新课程(小学)
来源：本站原创 更新：2017/2/3 字体：
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聆听专家的讲座 感受教育的春天
颜雄校园文化建设的现状及策略——如何从本土资源入手建构校园文化
周善红 莫敏 尹迪创和谐园所,促教师专业发展
温三妹基于学习共同体的小学语文思维训练的研究
俞丽玉幼儿艺术教育互动教学模式的问题研究
胡宗艳如何提高小学语文课堂评价性语言的艺术性
李小青小学高年级英语分层评价的重要性
苗慧浅谈家校矛盾的成因及化解策略与方法
刘文权多元化评价让学生扬起自信的风帆
王云波新课程标准下体育课程中学生小组合作与评价的实效性研究
钟小韵数学课堂随记,教师专业成长的新历程
叶心慧刍议教育公平视野下城乡小学体育教育的均衡发展
陈正云 杨远芳轻轻松松育人
孙春香爱无疆界
考丽华小学德育教育要贯穿一个“实”
周洪司让德育渗透于幼儿园一日生活
冒慧萍学并快乐着——对愉快教育的心理分析
马春开发具有本土文化特色园本课程的思考与实践
梁媛玲在模拟实验中不断培养学生的思维能力——谈《证明地球在自转》一课的模拟
严昔波依托芦苇文化,走内涵发展之路——河北沧州南大港产业园第三完全小学校本
刘俊山 董建新 刘淑芬 刘海霞语文综合性学习的资源开发策略
朱玲娟小学数学教学经验之谈
廖小兰小学语文阅读教学文本细读的策略研究
苏炳炎挑动“革命”的激情——以《聂将军与日本小姑娘》为例谈革命历史故事教学
王永辉上好法制教育课 强化学生的法律意识
徐军 鞠海峰识字教学要“趣”中行
杨静真正理解数学解决问题的内涵
郝艳侠如何运用数学活动经验教学多边形面积
王正翠激“四疑”,活“思维”——幼儿园大班科学活动例谈
何时平开放的讨论 精彩的生成
万孝奎文本呈现内容,朗读发现形式——以《手术台就是阵地》为例
周琳不要愧对学生的问候——奏响和谐的师生之歌
丁明波《居家安全不大意》教学课例
董蕾从《跳单双圈》教学实例谈如何上好低段体育课
于小英数学课堂学习的幸福之旅——关于提高农村数学课堂教学趣味性的几点新思考
侯晓燕《荣昌安富陶器探究》综合实践活动案例
曾朝彬如何指导学生进行绘本阅读——绘本《勇气》阅读指导课例谈
解用幸步履放慢,扎实做好学生训练
于晓亮 王海燕《三年级七单元阅读》教学设计
杨月抓住规律 找准关系 建立模型——“用字母表示数”的教学案例及思考
吴绪益小学体育队列队形教学方法探析
王英让心灵在音乐中徜徉
梁东兰陶冶性教学在小学语文课堂中的运用
李金霞通过多形式的活动激发孩子美术活动的兴趣
周烨错别字纠正策略探究
薛娟娟小学语文如何开放
章宏恒试论小学六年级数学课前预习对课堂教学的影响
欧阳秀春用实际生活来构建品德课堂
李香浅谈小学体育教学中体育骨干的培养
储国琴小学数学教学中学生创新意识的培养
张廷美抓好字词句教学,提高学生语言文字的应用能力
赵燕兰大阅读从随文拓展开始——小学生阅读习惯的培养
孙桂宏浅谈小学生写字兴趣的培养
王春萍激发识字兴趣 培养识字能力
郭丽 崔书平浅谈美术教学创造力的培养
董建军浅谈幼儿园童谣教学的实践探索
李丽斌拓展表现舞台 激发创新思维
谭凤让童心尽情释放——大班无范画教学的探索与实践
尤琴芳浅谈语文教学中培养学生的创新精神
