏鹰在阅读中腾飞
谢以恩小学中年级学生英语学习障碍探究
蔡玲玲浅谈如何培养小学生学数学的良好学习习惯
廖连娣如何使小学数学计算教学更精彩
贾一民如何提高幼儿园艺术活动的有效性
崔晓菲浅谈如何提高小学语文课堂教学效率
杨世娟小学美术教学课堂上如何激发学生的学习兴趣
张兴华小学体育教学中如何激发学生的学习兴趣
张晓波小学高年级数学分层作业实施策略的研究
马志国如何让幼儿在科学领域的活动中与生活有机结合
张海娟浅 论文QQ81995535 议提高幼儿有意注意的几个小方法
夏琴兴趣是最好的老师——如何培养幼儿学习数学的兴趣
沈瑜“空间与图形”跳跃在白板之上——交互式电子白板在小学数学“空间与图形
俞美珍巧用数学儿歌,为课堂画龙点睛
徐松筠语文教学要提高学生的学习兴趣,营造和谐的学习气氛
李敏勤让英语教学充满色彩——浅析多媒体在英语教学中的应用
郝志玲课堂活力之我见
陈清河激活数学阅读潜能,培养思维能力
徐凤浅谈小学美术教学中的个性培养
张兴华浅谈科学课堂怎样培养学生的探究能力
胡宗舜小学生语文学习兴趣培养初探
李光关于幼儿户外教育的思考
万爱丽以学生发展为本 构建语文课堂
蔡雅彬谈幼儿园精品课教学有效性的几点思考
姚丽爽小学语文教学中学生创造性思维的培养
许志英浅谈如何培养学生的数学思维能力
劳俊红小学数学教学中创新意识的培养
康治菡小学语文课堂教学中小组合作学习能力培养
湛国辉关于在小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的思考
吴斌小学语文课堂教学增效减负的策略研究
李喜智如何培养幼儿的自信心
郭建军《纲要》指导下的幼儿园亲子游戏活动
马书芳浅谈现代教育技术在数学教学中的优势
夏彬小学数学高效课堂教学的有效策略
刘芳小学美术创作课应培养学生的“三个能力”
戴保强幼儿语言多元化发展的运用与思考
陈春宇浅谈家园共育对孩子自理能力的培养
陈莉莉关注幼儿心理健康 全面实施幼儿园心理健康教育
邓英小学音乐教学中的激趣艺术
孙如善于观察从细节入手 培养孩子兴趣和信心
王红梅浅谈小学生数学语言表达能力的培养
裴精武浅谈幼儿的情感环境创设
宋丽在课堂教学中培养学生的估算能力
宋玉霞 孙宏小学作文教学策略举要
吴鹏飞从学生的兴趣出发论小学音乐教学
晏羽小学英语教学中信息技术的使用与反思
张冰《品德与社会》中历史教学资源的挖掘与延伸
罗忠富怎样提高小学英语高年级阅读能力
王琴小学语文教学语言特点新探
陈飞俊小学数学课培养学生哪些能力
吕中关于小学用等式的性质解简易方程的再认识
周光明小学语文识字写字教学方法初探
徐艳艳浅析环境布设在幼儿教育中的重要性
巴桑幼儿园究竟该学什么
薛盘玉以大班主题活动“拜访大树”为例——浅谈与主题活动相结合的学习性区域活
张帆跨越式教学低年级识字教学方法初探
胡学敏幼儿绘本阅读中的情感教育研究
王翔钰小学生英语听力教学中的障碍分析及其对策研究
马凤娟学科教学整合之我见
张文静找寻那份遗失的“注意”——乐器活动中幼儿注意品质缺失现象的分析及对策
田蜜应对学生学习“高原期”的思考与策略
高红霞打响头一炮 利在全课时——浅谈阅读课第一课时的教学策略
黄燕关于小学语文阅读教学中传统文化教育的研究
