物理通报
来源：本站原创 更新：2017/2/28 字体：
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如何提高物理试卷讲评课的实效
王建忠美国物理教育研究动向
徐燕 张军朋提高高中生对物理问题表征的能力
翁嘉旋关于“参照物”学习的调查研究
张世成 王奕“生活教育”视角下的物理课堂——省优质课“曲线运动”观摩有感
朱莉工科物理实验双语教学探讨
黄尚永 马黎君 窦轶洋“补偿法”在普通物理教学中的应用
赵强 韩春杰非线性光学中有关相位匹配的几个问题
康慧珍 张立云 郭维基于CDIO理念的大学物理教学改革研究
彭传正物理学史在大学物理教学中的应用
申梓刚 潘立军“特解法”在电磁学中的应用
刘俊娟 魏增江电磁感应中的含容电路分析
黄鑑 杨军 唐齐林新课标下学生物理问题定性推理能力的现状分析及思考
艾静 熊建文谈新课程理念下的教学设计——以“平面镜成像”为例
王朝泰 杨善德重视物理概念的建构过程
梁炳钊弹簧系统几个难点问题分析
徐正恒浅谈质心参考系在二体能量问题中的应用
邱刚探究一类电磁学疑难问题
郑金品味定性分析在物理解题中的妙用——一道选择压轴题的定性与定量求解
季正华双未知量组合物理问题及其求解策略
刘朝明“人-船”模型的最简初等解法
邵建新“电能的输送”教学设计
陈敏基于物理学史的一堂探究课——“牛顿第一定律”的教学设计
王建辉向心力大小实验的设计
江小东从DIS与传统实验的特点谈中学物理实验类型的选择
董光顺创新能力培养理念下的大学物理实验教学改革
王帆 杨丽娟 崔磊分光计测光栅光谱实验内容的拓展
李百芳利用物理仿真实验室研究绳系小球系统在复合场中运动
张金荣 石娟物理实验操作能力的多元化评价
任巧英新课标初中物理课堂教学评价量表
陈浩考查能力 注重导向 稳中有变——2013年高考广东理综卷物理试题
曾斌合理运用表现性评价提高物理课堂效率
徐雪荣双极晶体管的存储时间问题——开关管存储时间与集电区少子寿命无关
方群关于x-t图像坐标意义的再探讨
王兴堂影响摩擦力形成的本质因素探讨
马敬中 冯杰 刘学堂 翁崇涛 郭乐峰功的计算到底是用物体位移还是作用点位移
黄正玉物理教学中的空间智能因素及开发策略
姜连国初中物理学科质量标准制订的行动研究
戴金平 项华阳物理实验教学中引入物理学史的作用和方法
李香莲 杨明关于物理常数的解释与哲学思考
陈华IGCSE物理考试
胡金朵关于电场强度概念教学的引入
侯晓灿电路改装的“干路拉伸法”
周秀伦谈“千人震”自感现象实验
论文QQ81995535 邓宗茂 赵志刚对一个有关摩擦力现象解释的质疑
赵和平平抛运动实验器的改进
陈国玉
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