孙晓宇如何提高学生的作文能力
任晓霞如何培养低年段学生的写话兴趣
赵玉趣味性教学在小学体育教学中的应用
孙立辉试论如何在小学语文教学中对学生进行情感教育
翟耀军浅谈小学思想品德教学中的目标与实践教学
姚会激发学生主动参与的兴趣
曾英浅谈小学品德教学中创新意识的培养
吴秀凤小学音乐教学欣赏课的探讨
郑华调动小学生学习数学的积极性
王晓霞低年级阅读教学中合作学习模式的实施
张启奇小学数学教学中怎样有效地培养学生的学习兴趣
罗凡琳小学数学合作学习时机的有度把握
徐峥情境教学在小学数学教学中的应用
程乐红学而时“习”之——题型研究的思考与实践
张金华小学女子篮球队三步上篮的训练方法
邬林明 许娟小学英语教学中的听力培养策略
赵红梅课改下小学语文教学方法的转变
闫玉新找准方法 提高识字教学质量
赵鸣明今天,我们该怎样教数学
范蓉浅谈小学语文小组合作教学的有效性策略
高晓丹小学数学教学领域生活化策略
陈衍瑶小学语文作文效率提高的路径探讨
谭仕清小学语文课堂教学中提升学生学习力的策略研究
全今子E乐园,撬起个性学习的动力支点
郭勤三方面入手培养学生创新能力
王国兴如何提高农村小学数学教学质量
陆鲜花探究性学习在小学数学课堂中的应用
宋秀玉浅析引导式教学方法在小学体育教学中的应用
陈占福新课程背景下如何提高小学生的自主识字能力
卢玉霞浅谈沿黄农村小学低年级识字有效教学方法
张梅芝基于诱思探究的小学英语教学研究
戴婧谈快乐教学法在小学语文教学中的应用
曾倚嫦让学生做数学学习的主人——“认识长方体和正方体”教学的几点做法
贾志诚新时期实现小学数学教学生活化的途径分析
王建民浅析提高小学低年级阅读教学的几种方式
王景翠如何激发小学生的英语学习兴趣
靳燕勤 张秀云浅谈课堂打击乐器在音乐课堂实践中的运用技巧
谢颖浅谈小学语文激趣教学的几种方法和途径
刘立红浅析如何引导学生自主学习
胡德琼优化幼儿园歌曲教学的策略
丁瑛浅谈如何把握《3~6岁儿童学习与发展指南》说明中幼儿的学习方式、特点
连晓环新课改下怎样上好小学数学课
张俊丽谈体育课堂教学的新策略
夏福才论怎样创新小学数学综合实践课
曹志俭新课程小学数学课堂教学改革中的几点做法
徐艳道路地饰图帮助幼儿提升交通实践能力
俞小丽让手机成为音乐课堂的好帮手
柯欣礼幼儿美术活动的研究
胡咏梅学以致用,把握小学数学生活化趋向
陈琼设置“大问题”,打造简约课堂
郝高峰论小学综合实践活动课学生提问能力的培养
俞培锋绿色作文教学尝试与思考
张丽雄在大班早操活动中有效利用本土元素初探
韦琨明小学数学思想对数学教学的影响
邹波小学数学划归思想的渗透
赵红岩新课标下的小学语文作业改革
张佳莉浅谈小学数学课堂教学改革
王华科技实践活动让学生回归德育本真
刘群赞美的力量
王玉刚创设合理情境 实现成功教学
蒋梁英 陈晶晶让学生在语文课堂上“动”起来
李孝春创新小学作文教学,让语文课堂生机蓬勃
彭莉莉立足当下,放眼未来——培养孩子的综合发展能力
张梅琴让美育走进小学语文课堂
陈维美让小学数学课堂教学走进学生生活
郑宏花让情感教育之花在语文课堂上悄然绽放
杨玲实施个性化课堂教学 提高课堂教学有效性
丁荣国提问教学在小学课堂教学中的实施策略
高繁华数学高效课堂中分层分组教学的实践与探索
杨世琴浅谈自主高效课堂的实施策略
吴丽艳妙用评价语言,成就魅力课堂
