物理通报
来源：本站原创 更新：2017/2/28 字体：
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多光子纠缠及干涉度量——2015年国家自然科学奖一等奖简介
本刊资料室新课程背景下建立物理概念科学思维方法的研讨
冯杰 叶翔 张悦 姚黄涛高中物理开设选修课的尝试
褚会锋 谭振伟 邱为钢利用通识课程《物理学史》来传递物理文化和培养物理思维——通识课程《物
孟庆鑫 侯春风 李助鹏 张宇 韩权“微视频”和“动画课件”在光的理论教学中的运用
倪燕茹波函数与本征函数的分析
门福殿 田金承准静态过程及相关物理概念教学探析
栗生长 张杨杨氏双缝干涉图样的理论模拟
何坤娜 韩萍 朱世秋 金仲辉绳-船模型的教学研究
何述平弹簧的自由下落——高中物理选修课之一
谭振 论文QQ81995535 伟 褚会锋 邱为钢初中物理教学中问题情境创设的思考
魏美琼刍议比值定义法
唐冬梅以问题为主线的高三物理一轮复习——以“圆周运动”一节为例
帅厚梅替换电阻 简化电路
陈龙法“探究弹力与弹簧伸长量关系”实验的研究
徐正海 周传娟例析物理课堂教学与哲学思想的渗透整合——以“万有引力与航天”一章为例
陈长宏单球面折射成像公式及其应用
张家乐 王化银对一道错误命题的分析讨论——滚轮线
杨德云 傅明峰高中物理平抛运动落地方式的归纳
步国平 李锦云动态平衡问题的分析方法归类与剖析
郑行军让分析运动更直观更简洁——利用运动图像解题
刘月荣凭感觉解物理题往往会导致错误
杨杰彰显教学逻辑的问题串设计策略
操时良“速度变化快慢的描述——加速度”的教学设计
洪焕灼 杨为民自制教具验证谐振式磁饱和稳压器的特性
李燕物理实验操作能力培养的新设想——来自翻转课堂的启示
管明硕利用DIS定量探究安培力的创新设计
王素云 唐源 黄树清改进“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验
杜展一种新型共振演示装置的设计与制作
特古斯“吞”或“吐”条纹数量对迈克耳孙干涉仪测量的He-Ne激光波长准确度
俞莹用智能手机传感器测量弹簧的劲度系数
朱镜红 张雄Scratch软件在中学物理教学中的应用初探
胡慧廷 徐晓梅用Tracker软件分析油浸弹簧振子的阻尼振动
杜江2015年新课标高考物理卷Ⅱ试题特点及教学启示
贾旭良模型建立要科学合理 问题分析要多角度——对浙江2013年理综25题
郑维鹏横看成岭侧成峰——对一竞赛试题多种解法的赏析
黄国超一种充分利用热能的温差发电燃气灶
李雪晴 徐婉昕 朱巧珍 黄齐 李希 胡安正电路断开时电路中为什么没有电流
王鹏 杨培军关于一个提绳问题中能量转化的讨论
叶启航对一道“气体类”高考题的讨论
姚黄涛 冯杰从“两个半径的大小关系”入手分析带电粒子在圆形磁场中的运动
李伟康高中与大学物理课程学习的衔接——问题及原因探讨
周少娜 黄华娟 卓文静 李筝测定电源电动势和内电阻的实验创新
谢军平逐差法的适用范围
姚东亮例谈等效法的误用
徐展 程承平
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