孙静芳小学英语教学游戏策略运用浅议
闫艳艳关于小学数学计算教学策略研究
张翠琴幼儿园区角游戏高效开展探析
马菊花小学英语教学的趣味性初探
路杨小学语文课堂中多媒体辅助教学适切性问题研究
杜粉莲对于小学信息技术课后作业设计研究
刘艳改变自己,激发学生的热情
佳莉浅析小学美术的教学现状及对策
张军幼儿园幼儿趣味数学的研究
李春莲对于小学语文拓展阅读教学的研究
陈飞俊低年级“品读”训练探究
马怡语文课堂小组活动中存在的问题及对策
张仁美小学语文课堂教学导入环节策略研究
曲喜梅谈小学低段识谱教学法
王成燕高效课堂小组群学的尝试与探究
刘兵舰《认识人民币复习》浅尝
朱小伟浅谈幼儿园语言教学新策略
李雅丽浅谈幼儿教师教学语言的有效性研究
王琳如何在日常生活中对幼儿进行数学教育
卢娟小学数学教学的反思
王淑君小学语文课堂有效提问的策略研究
李喜智关于小学数学解决问题方法多样化的研究
郭新玲建构闽南海洋文化背景下的幼儿园园本课程
刘锦英让学生愉快写作
高峰班主任要做到“勤”
杨宝荣农村幼儿园开发和利用自然资源的策略研究
田文华论幼儿教育与小学教育的有效衔接
倪娜分析小学语文教学中的国学元素教育
王华萍浅析幼儿教育中激励的教师形态
张建菊用心营造,用心管理,做好班主任工作
张浩然浅谈幼儿园班级环境创设
郭怀花实现小学语文教学与传统文化的有机契合
周凤宇支撑起爱的蓝天
王红梅管窥幼儿园游戏与幼儿游戏之异
吴旭刚小议微笑在教学中的作用
孙文义用爱照亮孩子前行的路
刘述琼小型家长座谈会初探
李蕾汉字之美在熟稔
邢海燕“户外”的精彩——幼儿园开展户外区域活动的实践
卫群芝论作为教师与身兼父母身份的农村小学班主任的工作
庞广娟教师要用人格魅力影响学生
吴培丽加强小学语文教学中关于传统文化的传承
管敏以德为先,促学生健全发展
林庆利浅谈小学体育游戏教学中渗透德育元素
伍华春奥尔夫音乐的魅力
杨晶晶浅谈现代班主任的角色与职责
陈文杰从“巧借东风,火烧赤壁”到导课艺术
陈明文幼儿教师与家长如何做好幼小衔接
张红探析小学京剧进课堂的教学策略
冒晓燕从安全管理中寻找儿时快乐的回忆——浅谈安全教育及管理的现状、困惑和思
李德明师爱——教育的灵魂
董亚丽小学语文教师如何重视我国传统文化教学
蒋素芬我的“有色”眼镜
王瑾复习,冲刺——浅谈毕业班英语总复习
高兰如何开展好幼儿园班级家长工作
郝丹语文跨越式教学中拓展写话的几点感悟
王志娟科学的幼小衔接教育之我见
李燕在游戏中培养幼儿的社会行为
卢娟情趣教学有感
孔庆武人文,亮出你的个性来
周幼红做一个幸福的农村教师
程荣梅现状·策略·思考——谈我眼中的“幼小衔接”
王婷浅谈小学生养成教育
汪秀玲静待花开——为《紫藤花开》而作
陈福珍浅谈如何抓好英语课堂纪律
刘波大班戏曲艺术活动《舞动的手绢》
尹燕让家访成为快乐的事
李彩群从阅读中得到滋养——谈《燕子》一文的读写结合教学
郭宏俊“当攸攸恋上游戏”案例分析
包静搭一搭(一)有余数的除法
周红英小学数学三年级下册《平均数》教学设计
肖仕华培养小学生良好的书写习惯案例分析
谢秀兰《渔歌子》教学设计片段
张世荣体育课并不只是室外运动——浅谈新课程理念下小学体育理论的教学
刘小峰 苏晶潜能激发——“我能算更大的”