彭小燕在小学音乐课堂上开展游戏教学,实现寓教于乐
钟晓丽参与的满足,成功的体验——谈小学音乐教学中的平等教育
敖利芹动画音乐 快乐课堂
吴幼敏实现阅读课堂有效性的策略
魏兰招在美术课堂中渗透环保教育
张立华数学因生活而精彩
汤加萍英语课堂如何体现“四力”教育的渗透与融合
张晶追寻幽默的小学数学课堂
潘冬容如何构建自主的小学数学课堂
胡元春新课改下小学数学课堂教学评价的实践探索
郭秋菊怎样让小学音乐课活起来
孙芙蓉OM在小学数学长度单位测量教学中的融入
王小波构建高效课堂的策略及做法
武文龙如何构建开放而有活力的小学语文课堂
张铁民综合实践活动课中激发学生的学习兴趣
徐宏伟 关晓光对小学科学实验教学现状的思考
杨晓强新课程下小学作文教学的两点体会
王德武自读自悟教学中的思考及对策探讨
黄海英让孩子们心中装满故事——小学生作文教学心得
李玉楠让教育多一份等待
杨琳小学英语语音教学的点滴思考
许寒芬对儿童绘画“转型期”的认识和思考
刘志波交流让生命更精彩——城乡交流教师心得体会
张敏霞营造轻松的语文课堂氛围之我见
赵声德注重情趣 品味古韵——谈谈小古文情趣教学的几点思考
张菊芝小学语文课堂中教学评价之我见
李海燕《植物妈妈有办法》教学反思
姜小芹关于小学数学有效教学模式的构想
谭元忠合理应用信息技术 提高数学课堂实效
于秀仿多媒体在小学数学课堂中的恰当运用
付振勇浅谈在信息技术教学中学生的合作式自主学习
廖科明别让小语课堂因电教媒体华而不实
陈丽丽小学语文教学中多媒体技术的有效应用
张玉在小学信息技术教学中放飞智慧
梁璐新课程背景下的小学数学教学中如何有效利用多媒体
王丽农村中小学多媒体设备教学初探
张帅浅论小学美术课堂教学中存在的问题与对策
宋战男新时期农村小学语文教学面临的挑战及对策
李建东将关爱融入学困生的心灵
何艳艳“静”与“动”的交流——农村小学英语作业面批实效性的探究
李浩对当前小学语文课堂教学改革的辩证性思考
王建军浅谈小学数学后进生的转化
蔡慧华浅谈如何缩小小学数学教学中的“两极分化”现象
倪现杰作文教学中应当重视的几个问题
陈元碧幼儿园教育的“小学化”问题浅析
刘冬伟加强校园教育管理 提升小学数学教学质量
张玉树目中有“人”:班主任班级管理的智慧
田永和浅谈幼儿早期识字阅读
青格勒浅谈提升高年级学生课外阅读有效性的策略
袁良建关于书法教学的认识与思考
孙凤梅品读美文 学会分享
刘宇让书香浸润孩子的心田
沈婧怡好习惯,益终生
岳凤传唱苏州民谣 传承吴语文化
许晓萍无声语言是语文教学中的“秘密武器”
陈娜对在小学劳技课中培养学生设计草图表达能力策略的探究
李启林自信,让学困生绽放生命的美丽
李云根培养小学生作文习惯策略探究
张辉如何在语文课堂教学中培养学生自主学习的习惯
陈志惠坚持混龄特色研究 打造品质幼儿教育
范荔走近李清照——浅析《添字丑奴儿》(窗前谁种芭蕉树)
高俊峰浅谈在小学高年级数学课堂中如何提高学生发言的积极性
张新培关于改进小学语文作文教学方法的分析
李雪梅中班幼儿同伴关系发展初探
樊艳小学语文教学中如何发挥学生的主体地位初探
宋上机小班化教学更有利于培养学生的合作能力
高立志浅谈如何让小学数学课堂焕发生命力
丁文丹小学行政工作的几点思考
刘忠让职业倦怠远离我们
