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今日教育
来源:本站原创 更新:2017/3/19 字体:
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张俊列
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今天,你博雅了吗 教师的“非专业素养”何以重要
本刊编辑部
博雅教育三题
王雪峰
博雅教育意味着什么
甘阳
我的“理想国”
凌宗伟
放慢脚步 体验别样风景
陈永富
开合
之间生大道
张咏梅
教师的“情”和“情怀”
廖帝学
非专业素养:让教师做得更专业
严育洪
一个语文教师的才情与魅力
李辉均
一个懂剪纸艺术的科学教师
唐春焰
人文教育:培养自得其乐的趣味和美感
傅佩荣
带着爱去工作
稻盛和夫
我认出风暴而激动如大海
王开东
周益民 在书中重新打量人生
杨亚丽
默然潜行在智慧语文的路上
李安全
影响我生活的一本书——《饥饿的地球村——新食物短缺地缘政治学》读行记
常生龙
书中的风景——《阅读生物学札记》散记
朱永通
最美的遇见——我与《遇见未知的自己》的故事
舒晓玲
缔造相互倾听的教室——与《静悄悄的革命》共舞
卢凤
我与《班主任兵法》的那些事儿
余小燕
小组学习:走向“深度合作”时代
凌宗伟
打造学习共同体:去“浅表活跃现象”
朱水平
小组合作任务设计与分配的细节关注
张娜
超越单一化:合作学习分组策略探析
王海
设计高质量的“讨论问题”
潘清
积分评价法促进互帮互助的团队建设
邓超
好校长是“逼”出来的
武光慧
教师队伍建设的两大现实起点
张可仁
优化校本评估机制的实践探索
钟代文
“做”永远是写作的源泉
王爱生
暑假里的别样“充电”
校本教研 舞出教师的个性发展
有效校本教研是自研与共研的统一
罗先德
个性研修:青年教师校本培训的实践与思考
于荣华
校本教研管理要下好“三步棋”
翁练
如何向成功班主任学习
你会沟通吗
余祥芬
向“有滋味”的班主任学点啥
刘波
学习当一名幸福的班主任
叶荣琴
一个都不能少
黄鑫
学习名班主任的一种眼光与三个层次
黄建军
“找优点”培养的是自信
邓廷福
解析如何学习成功的班主任
吴宾
简简单单、扎扎实实教语文——全国著名特级教师初中语文教学观摩活动的见
陈晓燕
让家庭教育成为学校教育的同路人
张光铢
课堂教学问题的诊断与破解
夏德明
构建“双主共学”思想品德课堂探析
谭昌萍
历史教学:从过去通往未来——谈历史教学中的观念重塑与策略提升
宋文君
让课堂因“错误”而更精彩
黄志云
在课堂中放飞学生思维
江明秀
小学品德课教学如何实现生活化
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李仕洪
农村学校艺术教育资源的多维度开发
熊颖
文化与哲思
人类性:艺术的道德底线
王岳川
洛克的隐微教诲
刘良华
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三十之后出国留学
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美国“衡水中学” 穷孩子如何不当考试机器
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德国孩子的“父母成绩单”
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世上最完美的爹娘
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《教师一定要看的15部电影》
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各种版本的教师,笑cry
中考生改编歌曲为自己减压
软幽默让孩子“缴械投降”
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和孩子沟通的9个秘诀
新学期,向幸福出发
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老师,怎样让学生喜欢你
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新学期,给教师的建议
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