周菁幼儿自私行为纠正的个案研究
丁晓燕把“身边的数学”引入课堂不可或缺
王振宇让数学学习在生活中得到延伸
白秀芝在生活化数学教学中培养学生的数学素养
王翔如何在数学教学中培养学生的数感
王晓敏做学生爱戴的老师
陈翠娥班主任要有“爱心”“真心”和”“诚心”
蔡茂渲教,因学而定
杨华英砌好人生第一砖——低年级识字教学之拙见
蒋燕小学语文朗读教学之我见
闫丽华信息技术课堂的和谐关系
席雨艳关注成长 渗透无痕——《认识角》的课例执教有感
李玉成浅谈留语文作业的艺术性
邵成安留守儿童呼唤父母的关爱
张荣艳浅谈借助图画引导低年级学生有效阅读的教学策略
何显华浅议如何促进教育均衡发展
刘军我的梦,教师梦
张仲华浅谈小学低段加强词句训练提高说话能力的策略
牟大勇小学英语生本课堂的探索
罗雪浅谈小学数学的创新教学
陈国春火红的青春献祖国——如何对小学生进行品德教育
刘薇新课改中如何提高美术课堂教学实效
张国贤语文素养是我们努力的方向
孙太恩奥尔夫音乐教学法在小学音乐课堂中的运用
张玉婷探寻白板性能 优化语文教学
姜蕾小学英语单元整合教学中的“玩”与“学”
吴贵华“语文与生活”之教学浅谈
张丽艳高效有趣的小学音乐课堂的构建
文敏小学英语有效性教学探究
文守艳提升语文作文教学实效点滴谈
巴图浅谈学生数学兴趣培养
王淑芬浅议在幼儿科学教育中培养孩子的探索精神
王海莲浅谈小学低年级的朗读训练
黄苑连浅谈小学语文教师专业发展路径
罗朝阳如何在语文课堂上引导学生自主学习
杨淑萍浅谈美育在小学信息技术教学中的渗透
何丹宜创一流的育人环境,给孩子受益一生的童年
王海燕小学数学课堂教育与生活实际相联系的创新教学法
季茂华实践“高段语文阅读教学模式”
杨丹对于小学数学解决问题方法多样化的研究
张翠琴探讨小学数学课堂提问的有效性
张彦兰浅谈如何成为一名合格的班主任
高霞霞小学班主任,要以“爱”育“爱”
徐岩小学识字教学的有效探索
董国凤探寻小学英语教学中的一道彩虹——综合实践活动课与英语学科有机整合
巫文娟批注式阅读教学的尝试
关桂华小学语文开放性作业设计初探
杜粉莲浅谈小学语文作文教学的讲评与指导
白晓梅对失地农民工子女作业设计的探索
刘类云阅读教学中自主展示批注教学环节的研究
李艳青小学英语语法教学——现在进行时态
张玲浅谈自制体育器材对小学体育教学产生的影响
苏晶对小学语文课堂阅读指导的探究
梁丹探讨提高小学语文教学质量的策略
贾英“OM”在小学数学教学中的融入
李晔浅析幼儿园区域活动教师的有效介入及评价
丁凤梅浅析小学语文阅读教学中体验性学习的运用策略
陈巧小学数学探究式教学模式的构建
格多刍议新课标背景下小学数学课堂有效教学
毛海菊浅谈幼儿园的安全意识教育
张欣浅谈幼儿园图书角的创设和利用
钱东梅让孩子们乘着“生本”的翅膀自由飞翔——浅谈生本音乐课堂教学的几点体会
周婉芳合作学习,作文教学的“及时雨”
朱婉岚小学语文教学中师生互动实现的路径探析
曾晓莉发挥网络作用,优化学习方式
王菊芬浅谈小学数学课堂上的几点做法
黄志刚当好语文课堂教学中的领舞者——浅谈语文教师在构建课堂气氛中如何发挥重
欧雪梅
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