李金海 赵平静刍议小班幼儿涂鸦教学的有效性
冯天瑶对当前小学语文新课程教学改革的几点思考
朱光冲语文情景教学的有效应用
马霞浅谈如何在数学课堂中培养学生良好的习惯
许文英怎样培养孩子的自信心
张晓勇 王金双在数学教学中如何培养学生的学习兴趣
赵得录如何培养幼儿双语口语能力
陈美玲小学美术手工教学中创造能力的培养
牛宏伟浅论新课程改革背景下小学数学教学生活化
张俊英小学英语教学中学生口语表达能力的培养
孙鲁华新课改下提升小学数学教学质量的对策
庞志发浅析幼儿早期阅读兴趣的培养
施晓娟“哄”出来的“艺术”课堂——对低年级美术课堂教学的研究
王慧娟浅谈如何在幼儿教育中培养幼儿积极的情感
方云浅谈教师在区域活动中的作用
郭春燕关于当前小学教育改革的一些思考
王玉红新课程下培养学生创新能力的几点体会
何海芹浅谈小学英语教学现状与改进措施
张文娇努力践行,从“师本”走向“生本”——读郭思乐先生《教育走向生本》之悟
林丽君数学课堂上如何提高学生学习的积极性
冶晓明如何有效提高小学数学课堂的教学效率
吴淑萍数学课堂上多给学生“松绑”
王秋丽新课程背景下如何实施小学语文教学
吴小红加涅的信息加工学习论下的识字教学
吴燕浅析幼儿音乐教学中的教与学
杨冬梅情境教学与小学数学课堂教学浅谈
周洁浅谈小学数学学习兴趣的培养
郑娟小学语文教学语言特点新探
董建红爱在教育中的魅力
毛平没有爱就没有教育
刘淑菊教育叙事——我与“捣蛋鬼”的故事
王艳艳浅谈学生自主创新超前意识的培养
李春贵有一种教育方式叫宽容
张莉凡人行善举点滴,传递正能量无限
杨翠芳家庭、幼儿园、社会合力治“小皇帝”
孙延让学生在快乐中学习成长
刘亚芳分析幼儿园艺术教育和环保教育的整合
唐梅巧用“心理暗示”,促进学生健康发展——对待学困生的策略
康立军论小学班主任加强德育的有效途径
张艳教海浪花
孙春香小学语文教学中渗透德育的途径和方法
左兴萍对小学数学教学中良好学习习惯的培养初探
朱春霞心中有爱
刘晓鹏给学生构建一个充满爱与和谐的育人环境
李金玲相信学生,没错
龚世彬生情·激趣·悟法——小议小组合作学习与学困生的转化
马富平我对幼儿德育特征的浅显认识
王利红课堂观察——有效教学的听诊器
柳巧嫦利用生活这本“教材全解”提高学生解决应用题的能力
李长娥生动课堂源于精彩“预设”
王丽美术课堂教学中培养学生想象力的点滴做法
刘春红 曲恒贵幼儿园语言教学有效性提升的策略探究
董明月巧用方法解答分数和百分数应用题
王秀艳数学思维灵活性的培养
杜连友趣味阅读、学会默记帮助小学生快速学习语文
张海霞浅谈儿童视角下文本解读的有效教学策略
王彩芹注重问题设计 提升数学教学
刘凤玲把朗读贯穿于语文课堂教学的始终
闻金燕发挥主体作用 提高数学素质
田淑华 田淑琴浅议小学数学应用题的教学策略
赵瑞霞“Reading instructions”刻不容缓——小学英语朗读
杨雁用“小说”的方式阅读《三顾茅庐》——小说类课文阅读教学策略浅议
吉利设计“生活化”课堂,催生“真实化”感情——PEP四年级上册Unit
柯铁军让学生在动中识字
余永珍从问题情境中获取生成性教学资源——六年级美术湘教版教材第11册第9课
刘琴《周长的认识》说课稿
蒲海燕插上想象的翅膀 飞向理想的课堂——《伯牙绝弦》教学案例
郭剑容深港版《小学英语》第10册Unit 4 Revision
