《新作文(中学作文教学研究)杂志》2011年03期录用通知书电话

作文评改境界
曹韧;
高考作文立论思维模型与实践(一)——因果立论思维
徐江;
新课标新思维新转变——新课标背景下语文教师应该有的几个转变和
曾佐希;
作文训练中材料积累之我见
陈怀璋;
讲解法——此路不通?
郑利群;
引导学生通过描绘镜像凸显人物个性——一次作文指导的回顾和反思
杨世源;
关于初中生作文现状调查的反思及论文QQ81995535 梯级作文模式的构想
付蓉;
精雕细琢彰显个性——谈写作中的细节描写
杨晓霞;
主动参与性修改技法谈
朱涌;
作文的真情实感哪里来?
周家宏;
浅谈初中语文课堂阅读能力的培养
张海棠;
“惊涛拍岸”译句及其他
何伟;
鸟欲高飞先振翅人求上进先读书
姜开源;
抒情的客观化
孙文辉;
语文教学中培养学生意志品质之我见
张爱红;
初中语文细化“合作学习”过程的探索与思考
郭建永;
八年级语文(下)第二单元作文训练——《写一首诗》教学设计
黎志强;
“丰富立意视角”专题导写
李正浪;
2010年十大流行词语探源
孔祥恩;刘玉霞;
一花一世界一草一天堂——以“牵动我心的声音”为例谈写作中的“以小
刘虹;
永葆对生活的鲜活感
王延学;
鲁迅笔下没有配角——《故乡》中的女性形象分析
张驰;
考场源头缺活水应急选材有妙法——谈考场作文应急选材三法
杨俊;
“热点人物”素材积累与运用方略
王学华;张凤琴;
2010福建龙岩市满分作文阅卷报告
李文镪;
参悟作文命题玄机提高作文备考能力——也谈“世上只有三道高考作文题
俞万所;
征集启事
本刊编辑部;

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作文评改境界

高考作文立论思维模型与实践(一)——因果立论思维

新课标 新思维 新转变——新课标背景下语文教师应该有的几个转变和

作文训练中材料积累之我见

讲解法——此路不通?

引导学生通过描绘镜像凸显人物个性——一次作文指导的回顾和反思

关于初中生作文现状调查的反思及 论文QQ81995535 梯级作文模式的构想

精雕细琢 彰显个性——谈写作中的细节描写

主动参与性修改技法谈

作文的真情实感哪里来?

浅谈初中语文课堂阅读能力的培养

“惊涛拍岸”译句及其他

鸟欲高飞先振翅 人求上进先读书

抒情的客观化

语文教学中培养学生意志品质之我见

初中语文细化“合作学习”过程的探索与思考

八年级语文(下)第二单元作文训练——《写一首诗》教学设计

“丰富立意视角”专题导写

2010年十大流行词语探源

一花一世界 一草一天堂——以“牵动我心的声音”为例谈写作中的“以小

永葆对生活的鲜活感

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考场源头缺活水 应急选材有妙法——谈考场作文应急选材三法

“热点人物”素材积累与运用方略

2010福建龙岩市满分作文阅卷报告

参悟作文命题玄机 提高作文备考能力——也谈“世上只有三道高考作文题

征集启事

新课标新思维新转变——新课标背景下语文教师应该有的几个转变和

关于初中生作文现状调查的反思及论文QQ81995535 梯级作文模式的构想

精雕细琢彰显个性——谈写作中的细节描写

鸟欲高飞先振翅人求上进先读书

一花一世界一草一天堂——以“牵动我心的声音”为例谈写作中的“以小

考场源头缺活水应急选材有妙法——谈考场作文应急选材三法

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