开放教育研究
来源：本站原创 更新：2017/2/12 字体：
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质疑与创新
中原;远程教育具有较优的成本-效益吗?——访远程教育经济学知名学者托马斯·
魏志慧;郑勤华;托马斯·赫尔斯曼;美国国家技术大学三次转折对我国远程教育的启示
蔡建中;丁新;论远程学习的理论和模式
丁兴富;理解的维度之探讨
何晔;盛群力;中美远程教育的教师教学管理比 论文QQ81995535 较
杨亭亭;阎福安;突破基础教育信息化应用的瓶颈——区域推进行动计划
应国良;张际平;远程教育的服务性分析
武丽志;创建教师专业发展的开放环境——探索以网络为载体的电子档案袋评价模式
魏志春;季磊;基于教育研究的教师远程继续教育
胡礼和;王海;胡珀;推进教师教育一体化改革的思考
董吉贺;穆国华;Virtual Learning Community as New
远程学习者的成败归因方式研究
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鲍日勤;面向测评的虚拟化学实验室研究与实现
傅骞;曲朝霞;李娜;情感计算在e-Learning系统中的应用探索
罗奇;万力勇;吴彦文;面向学习者的学习技术设计
黄都;澳大利亚信息技术与课程整合研究现状——对AJET的一项内容分析研究
陈小青;肖宏;构建全民教育质量评估体系的蓝图——《2005全球全民教育监测报告》述
温从雷;王晓瑜;学术与腐败
路新民;
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