幼儿教育
来源:本站原创 更新:2017/2/17 字体:
大 小
做一个快乐的教师
徐榕幼儿园教育:理论的错读、误用与实践的纠结、无奈(六)
朱家雄造梦,追梦,实现世界大同的美好幼教梦——专访第66届世界学前教育组织
张虹用爱点亮希望 用心实现梦想——“浙江省2013最美幼儿园教师”评选
本刊记者未来学前教育家成长之路——首届中国未来学前教育家论坛暨中国教育学会学
陈昕 乔郑教师如何根据幼儿的学习行为作出回应——集体数学教学活动中材料的选择和
康丹 周欣 孙怡萍试析数学教学活动中教师的有效提问
赵琳 黄瑾 龚蓓数学与生活的对接——基于一则大班数学教学活动的思考
雷妍 左志宏 张华华大班数学教学活动中教师的引导策略
王靖 朱莉 李育敏 周念丽他最需要那一份“自然”
茹妍虹千变万化(中班)
张文文一寸虫(大班)
余金枝我们来种苹果籽
程蓉自发游戏的魅力
孙珊红对不起 论文QQ81995535 ,老师错了
孙海敏妮妮喜欢上画画了
田春霞如何请求帮助
杨丽坤快乐的海盗船船长
潘燕 李岭活动需要预操作
杨娟对答非所问的思考
邓红梅适宜的回应源于准确的解读
王瑾回应还是不回应
三言两语
吴丹 陆永芬充分准备 巧妙回应
蔡伟理接好幼儿抛过来的球
张静华找到串起珍珠的“线”——谈集体绘本阅读活动中教师应注意的问题
郑荔安全教育从“回避”走向“体验”
周念丽具有中国本土文化特色、承载中国价值观念的课程资源——《美慧树·幼儿园
农村幼儿园教师“国培”要“接地气”——以江西省万年师范学校“国培”计
周丹幼儿同伴冲突事件的家园沟通策略——基于共情理论的视角
周红家园合作矫正幼儿的攻击性行为
何晓勤从中班数学活动“拼正六边形”看幼儿空间分合能力的培养
张琴对幼儿园数字化教育资源的再认识
俞芳 郭力平倾听是园长的必修课
蔡迎旗反复读一本书 孩子学得更快
臧恒佳待遇低加没编制才是学前教育师资紧缺的“根”
刘华蓉中美多数家长用“教育谎言”骗孩子
园所、家庭、社区,共建幼儿成长文化生态圈与教育共同体
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)