何铃《赤壁之战》教学设计
陈学关于两位数加减一位数的教学设计与分析
史飞燕小学数学教学中提高学生计算能力的方法探究
李凯《京调》教学设计
钟琳琳科普童话,让知识有了温度——以《小松鼠找花生果》为例
纪琴以对比为钥 开情感之门——《二泉映月》第二课时教学感悟
李歌小学语文创新教学初探
李玲玲加强预习指导 培养自学能力
李冬菊在小学教学中培养学生的创新素质
张学英小学语文教学中学生倾听能力的培养
马莉波在区域活动中让幼儿体验成功的快乐
刑召霞小学音乐课堂中对学生音乐想象力的培养
田领创新体育课堂教学 培养学生创新能力
周国平让学生享受有创意的美好生活——关于综合实践活动中“创新关键能力”培养
钱丽娟如何提高小学科学实验教学的趣味性
胡晓兰数学的创新教学实践策略
韩福林如何在小学语文教学中培养学生的创新意识
别淑琴 任丽娟浅议小学数学教学中学生发散性思维的培养
马长丽关于小学数学优质课堂的特征分析
丁由科 王尚红小学数学教学中学生动手操作能力的培养
张红霞浅谈在阅读教学中注重写作能力的训练
仁桂霞培养学生课外阅读能力的几点做法
邓鹏兴趣让语文课堂焕发活力
陈敬华如何培养低年级学生的口语表达能力
于秀芬浅谈小学教学中学生自主学习能力的培养
牟宗玉小学英语教学的趣味性
马薇跟上新课改步伐,语文教学中实施创新教育
杨凤波新课改下小学语文创新教育探讨
董云丽小学思想品德课高效课堂实现途径选择
彭于钊巧妙打造适合自己的美术课堂
战金彩小学科学实验教学的有效性研究与探索
赵也林 王海凤提高数学教学效果,优化数学课堂教学
张海发 丛蕾构建小学语文高效课堂的策略探究
潘崇福如何巧设生活场景提升品德教学的实效性
张丽丽浅析如何提高小学语文课堂效率
陈坜妃智慧“留白”,促进高效课堂
曹亚萍小学数学趣味教学浅谈
吴丽红如何打造小学英语高效课堂
齐金燕培养学生自主识字能力,提高小学低年级识字教学效率
潘艳春浅谈如何提高小学低年级识字教学的有效性
董小娜浅析小学语文教学中师生之间的有效互动
李永生如何高效地完成小学思想品德和社会课教学
周爱军如何提高语文课堂教学效率
杨进祥“游戏”让小学语文教学更加精彩
王宏浅谈提高小学体育教学质量的有效途径
张明范和谐课堂下如何提升小学语文教学质量
张艳如何构建高效的小学数学课堂
于晶朴素传幽真
鲁琼浅谈提高小学数学教学的有效性
莫宇让数学与生活紧密相连
田敬昆数学学习与现实生活
王琼昆谈小学数学教学中对错误资源的有效利用
王文波读写结合 艺术评改
姚文飞 毛金贵课堂游戏在小学英语教学中的应用
武继玲简析小学数学教学的生活化
刘太彬让语文课堂书声琅琅
李丽小议小学音乐快乐课堂的构建
李凤杰小学品德与社会课程的教学策略浅析
王兴英 殷玉涛谈小学低段语文写字教学
李莎莎小学语文教学中如何提高学生的积极性
庄金刚小学语文课堂教学模式初探
王保华对低年级学生说话写话指导的有效途径
郭剑容让学生的笔尖“神采飞扬”
霍红娟小学数学课堂教学中的生活化策略探讨
杨青 谢志刚小学音乐教学的几点尝试
秦金荣以活动理念改变品德与生活课教学
成洁培养学生自主参与兴趣,让教学更精彩
裴永刚谈小学低段语文教学中的识字教学
孙晨晨浅谈对学生学习兴趣的培养
曹怀恩做好第一步——如何进行课前谈话
时杉Chant在小学英语教学中的使用
