新课程研究(下旬刊)
来源：本站原创 更新：2017/2/4 字体：
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武汉市新洲区汪集街中心小学
教师自我发展中不妨多一点“观想”
傅华强语文味教学法:定义、核心词汇与关键句式——语文味教学法再论
程少堂 梁青语文的这个味非“品”不可
朱君玲是谁毁掉了韩军们?
李华平略论韩军对《老王》语言的奇葩品析
陈慕一堂脱离学生脱离文本的语文课——评韩军《老王》课例
吴娟小学生诵读经典之我见
刘幸综合实践活动校本课程整合策略及目标达成——以头脑奥林匹克为内容载体的
许燕如何由数学测试对学生的学习进行质的评价
卢静浅谈高中思想政治课激励性评价的有效性
于海丽对小学英语教学形成性评价的研究
张云芳论“快乐体育”本体理念的体验教学
邱伯聪中学物理教师培养培训模式的改革措施
郑世旺 李彦敏 论文QQ81995535 李朋 李莉信息技术与高中政治教学的有效整合
贾会霞初中化学“实验活动”分层教学的实施策略
罗辑思政课教学资源的利用与开发刍议——以中学哲学教学为例
王锦飞 张丽芳浅析“以图导学”在初中地理课堂中的应用
倪晓伟谈心理学在美术教育中的应用
李景爱小学数学有效教学的实践与探索
李怀红谈信息技术与高中生物教学的有效整合
朱东对学困生实行导师制辅导的研究与分析——基于一所民办学校的行动研究
张宪政创设计算教学有效问题情境的研究
龚雪高效:地理课堂的价值追求
王会敏构建生本课堂 演绎别样精彩
朱安仕让儿童的作文成为“儿童作文”
叶春华 李康新关于学案导学教学模式在高中英语教学中的应用探讨
雒泽举试论合作学习在小学英语课堂上的运用
朱玥园小学生计算错误原因分析及改进策略探究
尹静中学语文文学作品教学模式探究
陶秋格新课程理念三维目标在美术教学中的应用
曹明虎学情视角下优化普高学生言语识记策略的实践研究
江海燕勿忘初心 方得始终——关于高三历史复习教学中教学起点的若干思考
汪国新探究高中数学课堂例题的选择与训练策略
刘保华初中生物分层教学策略探究
黄敏打造高效课堂“五步曲”
李晓霞高三文言文分层教学模式的积极探索——以2015年浙江省高考文言文《太
褚月媛浅谈英语教学的有效途径
韩倩优化高考物理复习过程 构建高效课堂
何志平高中数学分层教学探析
赵宪强浅谈新课改下的高中历史教学
韩素霞例谈语文“真学课堂”的构建
蔡勤小学数学中度量性概念的教学思考
王智明初中生物课堂如何激发学生的学习兴趣
王艳利湖北省教育学会第28次学术年会在江城隆重召开
易继斌小学数学作业设计有效策略
魏双平浅谈语文教学中培养学生语言表达能力的途径
程勇课内阅读精细化 课外阅读指导化
郎惠君巧用情境创设 培养学生的自主学习能力
王静让质疑问难意识在语文课堂流淌
孙小红如何有效提高农村高三学生的英语写作能力
徐敏新课改环境下高中历史教学对学生历史思维的培养
赵玫真情实感 让习作个性飞扬
李际辉解读小学美术欣赏课——读《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》有感
王园园新课改理念下初中化学教学改革的实践探究
李振合新时代背景下的小学数学教学方式改革研究
王晓平优化导学案的使用 提升高中生物教学质量
周银基于新课程理念的初中历史教学改革创新
熊斐如何打造初中语文阅读高效课堂
胡金海幼儿园多媒体美术教学实例探析
纪华丽幼儿园绘本教学设计之问题分析
韩铭关爱后进生 提升心理健康教育成效
唐宏桂让快乐撒满班级活动
余其芳陶行知“爱满天下”教育思想的课堂实践研究
陈健构建快乐课堂文化的实践探索——以武汉市新洲区邾城街第六小学为例
刘晴在自主管理中发挥少先队员的主体作用
刘幸福数字化环境下深度协作学习研究
黄威探析高中体育教学中的问题解决策略——以“快速跑”为例
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共襄盛会话创新 2015年湖北省“教育创新在路上”成果展示大会在钟
英子 易继斌
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