文学教育(下)
来源：本站原创 更新：2017/2/27 字体：
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《文学教育》征订与 论文QQ81995535 征稿启事
让文本细读走得更远
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周伦玲老舍的情书
王吴军从《私人生活》看陈染作品中的女性视角
颜梦初论十七年小说脸谱化叙事中的反面人物形象
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洪涛论张爱玲与英国文学的渊源
张娟论《白鹿原》的现代革命历史叙事策略
王小明《沉沦》和《田园的忧郁》中忧郁症成因分析
覃瑶“不是吧”的叹词化及用法考察
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柯敏魏晋风流的时代内涵分析
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幸颖凡例谈叶芝诗歌中的爱尔兰情思
焦扬小说《药》中华老栓的称呼研究
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蒋葵林论小学教育中师生关系的建构
刘力平语用预设策略在相声语篇中的应用
王元元培养职校生口语交际能力的活动教学方案
吴莉斯语文课堂要培养学生语言学习的积极性
李小兵也谈新课程理念下的语文情感教育
宋建通大学语文教学与高职生的人文素质培养
曹丽萍如何叙述和编写语文课堂教学目标
胡伟华语文教育的节日文化传承使命
张锋高校网络舆情的引导管理与思想教育探究
刘媛媛生生互动在高中英语课堂中的有效开展
邓莹基于泛在学习模式的大学英语实践能力培养
平君例谈新闻媒体在恐怖事件中的定位与管制
王佳加强幼儿独立意识的策略
陈丽巧用提问盘活语文课堂教学
孔德徽让学生在快乐中学习语文
赖春生高校英语专业英美文学课程的教学
邰茜语文课堂要发挥学生主体作用
刘艳丽浅谈高中语文教材中的爱情观教育
覃婉露《惠子相梁》教学实录
谭荃心语文教材中儿童视角作品的教学价值
刘文华语文课堂需要传递正能量
陈桂英善于营造轻松活泼的语文课堂气氛
古付尧试论初中语文的说话教学
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周丽德育教育在日常教学中的渗透
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郑桂梅捕捉动态生成 演绎精彩课堂
李永政语文教学要让学生学会展示
王改云诗歌阅读鉴赏课堂教学探析
薛长海莫言与余华小说阅读感受的异同
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白天伟 刘涵如何引导孩子走向快乐阅读
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王沁中学语文阅读教学应注重探究性
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付广慧文科学年论文写作创新意识培养谫论
滕永文走出作文教学困境的主要途径
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赖李真巧用课文素材 充实文章内容
张蓉中学生写作语言评价的标准尺度
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童春连高老头父爱探源
薛莉莎《归去来兮辞》主旨新探
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张丽 高文平从《藤野先生》读鲁迅的惭愧
邓光辉《幻想曲》的创作艺术鉴赏
赵亚论当代武汉高校戏剧的特色
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