孙志远小学低年级音乐教学初探
刘岩 范庆芬如何在品德与社会课中进行体验式学习
侯莉四两拨千斤——浅谈如何引导学生乐写作文
高文彬浅谈如何记忆小学英语单词
王艳杰 段维红化难为易,引导学生写好作文
赵艳军自主探究性学习在小学数学教学中的应用
俄友吉新课标背景下小学数学教学方法的转变
胡兴国小学数学快乐学习的策略探究
黄三中浅析小学语文学习方式指导
陈忠会幼儿家园合作的方法和策略研究
王伟娟合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
张正会浅谈小学品德课堂教学中创设生活场景的研究
吴文慧几何图形中的面积教学探究
彭兰香小学英语趣味教学法
谢长红浅谈小学低年级趣味识字教学的方法
何菊香浅谈故事教学法对提高小学生英语表达能力的作用
毛庆艳变接受式学习为探究式学习,提高学生的学习创新能力
黄彦玲游戏教学法在小学科学教学中的运用
段福有浅议低段随文识字的“四要”
段红霞小学语文识字教学的策略思考
鲁建云探究式教学对学生学习养成的促进浅析
徐景平优化读写链接,促进学生读写双赢
李红桃谈小学低年级数学趣味性教学策略
万学军小学高年级语文阅读教学策略研究
袁道军论生活情境在小学数学教学中的运用研究
白淑芬浅谈小学语文朗读教学的优化策略
王余彬 崔玲故事教学在幼儿园教学中的意义及实践
李瑞春浅析小学高年级语文教学中的读写结合策略
魏月凤探索幼儿语言游戏化教学
田和龙小学体育的游戏化教学策略分析
王玉平小学语文学法指导中的“四导”策略
罗仁芬竞赛能激发学生的自主、合作学习
杨克萍优化小学语文教学的策略探究
陈正午关于小学语文探究式教学的思路
曹艳华 左振梅对创设小学语文情境教学模式的探究
葛丽娜如何在数学课堂上让学生“动”起来
王学敏浅析小学语文教学的语言艺术
黄金微 王成玉培养能力 回归社会——小学综合实践课程有感
庞晓林浅谈在数学课中学生的“自主学习”
夏志传如何有效利用英语课堂作业本
吴卫英浅谈阅读教学的几点感悟
陈秀明新课改背景下小学语文教学的反思
叶芳春浅论如何提高小学高年级学生的写作兴趣
王颖开拓40分钟之外的科学探究
许幼玉关于小学数学教学改革的几点思考
张德宽如何营造愉快的学习氛围
赵丹新型课堂教学之小见
徐洁 万枝小学六年级成功训练课教学之我见
张彬谈谈小学综合实践活动——《好玩的毽子》
王萍芳关于小学美术教学形式多样化的一点浅见
郑朋培养孩子“理财”能力之我见
马秀芹由课堂能力大赛引发的思考
余顺荣浅谈作文讲评
朱学勇德行——人生的风向标——听《教育从“心”开始》讲座有感
袁学权非生命载体在品德与社会课堂上的有效利用
李妍小学语文儿童诗歌 论文QQ81995535 教学初探
罗秀琼减轻学生的识字负担,提高识字效率
朱海英如何培养学生的写作兴趣
任宁如何让学生写“真话”
张康莹“问”让课堂更精彩
夏彦关于小学音乐唱歌教学的思考
田敬伟浅谈新课程标准下小学英语作业的设计
杨艳丽小学语文创新教学之我见
王绍凤如何借助网络资源开展农村课堂教学
张继波 刘海龙小学计算机有效教学初探
王鸿昆如何运用多媒体化解小学语文教学重难点
邢淑荣具身认知理论视野下小学语文阅读教学的行动研究
袁有平如何构建小学信息技术高效课堂
王丰楠使用教具,为科学的课堂插上轻舞的翅膀
朱福试分析小学数学教学中交互式电子白板的应用
吴志花学具在小学数学教学中的作用
首春香浅谈多媒体技术在小学音乐教学中的应用
沃腾飞关于小学体育教学中值得注意的几个问题的探究
白明明目前我国幼儿教育的误区及应对策略
申左英小学体育课堂的挫折教育思考
王泽 宋彦龙小学教师在高段教学中如何注重潜质生的转化
吴丽华小学语文写作教学中存在的问题及策略探讨
冯亚娜小班化教学课后辅导及跟进
祁艳华小学语文教学评价误区及思考
韩勇浅谈后进生的成因与转化
王仲芹我要改变他
徐达勇小学体育教学中学生逆反心理的原因及对策
阮寒宁特殊好学生的特殊教育
钱芳对当前小学校园安全管理问题的思考
朱茂林小学生计算错误原因分析及改进方法
黄鹤小学数学活动课应注意的问题分析
郑春英小议小学体育“学困生”的转化
白京哲关于小学教学精细化管理的思考
藏延红播下一种习惯 收获一种幸福
冷梅教师在科学小游戏中的有效行为策略
顾雅芬浅谈学校对心理健康工作的有效管理的途径
陈学“以人为本”小学教育管理模式刍议
丁海东幼儿户外实践活动课题的组织管理实施策略
禅承延小学班主任的管理工作浅谈
邱凤云新课改理念下小学教育管理探讨
高春菊小学班级管理中班长组阁制的实施研究
包蕾浅谈加强小学班主任工作的几点建议
韩生奎 冯殿国小学教学管理若干问题的分析与解决
王学军浅谈小学班主任如何做好学生管理工作
栗敏合作学习在小学语文教学中的运用
赵文平浅谈小学生作业如何留
周百义论小学教师师德的重要性
陈庆浅谈幼儿教师口语美
徐凤霞天平与砝码——浅谈教育环境与天赋
顾郁艳浅谈农村孩子习作的困境
王美榕再添一把柴
王娟红地方文化资源与小学美术课程整合的方法探究
田永芳以特色项目为抓手,推进校园人文建设
简天凤我带孩子们一同寻根——有感于我校“经典诵读”活动的开展和推进
刘丽关于小学数学课堂提问教学策略探究
张晓辉如何让课堂充满生机与活力
许曙光营造良好的育人环境,促进幼儿健康发展
吕烨参与学习过程,培养学生能力
胡颖梅激发兴趣,快乐写作
马长芳小学数学课堂练习设计对教学效率的促进作用
王太梅做一个合格的教育者
张综正情境教学在小学语文教学中的实施应用
王二莲小学低年级语文创新教育的探索与实践
段丽小学美术课堂教学中存在的误区和思考
黄兴小学语文创建高效课堂策略分析
黄永梅加强互动式教学应用 提高美术教学效率
刘丛蕾新课程背景下的小学语文教学
杨艇异样的风采 同样的精彩——一次同课异构活动引发的思考
吕苏航新课程背景下小学语文教师的学生观及其转变的研究
朱良平 姜清云小学高年级学生习作中存在的问题及解决策略
蔡长兴呼唤小学生科学求知欲的小学自然课实验研究
陈邦春浅析小学数学课堂的探究性教学策略与实践
沈景杉在语文教学中如何转化学困生
刘萍爱,需要宽容
施春满探索实现学生内心美好的体验
钟彬浅谈小学课堂渗透数学思想的教学实践与思考
沈旭娟重视低年级写字教学 提高学生书写素质
洪晓晖推进小学数学教学改革 构建高效课堂学习模式
马莲花新课程背景下小学语文有效教学的研究
陈盛武小学数学教学生活化之探讨
丁群小学生学习活动的特殊性
李平基于“研学后教”理念的解决问题拓展延伸题的研学案设计策略例谈
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